高二哲学第七课第一框《世界是普遍联系的》课件.ppt

,世界,唯物论,辩证法,社会历史观、人生观、 价值观,认识论,是什么？,怎么样？,能否认识？,社会历史是谁创造的？,我想怎样活？,我能怎样活？,怎样认识？,唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法（科学的方法论）。,第三单元 思想方法与创新意识,唯 物 辩 证 法,总特征、基本观点（联系观和发展观）,实质和核心、根本观点（矛盾观）,革命批判精神（辩证否定观及创新意识）,世界是普遍联系的,第七课 唯物辩证法的联系观,龙南中学 徐艳,2012年1月30日,同学们是否思考过下面的问题？ 天空为什么变得越来越昏暗? 河水为什么变得越来越浑浊? 森林为什么变得越来越少? 许多动物为什么濒临灭绝? 全球气候为什么会变暖？ 我们的家乡为什么会越来越繁荣富强？百姓的生活为什么会越来越好？,价格和供求之间的关系怎样？,（一）、联系的普遍性,1、联系的定义：,联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互影响、相互制约和相互作用。,外部联系,内部联系,联系的普遍性,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,事物内部的联系,事物之间的联系,整个世界的联系,自然界 人类社会 人的思维,2、联系的普遍性的具体表现,客观 世界,主观世界,相互联系的统一整体,小结：联系的普遍性原理及其方法论要求,原理内容：事物是普遍联系的（ 事物的联系具有普遍性），整个世界是一个普遍联系的有机整体。,要求我们坚持联系的观点看问题，反对用孤立的观点来看问题。,方法论要求：,判断，并说明理由,1、世界上的一切事物都处于普遍联系之中，都不是孤立存在的。,2、世界上的任何两个事物都存在着联系。,正确。因为该句说明了联系具有普遍性。,错误。该句话否定了联系的客观性、条件性,破坏雨林,水土流失,沙尘暴,漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城,思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？,原理内容： 事物的联系是客观的。即联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,A、自在事物中的联系,B、人为事物的联系,都是客观的,（二）、联系的客观性,喜鹊报喜，乌鸦报,讨论： 喜鹊报喜 ，乌鸦报 丧这 种联系是 客观的吗？,议一议,1. 有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字，生活中类似现象还有哪些？应如何认识这类现象？,否定或者违背了联系的客观性，是一种主观臆造的联系,因此，联系的客观性要求：从事物的固有联系中把握事物，切记主观随意性。,联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？,议一议,联系具有客观性，但并不意味着人们对事物的联系无能为力。人们可以发挥主观能动性，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。,如：四大工程南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送的兴建，进一步加强了地区经济之间的联系，推动全国经济和社会的发展。,小结：联系的客观性原理及方法论要求： 原理 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 方法论 联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,事物的多样性,（三）、联系的多样性,直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 非本质联系 必然联系 偶然联系 因果联系，整体部分联系,（）原因：,（）形式：,小结：联系的多样性原理：,原理 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的 方法论 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。,鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 城门失火，殃及池鱼。 唇亡齿寒。 时势造英雄。 无风不起浪。 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 一着不慎，满盘皆输。,直接联系,间接联系,内部联系和外部联系,必然联系和偶然联系,因果联系,整体与部分的联系,判断下列联系的具体形式：,注意：,如何理解联系的有条件性？,任何事物都处在普遍联系之中，普遍联系是绝对的、无条件的但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。 任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。,4、联系的条件性,一.世界是普遍联系的,（一）什么是联系？,（二)联系的特性（特点）,.联系的普遍性,.联系的客观性,.联系的多样性,.联系的条件性,联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,课堂小结,课堂练习,单项选择：,B,下列观点、做法中没有正确反映事物普遍联系原 理的有（ ） A.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B.地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难 C.庄稼一枝花，全靠肥当家 D.台湾自古以来就是中国神对领土不可分割的 一部分,2.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识： 夸大了意识对客观事物的反作用 割裂了物质和意识的辩证关系 否认了联系的客观性 否认了联系的普遍性,3.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是 A物质世界是客观的 B意识是物质的反映 C事物是普遍联系的 D世界是变化发展的,C,4、计算机网络使全球