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文档简介

3.1植物生长素的发现2,具分生能力的组织，主要是的幼嫩的芽、叶和发育中的种子。,生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。,生长素的产生、运输和分布,在尖端，生长素还可以横向运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。,生长素的运输方式,形态学上端,形态学下端,形态学上端,形态学下端,形态学上端,形态学下端,形态学的上、下端是以器官生长的规律为基础下定义的，即器官最年幼部分为上端，而较老的部分为下端。,如何设计实验来验证极性运输？,技能训练,极性运输：只能从植物体的形态学上端运向形态学下端运输，而不能反过来运输。是细胞的主动运输。,极性运输是由遗产物质决定的，不因外因改变而改变，不受重力、单侧光等影响。,若随太空飞船进入太空中，植物还能发生极性运输吗？,2.尖端的横向运输,受单侧光、重力(植株横放时)或其他外力（如离心力等）的作用，生长素可以沿光照方向或重力方向进行横向运输，从而引起生长素分布不均，可导致植物的向光性、根的向地性与茎的背地性。,【典例1】下图表示研究生长素产生部位及运输方向的实验，对实验结果表述正确的是( ) A. 、琼脂块中都有IAA，且在IAA浓度上 B. 、琼脂块中都有IAA，且在IAA浓度上 C. 、琼脂块中都有IAA，且在IAA浓度上 D. 、琼脂块中的IAA浓度与、中的相等,【典例2】为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理（如图）：一段时间后，、均明显向上弯曲生长；弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是( ) A. 和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 B. 和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 C. 和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 D. 和能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素,【典例3】某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。 (1)某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从实验中获得的结论是_。 你获得这一结论的理由是_。 (2)另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙)，一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。 若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。 若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光将生长素分解了。,单侧光引起生长素从向光侧
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