XX年社区教育工作意见_0

1 / 4 XX 年社区教育工作意见 各社区、县社区教育学院柯桥分院： 为进一步贯彻落实党的十八大和全国 “ 两会 ” 精神，实现中国梦，弘扬中国精神，建立社会主义核心价值体系，切实发挥社区教育在提升市民素质上的功能和作用，提高社区教育的有效性和针对性，全面推进以 “ 欢乐乡村 ” 、 “ 欢乐社区 ” 为主题的文化活动。经研究，对 XX 年街道社区教育工作提出如下意见： 一、指导思想 坚持面向基层，服务市民为宗旨，以实现市民自我教育为目标，以提高柯桥城区市民综合素质和文化生活质量为重点，围绕 “ 欢乐社区 ” 活 动的开展，通过对全街道市民开展技能培训、公德教育、法律解读、文明宣传、价值传播等教育，全面提高社区市民的公德意识、法律素养和文明程度，加强市民的互动性，培养一批文体骨干，为把柯桥建设成“ 三优城市 ” 提供人文保障和文明基础而努力。 二、工作目标 巩固街道现有社区教育成果，着重在创新上下功夫，探索社区教育在推进柯桥城市现代化管理中的作用和地位，形成具有柯桥特色的社区教育工作模式，为争创学习型、充实型、文明型、现代型示范街道打下良好基础。 三、工作重点 2 / 4 因地制宜、创新载体，充 分拓展社区教育的内涵。 1注重对市民进行 “ 民族精神 ” 、 “ 时代精神 ” 教育培训。积极开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。 2实施未成年人 “ 素质拓展 ” 工程。加强与城区内学校的沟通和互动，深入推进 “ 春泥计划 ” ，积极开展未成年人思想道德建设及素质提升工程。 3加强市民 “ 岗位能力提升 ” 培训。加强对在职人员开展学历教育、扫盲教育、素质技能培训。主要包括对失土农民、实用人才、进城务工人员、下岗失业人员的转岗和再就业、 预备劳动力及弱势群体等的教育培训，提升市民素质。 4重视老年教育。办好县老年大学柯桥分校，进一步完善教育管理制度，规范学制，加强师资队伍建设和安全教育。 5提升市民 “ 自我教育 ” 能力。根据市民的现实需要，积极培育和鼓励发展公益性、服务性的社区民间组织，建立社区文体队伍，培养一批文体骨干。充分发挥社区民间组织的社区教育活动功能，实现市民的自我教育、自我管理、自我服务。规范各社区市民学校建设，为市民提供优质的社区教育服务。 加强科研、努力实践，不断提升社区教育的水平。 3 / 4 1加强社区教育课题研究。引导各社区结合自身社区教育特点，撰写有深度的社区教育理论文章，重点围绕社区教育在建设 “ 三优城市 ” 中的角色与作用，逐步形成具有柯桥特色的社区教育研究理论。 2加大社区教育宣传力度。建立各种社区教育信息交流渠道，充分利用网络工具、新闻媒体，加强社区教育成果宣传，总结和推广社区教育宣传的成功做法和经验，及时树立典型，推广经验，展示我街道社区教育的改革成果。 3完成省级课题推进社区教育的策略研究结题工作。 统筹规划、加大投入，确保社区教育可持续发展。 1成立柯桥街道 XX 年社区教育领导小组： 社区教育领导小组下设办公室在县社区教育学院柯桥分院内。 2加强社区教育师资队伍建设。通过举办培训班、研讨论坛、实地考察，不断提高社区教育队伍工作能力和水平，进一步落实教师联系社区制度。 3确保社区教育专项经费的投入。街道按照上级有关标准安排落实社区教育专项经费。 4完善社区教育考核机制。制定相应的社区教育考核细则。 四、工作要求 4 / 4 1要切实加强对社区教育的组织领导。各社区要落实分管同志，制定 社区教育计划，周密安排，精心组织，确保教育培训质量。 2整合党校、市民学校及有关教育资源，广泛开展各类社区教育。街道集中举办文体骨干组成的实用人才培训班，各社区须推荐 3 人参加。 3各社区全年至少开展 2 个专题的教育培训活动，内容可以根据各社区市民的需要自行而定。 4各社区要积极自行组织相关的教育培训活动，全年上报 100-200 人次左右的参加社区教育培训名单及相关材料。每年要选送 1 篇宣传本社区关于社区教育工作开展情况的报道。 5四月份的全县社区教