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文档简介
高中物理人教版必修二第五章第六节,PPT新授课课件,向心加速度,思考:1、什么是匀速圆周运动? 2、“匀速”的含义是什么?,讨论:那么物体所受的外力沿什么方向?加速度又怎样呢?,匀速圆周运动是变速曲线运动,变速曲线运动,运动状态改变,一定受到外力,一定存在加速度,想一想: 地球受到什么力的作用? 这个力可能沿什么方向?,感知加速度的方向,应该受到指向太阳的引力作用,想一想:小球受到几个力的作用? 这几个力的合力沿什么方向?,感知加速度的方向,小实验,做一做:拉住绳子一端,使小球在桌面上做匀速圆周运动。,思考与讨论: 1、小球受到哪几个力的作用?合外力是哪个力?这个力的方向有什么特点?,O,G,N,F,对小球受力分析:,小球受到重力G、支持力N和绳子的拉力F三个力的作用,N与G相抵消,所以合力为绳子的拉力F,其方向指向圆心,结论: 做匀速圆周运动的物体所受的力或合外力指向圆心。,N,2、我们这节课讨论向心加速度,而这里却在讨论物体受力情况,这不是“南辕北辙”了吗?,由牛顿第二定律知,知道了合外力就可以推出加速度,那么物体的加速度也指向圆心,3、“任何物体做匀速圆周运动的加速度都指向圆心”吗?,2 .向心力的作用效果:只改变速度的方向, 不改变速度的大小.,1 .向心加速度的方向:与速度方向垂直, 始终指向圆心(方向不断变化);,3、匀速圆周运动的性质:加速度大小不变, 方向时刻改变,是变加速运动.,总结:,回顾:加速度的定义式是什么?,a 的方向与v 的方向相同,如何确定v的方向?,速度的变化量v,在同一条直线上:V=V2-V1,准备知识:速度变化量的求解方法,V1,V2,V?,V1,V2,V?,V1,V2,V?,不在同一条直线上,速度的变化量v与初速度v1和末速度v2的关系:从同一点作出物体在一段时间的始末两个速度的矢量v1和v 2,从初速度矢量v1的末端作一个矢量v至末速度矢量v2的末端,矢量v就等于速度的变化量。,速度的变化量,探究:设质点沿半径为r的圆周运动,某时刻位于A点,速度为VA,经过时间后位于B点,速度为VB,质点速度的变化量沿什么方向?,设质点沿半径为r 的圆做匀速圆周运动,某时刻位于A点,速度为vA ,经过时间t 后位于B点,速度为vB 。,注意:,1、 VA 、VB的长度是否一样?,2、VA平移时注意什么?,3、v/t表示什么?,4、v与圆的半径平行吗?在什么条件下,v与圆的半径平行?,结论:当t很小很小时,v指向圆心,向心加速度,1、定义:做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心,这个加速度称为向心加速度,3、表达式:an=?,指向圆心,设做匀速圆周运动的物体的线速度的大小为v ,轨迹半径为r。经过时间t,物体从A点运动到B点。尝试用v 、r 写出向心加速度的表达式。,2、方向:时刻变化,始终指向圆心,vA、vB、v 组成的三角形与ABO相似,= r2 = v,推导过程,向心加速度的表达式:,v不变时,an与r 成反比,不变时,an与r 成正比,4、物理意义:描述速度方向变化的快慢,5、说明:匀速圆周运动加速度的大小不变,方向时刻改变,所以匀速圆周运动不是匀变速运动,是变加速运动,1、下列关于向心加速度的说法中,正确的是( ) A、向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B、向心加速度的方向保持不变 C、在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的 D、在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化,A,练习,2、一物体在水平面内沿半径R=20cm的圆形轨道做匀速圆周运动,线速度v =0.2m/s,则它的向心加速度为_m/s2, 角速度为_ rad/s, 周期为_s。,0.2,1,2,3、关于北京和广州随地球自转的向心加速度,下列说法中正确的是( ) A、它们的方向都沿半径指向地心 B、它们的方向都平行于赤道平面指向地轴 C、北京的向心加速度比广州的向心加速度大 D、北京的向心加速度比广州的向心加速度小,B D,4、如图,在皮带轮转动装置中,大轮半径是小轮半径的2倍,求两轮边缘上A、B两点向心加速度之比。 。,Va:Vb=Rb:Ra=1:2,5、如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、4r,b点到圆心的距离为r,求图中a、b、
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