2019版高考生物复习减数分裂与有丝分裂的比较及减数分裂与可遗传变异的关系课件中图版.pptx

从近年高考的考查情况看，单独考查减数分裂的试题比较少见，多和有丝分裂、孟德尔定律、遗传变异、人类遗传病及生物育种等知识相联系，以选择题或非选择题的形式进行考查。,突破点1 减数分裂与有丝分裂的比较,【例证1】(2013全国卷，2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( ),A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同,解析 有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂前期、中期染色体数目和DNA分子数相同，而染色体行为不同，有丝分裂前期染色体散乱分布，中期着丝点排列在赤道板上，减前期同源染色体联会配对形成四分体，有交叉互换现象，减中期同源染色体排列在赤道板两侧，A、B错误；有丝分裂末期染色体数和DNA分子数均是体细胞的二倍，而减末期染色体数与体细胞相同，DNA分子数是体细胞的二倍，D错误。 答案 C,【例证2】 (2016经典高考，31)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：,(1)图1中细胞分裂的方式和时期是_，它属于图2中类型_的细胞。 (2)若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是_。 (3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是_。 (4)在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有_。 (5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有_(用图中字母表述)。,(6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是_，理由是_ _。,解析 (1)图1中移向细胞每一极的染色体中存在同源染色体，据此可判断该细胞处于有丝分裂后期，它属于图2中类型a的细胞。(2)若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，说明经过了减数第一次分裂，应为次级精母细胞。(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，则b处于减数第一次分裂，d处于减数第二次分裂，e为减数分裂产生的子细胞。(4)在图2的5种细胞类型中，a处于有丝分裂后期，b处于有丝分裂前期或中期，或减数第一次分裂，一定含有同源染色体。(5)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均发生着丝点分裂。分别对应图2中的b转变为a，d转变为c。(6)受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的是四倍体不是三倍体，故三倍体出现率最低的是阻滞第一次卵裂。,答案 (1)有丝分裂后期 a (2)次级精母细胞 (3)bde (4)ab (5)ba、dc (6)阻滞第一次卵裂 受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体,1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较,2.三大时期分裂图像的辨析(依次代表有丝分裂、减、减),(1)三种“前期”比较,判断方法：,(2)三种“中期”比较,判断方法：,(3)三种“后期”比较,判断方法：,1.结合染色体的奇、偶数 “三看法”判断细胞分裂方式,2.结合细胞质的分裂情况作出判断,3.有丝分裂和减数分裂过程中DNA、染色体等6项指标变化规律辨析(二倍体为例),(1)染色体、核DNA变化 模型：,判断： “三看法”区分细胞分裂方式,(2)每条染色体DNA含量或染色体与DNA比值变化,(3)染色单体的变化 模型图,(4)同源染色体“对”数变化曲线分析 模型图,解读 a.有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对(2n条)加倍成为2n对(4n条)，子细胞中同源染色体仍为n对。 b.减数分裂：减后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞或极体中不含同源染色体。 (5)“染色体组”数目变化曲线分析 模型图,解读 a.有丝分裂：后期因着丝点分裂，染色体组加倍(24)； 末期染色体平均分配到子细胞染色体组恢复(42)。 b.减数分裂：减末因同源染色体分开，分别进入两个子细胞染色体组减半(21)；减后因着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，染色体组数目由1变为2。,考向1 减数分裂与有丝分裂过程的比较,1.(2014天津，1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是( ),A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍,解析 二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，细胞正处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，前者细胞中存在同源染色体，A错误；着丝点分裂，姐妹染色单体分开，一定会导致染色体数目加倍，但该细胞中的DNA数目不变，B错误；有丝分裂后期的细胞中，染色体数目是体细胞的2倍，而处于减数第二次分裂后期的细胞中，染色体数目与体细胞中染色体数目相同，D错误。 答案 C,2.(2017湖北黄冈质检)二倍体的啤酒酵母菌含32条染色体，可进行有丝分裂或减数分裂。下列叙述正确的是( ),A.减数分裂产生的配子细胞有16条染色体 B.减数第二次分裂与有丝分裂都要复制染色体 C.孟德尔分离定律可用来说明32条染色体在有丝分裂中的“分离现象” D.同源染色体间的交叉互换发生在减数第二次分裂过程中，但不发生在有丝分裂过程中,解析 啤酒酵母菌的体细胞中含有32条染色体，则啤酒酵母菌通过减数分裂产生的配子中染色体数目减半，含有16条染色体，A正确；减数分裂过程中染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期，减数第二次分裂过程中没有染色体复制，B错误；孟德尔分离定律的实质体现在减数第一次分裂的后期，即同源染色体上等位基因的分离，在有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，C错误；同源染色体间的交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期，D错误。 答案 A,解答此类题目注意分析两点 (1)有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体和DNA数目变化不完全相同。有丝分裂前、中期染色体数目不变、DNA数目为体细胞二倍，后期染色体数目加倍；减数第一次分裂前、中、后期染色体数目不变、DNA数目为体细胞二倍。 (2)有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体的行为变化不同。有丝分裂过程没有同源染色体的联会，但有着丝点的分裂；减数第一次分裂过程没有着丝点的分裂，但有同源染色体的联会。,考向2 减数分裂与有丝分裂图像及坐标模型辨析,1.(2017百校联盟高考模拟)以下甲至丁为某高等动物体内的一些细胞分裂图，图中所示细胞分裂具有连续性，有关判断正确的是( ),A.细胞分裂的顺序依次为：乙丁丙甲 B.乙是卵原细胞或初级卵母细胞，甲最可能为卵细胞 C.甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为1、2、4、1 D.没有突变、交叉互换发生时，如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EeFf 解析 细胞分裂顺序依次为：丙乙丁甲；乙细胞质不均等分裂，是初级卵母细胞，甲最可能为第二极体。如果乙的基因组成是EEeeFFff，那么丁的基因组成是EEff或eeff或EEFF或eeFF。 答案 C,2.(2018江西省八所重点中学盟校联考)根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为a、b、c三组，每组细胞数目如图1所示；将精巢中参与配子形成过程的细胞归为d、e、f三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞分裂过程中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是( ),A.图1中的b组细胞位于图3中的甲乙段，细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成 B.图1中c组的细胞不都位于图3的乙丙段 C.图2中f组细胞变成e组细胞的过程发生在图3的丙丁段 D.图3中丙丁段表示着丝点分裂，可发生于图2的e组细胞中,解析 图1中b组细胞处于有丝分裂间期，位于图3的甲乙段，细胞中发生的主要变化是染色体的复制，即DNA复制和有关蛋白质的合成，A正确；图1中c组细胞的DNA含量为4，可表示G2期、前期、中期、后期和末期，其中只有G2期、前期、中期位于图3的乙丙段，B正确；图2中f组细胞变成e组细胞的过程为减数第一次分裂形成次级精母细胞的过程，发生在图3的乙丙段，C错误；图2中e组细胞的DNA含量为2C，可表示减数第二次分裂过程，图3中丙丁段表示着丝点分裂，可发生于图2的e组细胞中，即减数第二次分裂后期，D正确。 答案 C,1.引发相关物质或结构变化的四大原因归纳,2.关注染色体和DNA变化曲线的变式直方图 在直方图中，染色体和DNA的含量不可能是0，但染色单体会因着丝点的分裂而 消失，所以直方图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。如下图所 示,生物可遗传变异主要有三种来源基因突变、基因重组与染色体变异。基因突变主要发生于细胞分裂间期DNA复制时，基因重组发生于减数第一次分裂四分体时期(交叉互换)和减数第一次分裂后期(自由组合定律)，染色体变异则发生于细胞分裂各时期，由此可见，减数分裂过程可发生各种可遗传变异，这往往渗透于孟德尔定律、生物变异与进化等内容中予以考查，备考时务必作全面透彻梳理。,突破点2 减数分裂与可遗传变异的关系辨析,【例证】 (2015海南卷，29)回答下列关于遗传和变异的问题：,(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生_，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生_，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是_(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)，图乙表示的是_(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。,(3)某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指_ _。,解析 (1)进行有性生殖的生物通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因也自由组合；另外一种基因重组发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交叉互换。(2)如图所示，甲细胞中含有同源染色体，并且每条染色体上有姐妹染色单体，所以为初级精母细胞；乙图无同源染色体，并且姐妹染色单体已经分开，分别进入不同的配子中，所以为精细胞。(3)考查单倍体的概念，要求学生对概念掌握牢固并且有很好的语言组织能力。 答案 (1)自由组合 交叉互换 (2)初级精母细胞 精细胞 (3)体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,1.减数分裂与基因突变,在减数第一次分裂前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。,2.减数分裂与基因重组,(1)非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组，如A与B或A与b组合。,(2)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，如A原本与B组合，a与b组合，经重组可导致A与b组合，a与B组合。,3.减数分裂与染色体变异,如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子一半正常，一半不正常。如图所示：,4.XXY与XYY异常个体成因分析,(1)XXY成因,(2)XYY成因：父方减异常，即减后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。,考向1 减数分裂与基因突变、基因重组的关系,(2017重庆高三模拟)如图表示的是某种动物不同个体的某些细胞的分裂过程，相关说法错误的是( ),A.甲、丙两细胞都发生了基因重组 B.图中的细胞均处于细胞分裂后期 C.可属于卵母细胞分裂过程的是甲、乙、丁 D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 解析 甲、丙两细胞都处于减数第一次分裂后期，此时在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即都发生了基因重组，A正确；甲、丙细胞处于减数第一次分裂后期，乙、丁细胞处于减数第二次分裂后期，B正确；甲、乙的细胞质不均等分裂，均属于卵母细胞的减数分裂图像，丁可能是第一极体，可能属于卵母细胞的减数分裂过程，C正确；乙、丁细胞中染色体数暂时加倍，与体细胞相同，D错误。 答案 D,1.据基因型或染色体“互补性”判断配子来源,2.姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析,考向2