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文档简介
习作导入,这是云南西双版纳,这儿真美啊!,这是北京万里长城,这儿真美啊!,这是杭州西湖,这儿真美啊!,描写景物时,我们要从多个层次去表达,必要时要使用一些修辞手法。比如从触觉、视觉、听觉的角度来写,我们就要充分调动我们的感官,细致的观察,才能还原景物的美。,习作 这儿真美,习作内容,本次习作的主题是“这儿真美”。试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思,把自己周围的某一处美景介绍给别人。写之前先仔细观察,看看这个地方有什么,是什么样子的。然后写出来。,审题指导,1.选择身边的一处美丽的地方。 最好是自己比较熟悉的地方,写作时好入手。 2.按照一定顺序描写。 如从上到下、从远到近。 3.适当使用修辞手法,丰富语言。,思路指导,生:我应该怎么来写,才能凸显主题? 师:试着运用课文中学到的方法,围绕一个意思写,比如:操场后面的小花园真美,一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了,生:我可不可以写自己喜欢的地方的美景? 师:这样也可以的,但是你要查阅资料,了解这个地方的特点,这样才能全面的向别人介绍这个地方的美景。,技法点拨,1.选取比较熟悉的一处景色来描写。,学校操场后面的小花园真美 我家门前的池塘边,2.讲清楚相应的具体事例。,3.抓住景物的特点,围绕要写的地方的样子,按一定顺序来写,多使用一些修辞手法,生动形象地展现这个地方的景物特点。,星期天,我来到郊外的小河边游玩。 湛蓝的天空一望无边,几朵白云一会儿飘到这里,一会儿飘到那里,像是在蓝色的舞台上跳舞。一只小鸟在空中自由自在地飞着,一会儿就钻入云层不见了。 远处,连绵起伏的群山一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅美丽的山水画。茂密的大树一棵挨着一棵,像兄弟姐妹一样紧紧相依。,这儿真美,优秀范文,小河清澈见底,如同一条透明的绸子静静地躺在大地的怀抱里。一群可爱的小鱼在水里游来游去,它们有时候在水草间忽隐忽现,好像在捉迷藏;有时候三三两两在一起吐泡泡,好像唱着动听的歌儿;有时候跳出水面,划出一道优美的弧线;有时候不知道怎么回事,一下子钻到深水里不见了,只留下水面上一圈圈的波纹。,小河边一大片碧绿碧绿的草地就像柔软的绿地毯。草丛中点缀着橙色的、粉色的、紫色的小花,显得更加美丽。草丛里还有两团白乎乎的东西,哦,原来是两只雪白的兔子。一只趴在草中晒太阳,另一只,正蹲着悠闲地吃着草呢! 在这如诗如画的小河边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢?,总评:这篇习作写得很好。作者在描写景物时能抓住特点,描写动物时能写出姿态,突出动物们的可爱。文中比喻、拟人手法的运用,使文章更加生动。 ,素材积累,盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶,可以用上这学期新学的词语。,1.这是一个美丽的地方,这里的蓝天一碧如洗,白云千姿百态,有的像可爱的兔子,有的像凶猛的老虎,还有的像调皮的小狗这里的太阳火红火红得像只气球。 2.一声春雷,叫醒了大地,大地一下子变得生机勃勃。,好开头,3.蓝蓝的天空中飘着雪白白的云儿,一只只可爱的小鸟在天空中快乐的飞翔。天空一碧如洗,犹如清水洗过的蓝宝石那么纯净,明洁,湛蓝的天空中飘着几朵白云,一群小鸟在云层下飞来飞去,它们有的在那儿上下翻飞,好像蝴蝶翩翩起舞,有的在那儿唱歌,还有的在那儿嬉戏玩耍。,好结尾,1.夕阳西下,我们也该回去了。我恋恋不舍地回头看看走过的美丽的景色,不禁想起了白居
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