学前班九月工作计划3篇

1 / 19 学前班九月工作计划 3 篇 （ 1544 字） 健康运动： 1快乐的学前班观察、了解新校园，熟悉校园的环境，感受新校园热情。 2耳朵认识耳朵，知道自己耳朵位置及用途。 3耳朵听到的声音教育幼儿健康用耳，养成保护耳朵的好习惯。 4大家一起笑一笑懂的情绪愉快，有利于身体健康。 5丰富的体育活动了解各种体育运动，增强小朋友体育热情。 6聪明的小动物了解不同动保护自己，捕获猎物的不同之处。 2 / 19 艺术创造： 1梵高的画通过欣赏作品，感受颜色的丰富。 2黑色和白色是好朋友引导小朋友认识黑和白色。 3带图形的画通过对给出图形的观察，认识图形。 4快乐舞蹈引导小朋友善于动作、表情和歌曲来表达自己快乐的情绪。 5贝多芬（音乐赏心欢乐颂）初步了解贝多芬的背景，感受贝多芬创作音乐的特点。 6美丽的线条引导儿童积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。 社会交往： 1小 朋友之间要有爱引导幼儿和小朋友平等相处、互相帮助、互相关心。 3 / 19 2我们爱老师让幼儿知道有这样一个节日（教师节）的存在和他存在的意义。 3讲文明懂礼貌是儿童认识到什么样的行为是文明的有礼貌的。 4我们是朋友培养儿童对他人的责任意识和他们的交往能力，体验自己的价值。 5我当小队长培养儿童的责任感，强化他们对责任感的认识。 6我们尊老敬老培养儿童尊敬老人，孝敬父母的美好品德。 数学操作： 1数小 鱼让幼儿学会数数，培养观察能力。 2认识符号让小朋友认识加号、减号、等于号。 3奇妙的 0通过老师的引导，鼓励使小朋友能表达4 / 19 出“ 0”代表的意义是没有。 4数字 1让小朋友亲身感受 1，并知道其代表的意义。 5神奇的数字 1让小朋友亲身感知数字的形成。 6数字 2使小朋友认识数字 2。 语言表达： 1我的老师让幼儿认识新老师，增进亲切感。 2菲菲的牙齿 1让小朋友了解牙齿的构造，学会 怎样保护牙齿。 3菲菲的牙齿 2让小朋友知道正确的刷牙方式。 4菲菲的牙齿 3增强小朋友对故事图片的理解能力。 5秋天的颜色引导小朋友感受诗歌所蕴含的色彩美，激发幼儿喜爱秋天，赞美秋天的情感。 5 / 19 6足球英雄小克通过对故事的讲述、图片的展示让小朋友了解故事的内容。 拼音： 单韵母： a o e i u 单韵母标声调儿歌 汉子（笔顺）：横 竖 撇 捺 点 一 二 三 王 巾 工 甲 白 牛 井 八 火 人 广 立 六 汉字描红 1：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 幼儿礼仪： 1进餐教育小朋友要养成良好的进餐习惯。 2读书爱言指导和监护孩子逐渐养成读书爱护眼6 / 19 睛的好习惯。 3团结友爱培养小朋友养成团结友爱的好习惯。 4洗头理发让幼儿养成勤洗头勤理发的好习惯。 5洗手洗脸让幼儿学会正确的洗脸。 6洗脚让幼儿养成勤洗脚的好习惯。 安 全小卫士： 主题一如何使用杀虫剂让孩子知道杀虫剂的用途，及杀虫剂的危害。 主题二不穿越建筑工地培养幼儿远离建筑工地了解建筑工地的危险性。 主题三节日放鞭炮让幼儿知道那些物品时易燃易爆的知道他们的危险性，要远离这些物品。 主题四轮滑安全让幼儿知道轮滑运动要注意哪些7 / 19 安全。 主题五煤气泄漏怎么办看课文图让小朋友大胆说出自己的方法，在听老师讲。 主题六冬天防冻伤学会在寒冷冬天保护自己的皮肤。 数 学练习： 1 练习 20 以内加法 220 以内数的组成 3 认识个位、十位 英语： unit1 unit2 Nice to meet you! Nice to meet you， To! 8 / 19 How are you？ Iam fine 。 thank you 。 Hat gloves scars coat suit trousers shirt blouse shorts skirt socks Shoes boy blouse shirt skirt trousers girl Put on your coat。 Take off your hat。 认读生字： 我 父 母 山 石 舌 面 发 牙 耳 身 球 类 低 根 往 落 烟 别 存 祖 国 笑 篇二：学前班 9 月教学计划（ 724 字） 健康领域 9 / 19 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球、边跑边接球。 5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 7、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 8、初步知道并注意保护牙齿。 9、具有初步的自我保护意识和能力。 10、提高自身的自律能力。 10 / 19 社会领域 1、知道四季变 化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。 2、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。 3、认识幼儿园，了解幼儿园的情况，激发入学学习的愿望。 4、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。 5、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。 语言领域 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 11 / 19 2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 数学领域 1、会 10 以内数的加减法及会自编 10 以内及加减应用题。 2、学习 20 以内加减法。 3、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。 4、会进行图形的分割和拼合。 5、认识人民币，并会兑换。 7、认识钟表、会看日历。 艺术领域 12 / 19 1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。 4、会根据音乐节奏准确地做动作。 5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7、能欣赏和评价自己及同班的作品。 篇三：学前班九月工作计划（ 1734 字） 学前班基本情况介绍：学前班共有五个班，学生总数196 人，其中一班 39 人；二班 39 人；三 班 40 人；四班 39人；五班 39 人。大部分学生为附近小区居民子女，少数系外地户籍子女。经调查绝大多数孩子之前曾上过各类幼儿园，孩子们的认知能力、自理能力等方面存在着不同程度的13 / 19 差异。针对学前班孩子的年龄特征结合学校教育总体发展规划，特制定出以下学前班工作计划： 一、总体思想工作规划： （一）认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好学前班各班级的管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。 （二）了解目前学校的学前教育现状，适应目前学校学前教育的环境，将有效的教育形式和观念运用到目前的学前教育工作中，让我校的学前教育率先成为一道亮丽的风景。 （三）结合学校学前教育大纲的目标要求，各班制定科学合理 教育教学计划，班级管理计划、安全工作计划、家长工作计划、卫生保健计划，并严格的执行。 14 / 19 （四）各班教师团结协作，齐心协力搞好学前教育这一块，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。 （五）围绕纲要精神，以“保教工作计划”为准绳，开 展素质教育，执行新课程的要求各班开展特色教育，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。 二、重点工作及措施： （一）教育教学工作： 1、创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向。带领班组 员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。 2、教师充分规范自身行为，为学生树立榜样。教师对 孩子的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是学习习惯的养成，良好班容班貌的形成是我们学前教育的一个15 / 19 重要方面。 3、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，指定和执行教学计划，进行个别辅导。利用画展、表演等形式达到与主题有效的整合。 （二）安全与保健工作： 1、教师自学安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进 行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。 3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。 4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走姿势。 16 / 19 5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。 （三）家长工作： 1、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示 活动。 2、及时 向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，建立家校沟通的平台，使家长对孩子的进步与优缺点、能力有及时的了解。 3、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予孩子治疗和照顾。 4、在幼小衔接上虚心听取家长的意见和建议。 （ 1）提高自理能力。 （ 2）增强文明礼貌 17 / 19 （ 3）讲究个人卫生。 （ 4）改变作息制度，为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，我们适当延长课时时间、适当增加课时，并逐步减少睡眠时间。 （ 5）进 一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的训练。 （ 6）搞好幼小的知识衔接。 （ 7）激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。 三、对学前班日常生活的几点要求： （一）培养幼儿良好的学习习惯，主动性、积极性、倾听、完成任务等。 （二）对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，会主动礼貌用语打招呼，参加社会活动落落大方。 18 / 19 （三）注意保护视力，每个月换一次座位，经常与家长联系控制幼儿看电视的时