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文档简介
卓越个性化教学讲义学生姓名 年级 初三 授课时间 教师姓名 李小琳 课时 2 课 题切线与切线长定理教学目标掌握切线判定与切线长定理运用。重 点与圆有关的位置关系及切线的性质及判定。难 点切线与切线长的性质及判定。 点和圆的位置关系【基础知识填空】1平面内,设O的半径为r,点P到圆心的距离为d,则有dr点P在O_;d=r点P在O_;dr2)分别是O1和O2的半径,则O1与O2外离d_;O1与O2外切d_;O1与O2相交d_;O1与O2内切d_;O1与O2内含d_;例1、半径分别为5和8的两个圆的圆心距 为,若313,则这两个圆的位置关系一定是( )A相交 B相切 C外切或相交 D内切或相交例2、已知两圆的半径是方程两实数根,圆心距为8,那么这两个圆的位置关系是( )A.内切 B.相交 C.外离 D.外切例3、两个圆是同心圆,大、小圆的半径分别为9和 5,如果P与这两个圆都相切,则P 的半径为( ) A.2 B.7 C.2或7 D.2或4.5强化训练1三角形内切圆的圆心是( )A三个内角平分线的交点;B三条边的中线的交点C三条边垂直平分线的交点D三边的三条高的交点2如图1,奥运五环标志里,包含了圆与圆的关系的外离和 答案:相交或外离 如图所示,O是图1 图2 图33若O和相切,它们的半径分别为8和3,则圆心距O为 4. 如图2,ACBC于点C,BC=8,CA=6,AB=10,O与直线AB、 BC、CA都相切,则O的半径等于 5 如图3,以为直径的圆与一个以5为半径的圆相切于点P,正方形ABCD的顶点A、B在大圆上,小圆在正方形的外部且与CD切于点Q则 6如下图,已知线段,P与Q的半径均为1cm点分别从出发,在直线上按箭头所示方向运动P的速度是1米/秒,Q的速度是2米/秒。当两点未相遇前,在下列选项中,P与Q不可能出现的位置关系是( )A外离B外切C相交D内含 图4 7.如图4,半径相等 的两圆O1,O2相交于两点圆心在O2上,是O1的切线,是O2的切线,则的大小是( )ABCD8若相交两圆的半径分别是和,则这两个圆的圆心距可取的整数值的个数是( )A.1B.2C3D49已知:如图,O1与O2相交于A,B两点求证:直线O1O2垂直平分AB10如图,P是O外的一点,PA、PB分别与O相切于点A、B,C是 上的任意一点,过点C的切线分别交PA、PB于点D、E. (1)若PA=4,求PED的周长;(2)若P=40,求DOE的度数11、11 111111111111如图已知:以ABC的边为直径的O交边AC于点D,且过点D的切线DE平分边BC(1)与O是否相切?请说明理由;(2)当ABC满足什么条件时,以点O,B,E,D为顶点的四边形是平行四边形?并说明理由12、已知:如图,O1与O2外切于A点,直线l与O1、O2分别切于B,C点,若O1的半径r1=2cm,O2的半径r2=3cm求BC的长13、已知:如图,两圆相交于A,B两点,过A点的割线分别交两圆于D,F点,过B点的割线分别交两圆于H,E点 求证:HDEF14、已知:相交两圆的公共弦的长为6cm,两圆的半径分别为,求这两个圆的圆心距15、如图,工地放置的三根外径是1m的水泥管两两外切,求其最高点到地平面的距离16、如图,点A,B在直线MN上,AB=11cm,A,B的半径均为1cmA以每秒2cm的速度自左向右运动,与此同时,B的半径也不断增大,其半径r(cm)与时
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