九寨沟苏教版年级上册ppt课件

1,2,3,九 寨 沟,4,沟 gu 组词：山沟、沟通 县 xin 组词：县城、县令 图 t 组词：图画、图书 恰 qi 组词：恰当、恰巧 继 j 组词：继续、继承 窜 cun 组词：逃窜、窜改 若 ru 组词：若干、若非 敏 mn 组词：灵敏、敏锐 捷 ji 组词：快捷、敏捷,嚼 ju 组词：咀嚼、嚼烂 憨 hn 组词：憨笑、憨厚 窥 ku 组词：窥探 、偷窥 攀 pn 组词：攀比、攀爬 蔚 wi 组词：蔚蓝、蔚然 宛 wn 组词：宛如、委宛 镶 xing 组词：镶牙、镶嵌 潘 pn 组词：姓潘 禽 qn 组词：禽兽、家禽,5,在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的 万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布 着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。,思考：这段话主要写了什么内容？,答：这段话点明了九寨沟的地理位置和名称的由来。,6,从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进 入景区，就像到了一个童话世界。,思考：为什么说到九寨沟“就像到了一个童话世界”？,答：把九寨沟景区比作“童话世界”，提现了九寨沟风景的神奇、美丽的的特点。,7,8,一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。,思考：从“插入云霄”“银光闪闪”可以看出九寨沟的雪峰有什么特点？,答：“插入云霄”体现了山高，“银光闪闪”提现了景美。,9,一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。,思考：从划横线的句子可以看出九寨沟的湖泊有什么特点？,答：“大大小小”“颗颗宝石”写出了湖多，“清澈见底”写出了湖水清，“色彩斑斓”写出了湖底石块色彩丰富的特点。（考点）,10,继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。,思考：从划横线的句子在文中有什么作用？,答：这句话起到了承上启下的作用，引出下文对珍稀动物的描写。,11,继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。,思考：划横线的句子用了什么修辞手法？这样写有什么好？,答：拟人，“若无其事”生动地描写了大熊猫的神态，“美滋滋”生动地写出了小熊猫的可爱机灵的特点。,12,继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。,想一想本段都描写了那些动物它们都有什么特点？,金丝猴,羚羊,熊猫,小熊猫,体态粗壮,善于奔跑,憨态可掬,行动敏捷,13,14,15,16,17,雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满 诗情画意的人间仙境啊！,1、思考：这段话在文中有什么作用