第03章_使用Authorware_7制作多媒体课件

第3章 使用Authorware 7制作多媒体课件,Authorware是当今最为流行的多媒体写作工具。它采用面向对象的设计思想，是一种基于图标和流程线的多媒体开发工具，具有易学易用、不用编写复杂的程序代码的特点，非常适合广大的课件开发人员创作形式活泼、功能强大的多媒体课件CAI。 通过对本章的学习，读者应了解并掌握Authorware 7.0的基本使用方法，并且能够应用该软件制作各种分支结构的多媒体CAI课件 。,3.1 Authorware基础知识,Authorware 7具有图形化的操作界面和各种简单易用的媒体设置工具，它允许开发者使用文字、图片、动画、声音、视频等媒体信息来创作交互式的应用程序。目前，使用Authorware创建的多媒体应用程序已经广泛应用于CAI教学和商业领域。 工作界面 图标简介 Authorware 文件操作。 Authorware 图标操作 Authorware 课件制作的基本步骤,3.1.1 工作界面,用户正常安装Authorware 7.0以后，选择“开始”|“程序”MacromediaMacromedia Authorware 7.0命令，启动Authorware 7.0，其工作界面如图3-1所示 。,3.1.2 图标简介,图标工具栏中存放着一系列的设计图标，它们是用来创作交互式多媒体程序的最基本组件，每种设计图标都有各自的功能 。,3.1.3 Authorware文件操作,Authorware的文件操作主要包括创建文件、打开、保存和关闭等内容 。 创建文件 打开文件 保存文件 关闭文件,3.1.4 Authorware图标操作,Authorware的多媒体程序是基于各种图标而创建的，因此必须掌握图标的基本操作技能，包括创建图标，为图标命名，选中图标，编辑图标，移动、复制和删除图标等 。 创建图标 为图标命名 选中图标。 编辑图标 移动、复制和删除图标,3.1.5 Authorware课件制作的基本步骤,使用Authorware制作课件也就是在流程线上设置各种设计图标，按照教学思路将它们串连起来，并设置其控制和交互方式，完成后将它们打包发行。课件制作大致可以分为以下几个步骤 。 构思程序结构 准备素材 设计课件的程序流程。,3.2 添加媒体素材,文本、图形和图像是课件制作中使用最多的 3种素材，而声音、视频和动画也是构成课件的重要表达元素。正是由于将这些课件素材应用到课件中，才构成了丰富多彩、功能强大的多媒体CAI课件。本节将介绍在Authorware中添加这些素材的方法和技巧 。 添加文本 添加图形图像 添加声音 添加视频,3.2.1 添加文本,文本是最为频繁使用的素材，相当于日常教学中的板书。文本可以用作标题、操作说明、学习内容等 。 添加文本 设置文本格式 添加文本实例制作,3.2.2 添加图形图像,添加图形图像之后的演示窗口将更为生动活泼，在课件的适当地方添加它们可以给学生创造良好的直观的效果，使课件更具表现力和吸引力 。 添加图形 添加图像,3.2.3 添加声音,使用多媒体CAI课件辅助教学自然离不开声音文件，比如在诗歌和散文课上配以声音朗读，可以增强课堂教学的效果。使用Authorware制作课件时，可以通过声音图标加载声音文件，并控制声音的播放。Authorware支持多种类型的声音文件，如WAV、SWA、VOX、PCM、MP3等格式 。,3.2.4 添加视频,视频文件同样是一些多媒体课件不可或缺的重要素材，使用数字电影图标和DVD图标可以帮助用户达到这一教学目标。 在数字电影图标中，可以导入FLC、FLI、AVI、MPEG及MOV等多种格式的电影，并且能够对电影的播放速度、播放时间、叠加样式、声音剪辑及播放选段等多项属性进行设置。通过DVD图标，可以在播放课件的过程中调用DVD或Video视频信息，但由于视频信息与外设有着紧密的联系，因此使用DVD图标的课件通常不能发布给普通用户，而主要应用于一些特殊的场合，如产品的演示等 。,3.3 实现动画效果,使用Authorware创建的动画主要有两种形式，一种是路径动画，另一种是实际动画。路径动画是指使用移动图标将文本、图形等对象在一定时间内沿事先设计好的路径在演示窗口中移动，从而产生的动画效果。它是典型的二维动画设计，对象在移动的时候自身属性(如大小、形状和颜色等)并不发生任何变化，只是位置有所变动。而实际动画是指其内容本身就是动态的，如在课件中使用的数字电影、GIF动态图像、Flash动画等。本节主要介绍路径动画的制作方法 。 移动图标简介 路径动画的类型,3.3.1 移动图标简介,移动图标本身不含有要移动的对象，它的作用是使显示图标中的文本、图形等对象或者数字电影中的视频以指定的方式移动。 移动图标是以屏幕上的对象作为移动目标的。因此要首先双击移动对象所在的设计图标，将其在演示窗口中显示出来，然后双击移动图标打开其属性面板，再单击演示窗口中的移动对象即可。 另外，在使用移动图标时还需要注意以下两点。 移动图标要移动的是整个设计图标内的对象，而不是其中的某一个或几个对象。所以，要移动单个对象时，就需要将它单独地放置在一个设计图标中。 移动图标应该创建在要移动对象所在的设计图标的下方 。,3.3.2 路径动画的类型,使用Authorware的移动图标可以创建5种类型的运动效果，可以在属性面板的“类型”下拉列表框中进行选择 。 指向固定点 指向固定直线上的某点 指向固定区域内的某点 指向固定路径的终点 指向固定路径上的任意点,3.4 实现交互控制,所谓交互是指用户和计算机可以进行对话，是一种主动的双向交流方式。在程序设计的过程中，可以通过程序所提供的交互接口，利用键盘、鼠标甚至时间间隔来控制程序的执行顺序、播放速度以及显示内容。本节就将介绍如何使用交互图标创建交互结构，以及设置各种交互类型的方法 。 交互图标的组成 创建交互响应结构的操作 创建课件的交互效果,3.4.1 交互图标的组成,在创建交互作用的课件之前，需要先了解交互图标的基础知识，如交互图标的组成、交互响应结构的操作等。 要创建交互效果，并不是仅仅通过一个交互图标就能完成，而是通过与其他图标配合使用共同来完成交互效果。图3-47就是一个典型的交互结构 。,3.4.2 创建交互响应结构的操作,在创建交互响应结构时，要注意以下几个基本原则： 一个交互响应结构至少应具有一个响应分支。 一个响应分支生成后，该分支的响应类型以及各种相关的设置将具有继承性。 交互图标本身具有显示功能，与交互有关的显示内容可在交互图标中创建。 如果要使一个交互图标在程序中始终起作用，可将其设置成永久性交互。 所有图标都可以成为响应图标，但当拖放框架图标、交互图标或判断图标到交互图标右侧时，它们将自动转变成群组图标。此时将框架图标、交互图标和判断图标重新放置在群组图标流程线上即可 。,3.4.3 创建课件的交互效果,【练习3-9】创建热对象响应实例。课件要达到的效果是，当鼠标指针指向演示窗口中的图片时，将弹出相应简介 。,3.5 判断、链接与导航,Authorware中的判断图标和框架图标可以用来设置若干分支结构，它们经常实现相同的设计目标，有时候能够互相通用，但它们之间又有一定的区别。判断分支结构在执行路径的选择和自动循环控制上比较有优势，而框架图标在页面结构和超级链接等的应用上更加便捷。本章将主要介绍判断图标、框架图标和导航图标的应用，掌握如何创建判断分支结构、建立页面管理结构以及制作超文本链接的方法 。 使用判断图标 使用框架图标 使用导航图标 使用超文本,3.5.1 使用判断图标,决策判断主要用于控制程序的流程，如某些图标能否被执行，以什么顺序执行以及总共执行多少次等。在Authorware中，可以使用判断图标来实现满足一定条件的程序分支结构 。,3.5.2 使用框架图标,框架图标提供了一种简单实用的跳转方式，它可以将流程导向指定的页面。框架图标内置了一个设置好的导航结构，可以通过播放面板将程序导向附着在框架图标上的各个图标中 。,3.5.3 使用导航图标,导航图标和框架图标是不可分的，两者配合使用可以控制程序的流向，其功能与GoTo函数有些相似。导航图标的形状是一个小的倒三角形，它有如下3个特点： 导航图标可以放置在流程线上的任意位置，它的目标页必须是框架图标所附属的页，而不能是放置在流程线上的显示图标。 当程序执行到导航图标时，将自动跳转到该导航图标所指定的页，执行完毕后，将迅速返回并执行流程线下的其他内容。 使用导航图标能够以列表的方式列出最近浏览过的页图标标题，还可以查找某个特定图标中的特定内容 。,3.5.4 使用超文本,超文本是指在普通文本的基础上添加交互功能和导航跳转功能的文本。其特点是：当用鼠标单击、双击或者将鼠标移到超文本对象时，程序自动进入该超文本所链接的页，并执行该页中的信息 。,3.6 Authorware综合实例应用,通过前面章节的学习，用户已经了解了Authorware 7强大的多媒体制作功能，而且能够单独使用各种设计图标创建简单的程序。本章将介绍多个综合实例，帮助用户更清晰地理解各个图标的功能以及函数的使用方法，并结合多种设计图标以及函数创建实用交互型的多媒体课件程序 。 制作地理课件认识黄河 制作语文课件愚公移山 制作数学课件应用题演示 制作化学课件识别化学仪器 制作历史课件文艺复兴 制作计算机课件认识电脑常用外设 制作化学课件氢气 制作物理课件平抛运动,3.6.1 制作地理课件认识黄河,使用Authorware 7.0 制作地理课件认识黄河，本例将主要学习使用运动图标创建指向固定点的路径动画让介绍内容缓缓移动，直至内容全部显示完毕为止，文字为滚动字幕的效果，课件运行后的效果如图3-84所示。课件的主要流程如图3-85所示 。,3.6.2 制作语文课件愚公移山,使用Authorware 7.0制作语文课件“愚公移山”，本例将主要学习使用声音图标和数字电影图标的方法。该课件的背景音乐将和实验操作视频同时进行，课件运行的部分片段如图3-94所示，课件主要流程如图3-95所示 。,3.6.3 制作数学课件应用题演示,使用Authorware 7.0制作数学课件“应用题演示”，本例将主要学习使用移动图标将物体移动到指定固定点的方法。该课件通过小学数学应用题的实例，使用户更清晰的了解移动图标的运用。课件运行后的界面如图3-105所示，课件的主要流程如图3-106所示 。,3.6.4 制作化学课件识别化学仪器,使用Authorware 7.0制作化学课件“识别化学仪器”，本例将主要学习使用判断(决策)图标的方法，用户可以在课件中单击不同的选项按钮来完成测试。当选择正确时，系统将自动跳转到下一题，当选择错误时，系统将提示重新选择该题。课件运行后的界面如图3-118所示，课件的主要流程如图3-119所示 。,3.6.5 制作历史课件文艺复兴,使用Authorware 7.0制作历史课件“文艺复兴”，本例将主要学习制作交互按钮的方法，通过单击不同的按钮查看相应的演示窗口。同时学习使用擦除图标，通过对其属性的设置来实现各个演示窗口切换之间的效果。课件运行后的效果如图3-129所示，主要流程如图3-130所示 。,3.6.6 制作计算机课件认识电脑常用外设,使用Authorware 7.0制作计算机课件“认识电脑常用外设”，本例将主要学习设置热对象响应的具体方法。用户通过单击课件上的对象，就可以查看相应的内容，其中该课件运行时的界面如图3-144所示，课件的主要流程如图3-145所示 。,