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文档简介

第十二章 算法初步与框图,高考文数(课标专用),1.(2019课标全国,9,5分)如图是求 的程序框图,图中空白框中应填入 ( ) A.A= B.A=2+ C.A= D.A=1+,五年高考,A组 统一命题课标卷题组,答案 A 本题考查考生对程序框图循环结构以及算法的含义和算法思想的理解;考查的核 心素养是逻辑推理. 当k=1时,k2成立,A= = ; 当k=2时,k2成立,A= = ; 当k=3时,k2不成立,输出A. 故选A.,名师点拨 程序框图题通常是计算并输出结果,或者寻找判断条件、逆推输入条件.本题另辟 蹊径,要求完善处理框,对考生的应变能力有一定的要求,但难度不大.,2.(2019课标全国,9,5分)执行如图所示的程序框图,如果输入的为0.01,则输出s的值等于 ( ) A.2- B.2- C.2- D.2-,答案 C 本题主要考查程序框图的循环结构及等比数列的前n项和公式,主要考查逻辑推理 及数学运算能力,体现了逻辑推理和数学运算的核心素养. 该程序框图的功能是求和,即s=1+ + + ,由于x= 0.01,x= 0.01,故当x= 时,结束 循环,输出s=1+ + = =2 =2- ,故选C.,解题关键 1.明确框图中的累加变量,明确每一次执行循环体前和执行循环体后,变量的值发 生的变化;2.明确循环终止的条件.,3.(2018课标全国,8,5分)为计算S=1- + - + - ,设计了如下的程序框图,则在空白 框中应填入( ) A.i=i+1 B.i=i+2 C.i=i+3 D.i=i+4,答案 B 本题考查程序框图. S=1- + - + - = - ,由题意知S=N-T,所以N=1+ + + + ,T= + + ,所以空白框中应填入i=i+2.故选B.,易错警示 解完善程序框图类的题目时,一定要理解各种框图的作用,若涉及循环,应分析控制 循环的变量满足
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