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文档简介
复习,回顾上一节课学习的知识重点 解决作业中的难点、易错点 自由提问时间,引课,小游戏 第一步:3分钟时间在白纸上按顺序重复画出图形:三角形、圆形、正方形 第二步:3分钟时间全班将白纸揉成纸球,互相抛扔。,第三章 感知觉与旅游行为,学习目标 掌握知觉的概念、特性及影响知觉的因素 了解错觉类型、产生原因及在旅游设施中的运用 掌握影响人际关系的因素及人际知觉中的心理效应 掌握对旅游条件的知觉,旅游活动中的感知觉,1,第三章 感知觉与旅游行为,第一节 旅游活动中的感知觉,第一节 旅游活动中的感知觉,一、感知觉的概念 1、何谓感觉 概念:人脑对直接作用于感官的客观事物的个别 属性的反映。 分类:外部感觉:视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉 内部感觉:平衡觉、机体觉、运动觉,感觉剥夺实验,1954年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验:实验中给被试者戴上半透明的护目镜,使其难以产生视觉;用空气调节器发出的单调声音限制其听觉;手臂戴上纸筒套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。被试单独呆在实验室里,几小时后开始感到恐慌,进而产生幻觉在实验室连续呆了三四天后,被试者会产生许多病理心理现象:出现错觉幻觉;注意力涣散,思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后需数日方能恢复正常。这个实验(当然这种非人道的实验现在已经被禁止了),感觉、知觉、记忆 想象、思维、注意,记忆、想象 思维、注意,感觉、知觉,认知过程,认识发展阶段,认识形成阶段,分析提示:大脑的发育,人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触的基础之上的。没有刺激,没有感觉,人就不能认识新的事物,而且不能维持正常的心理。,(二)何谓知觉 概念:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 特例:除了新生儿,一般是以知觉的形式反映世界的。 特性:选择性,整体性,理解性,恒常性,第一节 旅游活动中的感知觉,知觉的选择性,知觉的整体性,知觉的理解性,知觉的恒常性,三、影响知觉的因素 (一)客观因素 1.知觉对象的刺激程度 2.对象与背景的关系 (二)主观因素 1.需要和动机 2.情绪 3.知识经验 4.兴趣和爱好,第一节 旅游活动中的感知觉,四、错觉: 特殊的知觉,不能正确的表达外界事物的特性。 (一)类型 1.几何错觉 2.形重错觉 3.大小错觉 4.方位错觉 5.运动错觉 6.时间错觉 (二)错觉产生的原因 (三)错觉在旅游中运用,第一节 旅游活动中的感知觉,几何错觉,几何错觉,形重错觉,大小错觉,第二节 旅游中的人际知觉,一、影响人际关系的因素,(一)空间距离 (二)交往的频率 (三)相似因素 (四)互补因素 (五)个性,第二节 旅游中的人际知觉,二、人际知觉中的心理效应,(一)首因效应 (二)晕轮效应 (三)刻板效应 (四)心理定势,第二节 旅游中的人际知觉,首因效应:第一次接触人或事物时,留下的印象往往深刻。从而会影响以后对人或事物的看法,也叫“首次效应”。 对旅游业的启示:旅游活动的第一印象特别重要,旅游者到达的第一个新地方,见到的第一个导游,第一餐饭,都会对余下的旅游行为产生深刻影响,作为旅游工作者一定要注意自己的仪表、言谈、举止和态度,给游客留下良好的第一影响。,谁更像导游呢?,晕轮效应:又称“光环作用”,指认知主体对客体获得某一特征的突出印象,进而经这种印象扩大为对对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化的对象。“一俊遮百丑”,“一叶障目”。 对旅游业的启示:会妨碍客我关系的正常知觉,因此,为了使旅游者产生好的印象,在提供旅游产品和服务时,一定要防止晕轮效应的消极性。,刻板印象:认知主体对认知客体概括而固定的看法,并对以后该类的客体产生强烈的影响。 对旅游业的启示:来自不同国家和地区的旅客,除了了解他们的共同特征,还应注意不受刻板印象的影响,进行具体观察和了解,并且注意纠正过时和错误的旧观念。,心理定势:人们在认识特定对象时心理上的准备状态,即它在对人产生认知前,就先入为主的在脑海中形成了印象。 对旅游业的启示:排除千篇一律、呆板、机械的思维习惯,当新旧知觉对象形似质异时,思维的定式往往使人不如误区。,案例分析:“无工作经验者优先” 西方发达国家的一些酒店在招聘新员工时,不喜欢哪些有经验、从事饭店工作过的人。 为什么呢?,分析提示:通常经验在处理常规事情时起作用,而在面对非常规问题时就无能为力了,甚至对解决新问题有妨碍作用。另外,人一旦形成某种行为习惯就很难改变,刻板印象和经验效应两个原理就说明了这一现象,与其花时间改变一个人的就习惯,不如在一个“无知”的人身上建立一套新的行为模式更经济。,小结,人的心理过程始于感知觉,研究旅游者的心理和旅游行为,就必须从感知觉开始。今
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