科学的预设艺术的生成(黑龙江出版社)小学体育三年级第一学期各单元教学计划.doc

苏州工业园区凤凰小学SIP FENGHUANG PRIMARY SCHOOL 三年级第一学期 1.跑体验速度单元教学计划教学目标1.愿意参加跑与游戏的活动2.能基本做出站立式起跑和快速跑的合理动作，并能在游戏中使用。3.发展奔跑能力和动作灵敏性4.在跑步与游戏活动中表现出较高的热情5. 能体验到个人在跑步中与游戏活动时的快乐感受单元教学内容跑：高抬腿跑；30-40米加速跑；50米快速跑；双人合作跑；50米考核跑游戏：各种姿势起跑；黄河长江；抓尾巴；穿过小树林序号课次教学目标教学内容教学建议11.能初步掌握行进间高抬腿跑的动作2.体会到个人在跑步与游戏活动时的快乐感受跑：高抬腿跑游戏：绕物往返跑接力1.小步幅高抬腿跑的练习2.自我尝试游戏的饶标志物的方法3.分组比赛21.能基本做出站立式起跑的正确动作2.游戏时能做到启动灵敏、果断，姿势有创意跑：站立式起跑游戏：各种姿势起跑1.反复按起跑的口令节奏练习起跑姿势2.了解游戏方法与规则3.选择不同姿势参与比赛31.学会加速跑的方法2在跑步与游戏活动中能表现出较高的热情跑：30-40米加速跑游戏：黄河长江1.分组听节奏信号练习2.分组复习游戏3.自我尝试2种起跑动作41.能做出加速摆臂，前脚掌用力蹬离动作，并在游戏中运用2乐于参与跑与游戏的活动跑：50米快速跑游戏：抓尾巴1.示范、讲解快速跑动作2.体会快速跑的正确动作3.分组进行游戏比赛51.能体会到最快速度冲过终点时的身体感觉2在合作跑中，分享与同伴共同进步的快乐跑：50米快速跑游戏：双人合作跑1.分组练习冲刺动作2.尝试性合作练习3.游戏比赛61.在让距追逐跑的练习中，能提高直线跑的速度2在游戏中，能保持身体平衡跑：50米快速跑游戏：穿过小树林1.分组练习30米加速跑2.用让距离的方式练习快速跑3.进行游戏比赛71.考核时能全力以赴，发挥最好水平，争取比以前有进步2以胜不骄败不馁的态度面对考核跑：50米快速跑（考核）1.做好准备活动2.介绍考核标准并考核3.记录学生的最好成绩8教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格男生：91-86女生：95-9男生：1055-93女生：111-97男生：112-106女生：118-112三年级第一学期 2.跳跃体验弹跳单元教学计划教学目标1.愿意参加跳远与游戏的活动2.会做出各种跳跃动作与练习，为学习蹲踞式跳远打下基础3.能在练习与游戏中发展跳跃能力4.在跳跃与游戏活动中表现出较高的热情5.能体验到与同伴进行跳跃与游戏活动时的快乐感受单元教学内容跳跃：双脚连续跳上跳下；蹲跳起；单、双脚跳；一脚蹬地起跳，越过一定的宽度；蹲踞式跳远游戏：前跳追圈接力；跳流星；跳圈接力；猜拳磴跳；跨越障碍接力；青蛙部队序号课次教学目标教学内容教学建议11.愿意参加跳跃与游戏的活动2.能做出双脚连续跳上跳下的动作跳跃：双脚连续跳上跳下游戏：前跳追圈接力1.正误示范，进行比较2.分组在台阶上联系3.分组练习与比赛21.在练习与跳流星游戏中，表现出较高的热情2.发展蹲跳起的能力跳跃：蹲跳起游戏：跳流星1.模仿练习2.快速连续的蹲跳起3.游戏练习与比赛31.会做出单（双）脚连续跳的动作2.能体验到练习与游戏活动时的快乐感受跳跃：单（双）脚跳游戏：跳圈接力1.模仿兔跳、青蛙跳，体会前脚掌蹬地起跳动作2.游戏练习与比赛41.学会单跳双落的方法2.能在游戏中运用，在好朋友面前进行展示跳跃：一脚蹬地起跳，越过一定的宽度游戏：猜拳磴跳1.选择有力脚为踏跳脚2.选择不同宽度标志练习3.在好朋友面前努力展示自我51.基本掌握单跳双落的技巧2.能越过一定高度的橡皮筋，提高跑、跳动作的协调性跳跃：一脚蹬地起跳，越过一定高度游戏：跨越障碍接力1.练习原地收腹跳2.示范3.分组进行模仿练习61.能模仿蹲踞式跳远的全过程2.练习时果断、勇敢，在游戏中与同伴合作愉快跳跃：蹲踞式跳远游戏：青蛙部队1.模仿单跳双落动作2.分组轮换练习3.说一说成功的体会7教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能用跑几步、单跳双落的动作方法越过一定高度的橡皮筋能用走几步，单跳双落的动作方法越过一定高度的橡皮筋能做出单跳双落的动作三年级第一学期 3.投掷体验力量单元教学计划教学目标1.愿意参加投掷与游戏活动2.了解单手投掷多种方法，能做出原地面向投掷的挥臂过肩动作，知道与投掷相关的动作术语3.知道在安全的环境中进行投掷与游戏活动，提高力量素质4.能观察同伴进步或成功时的情绪表现5.能体验到投掷与游戏活动时的快乐感受单元教学内容投掷：各种姿势单手投掷轻物；单手抛打纸球；两脚前后站立投掷沙包和垒球。游戏：超级表演秀；抛打纸球对抗赛；打龙尾；投沙包；看谁投得远序号课次教学目标教学内容教学建议11.体会单手投掷的多种方法2.知道在安全的环境中进行投掷与游戏活动，提高投掷能力投掷：各种姿势单手投掷轻物游戏：超级表演秀1.明确安全事项2.展示各种“耍球”的动作3.游戏的练习与比赛21.能做出抛打纸球的动作2.能在游戏中使用，享受对抗赛的乐趣投掷：单手抛打纸球游戏：抛打纸球对抗赛1.模仿练习2.尝试做出不同方式的抛打3.游戏练习与比赛31.能做出两脚前后站立投掷沙包的动作2.体验到投掷与游戏活动时的快乐感受投掷：两脚前后站立投掷沙包游戏：打龙尾1.示范投掷沙包的方法2.体会比较正误动作3.分组进行游戏练习与比赛41.在两脚前后站立投掷沙包的练习中，体验转体挥臂动作2.在活动中努力发展自我投掷：两脚前后站立投掷轻物游戏：投沙包1.徒手模仿快速挥臂的投掷动作2.不同形式的练习与比赛3.对创设游戏规则进行评议51.学会垒球的正确握法2.能观察同伴进步或成功时的情绪表现，并会与他（她）交流投掷：两脚前后站立投掷垒球游戏：看谁投得远1.学会握垒球的方法2.分组听信号练习与比赛3.评议同伴进步或成功时的情绪表现6教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格男生：20米以上女生：15米以上男生：15米以上女生：10米以上男生：10米以上女生：6米以上三年级第一学期 4.体操体验灵巧单元教学计划教学目标1.能愉快的学习后滚翻动作2.说出所做身体各部位简单动作的术语，会做后滚翻和滚动类的2个游戏3.在棍棒操、队列等练习中能保持正确的身体姿势，在游戏中发展动作协调能力4.能观察同伴进步或成功时的情绪表现，会用掌声给与赞扬5.能与他人合作完成滚动、爬行类游戏单元教学内容体操：棍棒操、后滚翻游戏：“炸油条”；前滚翻接球赛；后滚翻接球赛；“印刷机”；快速爬行比赛序号课次教学目标教学内容教学建议11.在学习立正、稍息和棍棒操的练习中能保持正确的身体姿势2.在各种姿势的滚动中能感受到快乐体操：棍棒操、各种方式的滚动游戏：“炸油条”1.学口令2.集体模仿棍棒操3.各种姿势的前、后滚动4.游戏联系与比赛21.会选择安全的场地2.能与他人合作争取前滚翻接球赛的胜利体操：棍棒操、前滚翻游戏：前滚翻接球赛1.练习棍棒操2.各种起始、结束姿势的前滚翻3.游戏练习与比赛31.能愉快的学习后滚翻，初步学会动作方法2.发展动作协调和身体的平衡能力体操：后滚翻（重点：蹲撑后倒，翻掌贴肩着垫推手）游戏：“印刷机”1.复习翻掌贴肩动作2.自我体验低头夹手帕后滚翻3.游戏练习与比赛41.改进后滚翻的动作，做到滚动路线直，动作连贯2.能观察同伴进步或成功时的情绪表现，会用掌声给与赞扬体操：后滚翻游戏：后滚翻接球赛快速爬行比赛1.示范，比较动作方法2.帮助学习有困难的同学分析原因3.会用掌声赞扬别人5教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能熟练地完成后滚翻能完成混滚翻成蹲撑能基本完成后滚翻三年级第一学期 5.武术体验精神单元教学计划教学目标1.愿意向同伴展示学会的武术动作2.说出所学武术动作的术语，能学会基本的手型、步型和五禽戏中的仰脖鹿、斜飞鹤的动作以及几个对抗性游戏3.能运用对抗性游戏进行练习，发展力量素质4.能体验到不怕强手，敢于与强手对抗的心理感受5.愿意与他人配合完成武术集体动作的表演和游戏单元教学内容武术：手型；步型；五禽戏（仰脖鹿、斜飞鹤）游戏：猜手型；弓步扳手；拉绳角力；搂腰拔河序号课次教学目标教学内容教学建议11.说出所学武术动作的术语2.能与同伴共同游戏，展示所学拳、掌、勾的武术动作武术：手型游戏：猜手型1.看教师示范，边教边讲解2.独自模仿、学练3.游戏练习与比赛21.做出弓步、马步、虚步动作并能在游戏中运用2.能说出敢于与强手对抗的心理感受武术：步型游戏：弓步扳手1.复习“猜手型“游戏2.示范基本步型的动作3.自选对手，分层练习与比赛31.愿意向同伴展示学会的仰脖鹿动作2.掌握拉绳角力的多种方法，能机智顽强的与对手对抗武术：仰脖鹿五禽戏：拉绳角力1.直观模仿“仰脖鹿“分解的动作2.同伴与教师的表演3.学练拉绳角力的游戏方式41.能做出斜飞鹤的动作2.在游戏中体验团结合作、勇敢顽强的精神，共同发展力量素质武术：斜飞鹤五禽戏：搂腰拔河1.复习“仰脖鹿“的动作2. 示范、学练“斜飞鹤“动作3.分组练习与比赛5教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能独自做出仰脖鹿、斜飞鹤的动作能做出基本手型、步型的动作并能说出动作名称能做出手型和步型的动作三年级第一学期 6.小足球体验合作单元教学计划教学目标1.能愉快地参加小足球活动2.能做出脚内侧运球及射门的简单组合动作3.知道在安全的环境中进行体育活动4.体验参加小足球活动时的紧张、兴奋的心理感受5.不怕与强手一起进行活动，并能在比赛中与他人合作去争取胜利单元教学内容小足球：脚内侧传球、射门与运球游戏：看谁踢得准；迎面运球接力；不同距离的往返运球射门接力序号课次教学目标教学内容教学建议11.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性2.体验用脚踢球的乐趣小足球：熟悉球性的练习游戏：看谁踢得准1.在预定的场地内用各种方法去玩球2.游戏练习与比赛21.知道脚内侧传、运球的脚法名称2.不害怕于强手一起进行活动足球：脚内侧传球与运球游戏：迎面运球接力1.由慢到快的脚内侧运球练习2.脚内侧传球，比成功率3.自由组合，分组比赛31. 能做出脚内侧运球及射门的简单组合动作2.在游戏中能合理分配和解决站位顺序的问题，感受合作的乐趣足球：射门与运球（重点：用脚内侧运球后接着射门）游戏：不同距离的往返运球射门接力1.模仿用脚内侧射门的动作方法2.自我尝试、相互测评、改进练习3.选择不同宽度的球门进行游戏41.知道在安全的条件下用已学的动作参加小足球比赛2.体验比赛时紧张、兴奋的心理感受，表现出强烈的竞争意识足球：不同球门（场地、规则）的分组比1.介绍和交流自己知道的足球比赛方法2.二种规格的场地比赛5教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能用脚内侧踢球运球后射门能用脚内侧踢球运能用脚内侧传球三年级第一学期 7.韵律活动和舞蹈与民间体育活动单元教学计划教学目标1.愿意向同伴展示学会的简单运动动作2.能学会马步和集体舞“铃儿响叮当”的组合动作3.初步了解自己身体特征，能运用5种民间体育活动项目进行练习，发展动作协调性4.能努力展示自我5.愿意与他人配合完成韵律和民间体育活动单元教学内容韵律活动和舞蹈：儿童马步组合练习；集体舞“铃儿响叮当”民间体育活动：跳绳；打陀螺；滚铁环；叠罗汉；拍毽子序号课次教学目标教学内容教学建议11.能模仿出儿童马步中骑马的动作2.完成1分钟的连续单脚交换跳，并能做到动作协调韵舞：儿童马步民间体育：跳1.随教师口令练习2.自我模仿、体验马步中手臂与腿部的协调配合动作3.选择比较干净卫生的场地进行21.能随音乐节奏做原地和行进间小跑马步的组合2.会用鞭子抽打陀螺，体验打陀螺的乐趣韵舞：马步组合练习民间体育：打陀螺1.观赏马步组合表演2.随音乐节拍组合练习3.在指定的场地内练习“自放”和“自抽打”陀螺31.应用已学会马步动作展示自我，能观察同伴进步或腿部的情绪表现2.能把铁环沿着直线向前滚动3.韵舞：马步表现活动民间体育：滚铁环1.按自己想象表现马的各种姿态2.分四组进行汇报表演3.练习滚铁环“起滚”的方法，体会动作要领41. 能学会集体舞前半段舞蹈动作，愿意与他人配合2. 尝试做出简单的三人动作组合造型韵舞：集体舞“铃儿响叮当”民间体育：叠罗汉1.观察示范动作，说出已学过的舞步动作2.随教师口令练习歌曲前半段舞蹈动作3.按口令节拍模仿示范的组合造型51.学会集体舞的后半段舞蹈动作2.能初步掌握正（反）手拍毽子的动作要领，连续拍打一定数量的毽子3.韵舞：集体舞“铃儿响叮当”民间体育：拍毽子1.观察教师示范动作2.随教师口令练习歌曲后半段舞蹈动作3.连续拍打毽子的练习6教师根据教学情况自行安排单元知识与技能评价优秀良好及格能有表情的独立完成集体舞的全套动作能和大家一起随着音乐节奏的跳完集体舞能随着音乐节奏做出小跑马步三年级第一学期 8.体育与健康知识与室内活动单元教学计划教学目标1.愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识2.知道一些体育运动与卫生方面的知识，能学会手指操和3个室内游戏3.说出身体各种主要部位的功能，初步了解并能描述自己的身体特征，运用室内活动项目，发展动作协调性4.在活动中能努力展示自我5.与他人能配合完成室内活动单元教学内容体健知识：跳绳的好处；足球；人体部位图；侦察兵；长跑的安全与卫生室内活动：手指操；大风吹；碰球养生之道：若要安乐频脱频着序号课次教学目标教学内容教学建议11.能了解跳绳对身体的好处，愿意向同伴介绍所学的体育与健康知识2.了