财经法规与会计职业道德教案.doc

_财经法规与会计职业道德电子教案授课内容第一章会计法律制度任务目标基础目标：1.掌握会计法律制度的构成 2.了解会计工作管理体制的规定 3.掌握会计核算的内容和要求 4.掌握会计监督体系的构成 5.掌握有关会计机构和会计人员的法律规定拓展目标：培养学生能够运用会计法律制度的相关规定进行现实案例分析的能力。德育目标：1.教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守会计法律制度的规定，做合格守法的会计人员。项目重点1、 会计法律制度体系的构成及内容2、 会计基础工作规范的相关规定项目难点能够运用会计法律制度及会计基础工作规范的相关规定进行现实案例分析项目方法1. 全程多媒体教学2. 讲授法3. 练习法项目内容及时间安排第1节 会计法律制度的构成4学时第2节 会计工作管理体制 2学时第3节 会计核算 4学时第四节 会计监督 2学时第5节 会计机构和会计人员 4学时第6节 法制责任2学时第7节 案例分析4学时章节复习2学时练习及考核2学时讲评项 目 程 序1项目的基本内容时间安排 教学方法导入新课：财经法规与会计职业道德是中职学校会计专业的主干课程之一，是会计专业学生参加会计从业资格考试的必考科目。通过对该课程的学习，旨在使学习者掌握会计岗位的基础知识和基本操作技能以及相关法规和会计职业道德。第一章 会计法律制度第一节 会计法律制度的构成一、会计法律制度的概念是指国家权力机关和行政机关制定的各种有关会计工作的规范性文件的总称。二、会计法律制度的构成（以图示的方式向学生展示会计法律制度的构成内容、相应的制定机构和制定过程）（一）会计法律1、我国的会计法律：中华人民共和国会计法2、我国会计法制定的机构、制定的时间及制定过程3、我国会计法制定的依据4、我国会计法制定的内容（二）会计行政法规1、 会计行政法规制度的机构2、 会计行政法规的制定依据3、 会计行政法规的制定时间4、 会计行政法规的构成内容（概括为：两条例）（三）国家统一的会计制度（以图示的方式向学生展示国家统一的会计制度的组成、制定时间及相应的构成内容）1、 国家统一的会计制度的组成：规章规范性文件2、 会计规章的制定时间及涵盖的规章内容3、 会计规范性文件的制定时间及涵盖的规范性文件的内容（四）地方性会计法规1、 地方性会计法规的概念2、 地方性会计法规的地位三、课堂练习四、教师讲解、小结讲授法5分钟讲授法结合多媒体图示演示75分钟课外作业见会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段1、创设良好的多媒体教学环境，通过多次强化的作用，巩固学生对知识的理解和掌握。我国会计法制度体制的构成是重点内容，学生往往对其构成的内容混淆不清，教师通过图示法直观地向学生展示会计法律制度的构成内容，多次重复播放图表在一定程度上能够巩固学生的掌握程度，并通过课堂习题环节加深对知识的理解和掌握。 2、通过精炼的概括，使学生对繁多的教学内容有比较系统的理解，并方便学生的记忆。 项 目 程 序2项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第二节 会计工作管理体制导入新课：会计法律制度是调整和规范会计关系的法律规范，会计关系是会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的经济关系，对于会计从业人员而言，要正确处理好各种会计关系，首先需要了解相关的会计工作管理体制，明确会计工作的主管部门、会计人员和会计机构的管理等内容。一、会计工作的主管部门1、会计工作的主管部门：国务院财政部门2、会计工作的主管原则：统一领导，分级管理二、会计制度的制定权限国家统一的会计制度的制定部门及制定依据：财务院财政部门根据会计法制定三、会计人员的管理（一）从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书1、会计法第38条规定2、会计从业资格管理办法第2条、第3条规定3、总会计师条例的规定（二）会计人员的管理主要包括对会计人员的业务管理和专业资格管理财政部门负责会计人员的业务管理，包括：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优表彰奖惩、会计人员继续教育。四、单位内部的会计工作管理（一）单位负责人的会计责任1、会计法第4条规定：单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的事实性、完整性负责2、单位负责人的概念3、哪些人员是单位负责人（分为两类）（二）会计机构、会计人员的基本职责基本职责：进行会计核算，实行会计监督五、课堂练习六、教师总结、讲评讲授课外作业见会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段注重课堂练习环节的作用。课堂练习环节，分组进行，让学生自主参与，消除学生的惰性，培养良好的学习习惯。项 目 程 序3项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第三节 会计核算导入新课：会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：会计核算的工作流程、会计核算的方法等。同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。一、会计信息质量要求：（一）真实性要求（二）相关性要求（三）明晰性要求（四）可比性要求（五）经济实质重于法律形式要求（六）重要性要求（七）谨慎性要求（八）及时性要求二、会计核算的一般要求（一）依法建账1、依法建账的“法”包括的内容2、依法建账的要求（二）对会计核算依据的基本要求1、会计核算必须以实际发生的经济业务事项为依据2、以虚假的经济业务事项或资料进行会计核算是一种严重的违法行为（三）对会计资料的基本要求1、会计资料的要求：真实和完整2、有关的概念：（1）会计资料的真实性（2）会计资料的的完整性（3）伪造会计资料（4）变造会计资料（四）正确采用会计处理方法（五）正确使用会计记录文字（六）使用电子计算机进行会计核算必须符合法律规定三、课堂练习四、教师总结、讲评讲授课外作业见会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识进行分析讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。项 目 程 序4项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第三节 会计核算导入新课：会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：会计核算的工作流程、会计核算的方法等。同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。三、会计核算的内容（一）款项和有价证券的收付（二）财物的收发、增减和使用（三）债权债务的发生和结算（四）资本、基金的增减（五）收入、支出、费用、成本的计算（六）财务成果的计算和处理（七）其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项四、会计年度1、会计年度的概念2、我国会计年度的具体划分五、记账本位币1、记账本位币的概念2、会计法有关记账本位币的规定：业务收支以人民币外的货币为主的单位，可选定其中一种货币为记账本位币，但编制的财务会计报告应折算为人民币。六、填制与审核会计凭证（一）原始凭证1、原始凭证的填制或取得要求2、原始凭证的审核3、原始凭证的错误更正（二）记账凭证1、 记账凭证的概念及种类2、 记账凭证必须具备的基本要素3、 会计法和会计基础工作规范关于记账凭证的相关规定七、登记会计账簿（一）设置会计账簿的要求各单位依法设置的会计账簿包括：1、总账2、明细账3、 日记账4、 其他辅助账簿（二）启用会计账簿的要求（三）登记会计账簿的要求1、 依据经审核的会计凭证登记2、 按照记账规定进行3、 实行会计电算化，应符合国家统一的规定4、 账簿的设置和登记，应符合国家统一的规定5、 禁止账外设账（四）课堂练习教师总结、讲评讲授课外作业见会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识和现实案例分析进行讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。项 目 程 序5项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第三节 会计核算导入新课：会计核算是会计工作的基本职责之一，是会计工作的重要环节，回顾基础会计的理论知识：会计核算的工作流程、会计核算的方法等。同时指出会计法律制度对会计核算的原则、要求做出了严格的规定，只有掌握了相关的法律规定，才能更好地完成会计核算工作任务。八、编制财务会计报告（一）企业财务会计报告的构成1、 会计报表2、 会计报表附注3、 财务情况说明书（二）财务会计报告的编制要求1、应于年度终了时编制2、根据真实的账簿资料编制3、对会计报表中的各项会计要素进行合理的确认和计量4、 按规定的结账日结账5、 编制前应全面清查资产、核实债务6、 编制前还应完成的其他工作7、 会计报表的内容完整、数字真实、计算准确8、 凡有对应关系的数字，应当相互一致（三）财务会计报告的对外提供1、 提供的财务会计报告应真实2、 按规定的期限提供3、 提供的报告应加盖公章4、 按企业章程的规定提供5、 按企业财务会计报告条例的规定提供6、 报告须经注册会计师审计九、财产清查1、财产清查的作用和意义2、会计法有关财产清查的规定十、会计档案管理（一）会计档案的范围和种类（二）会计档案的和移交（三）会计档案的保管期限（四）会计档案的销毁（五）案例分析：见课件及习题集课堂练习教师总结、讲评讲授课外作业见会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段有关会计核算的原则和要求的法律规定内容较多，也较杂，这对学生记忆起来难度较大，也不容易激发学生的学习兴趣，教师通过结合学生以前学过的基础会计的知识和现实案例分析进行讲解，可在一定程度上突破这一教学难点。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。项 目 程 序6项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第四节 会计监督 前言：会计监督是会计的基本职能，是会计资料质量控制的重要环节。我国目前建立的是在三位一体的会计监督体系。所谓三位：即会计监督体系的结构分为内部监督单位内部的会计监督三个层次：政府监督国家监督社会监督所谓一体：即各层次监督之间相互联系相互协调形成一个有机的整体。一、单位内部会计监督（一）单位内部会计监督的概念（二）单位内部会计监督的主体和对象1、主体：本单位的经济活动2、对象：各单位的会计机构、会计人员（三）单位内部会计监督制度的基本要求1、相关人员的职责权限应明确2、重要决策和执行应明确3、财产清查应明确4、内部审计应明确（四）会计机构和会计人员在单位内部会计监督中的职权1、有权拒绝办理或按职权予以纠正违法违规的会计事项2、有权对单位内部会计资料和财产物资实施监督（五）单位内部控制制度控制环境1、 内部控制的基本结构会计系统控制程序组织规划控制2、 内部控制的基本方式授权批准控制预算控制财产保全控制风险控制内部报告控制电子信息技术控制案例分析：见课件、课堂练习、教师总结、讲评讲授课外作业见会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段对于三位一体的会计监督体系的教学内容，因其全篇幅都是法规性内容，学生往往感到枯燥无味，教师通过结合现实案例分析讲解，这样不但让学生加深了对知识内容的理解，同时也让教师在讲授法规性内容时不会感到干涩。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。 项 目 程 序7项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第四节 会计监督 导入新课：回顾上周学习的有关会计监督体系三位一体的构成内容，导入本次有关政府监督即国家监督的教学内容。二、会计工作的政府监督（一）会计工作政府的概念（二）会计工作的政府监督主体（三）财政部门实施会计监督的对象和范围1、 各单位是否依法设置会计账簿2、 各单位的会计资料是否真实完整3、 各单位的会计核算是否符合国家统一的规定4、 从事会计工作的人员是否具备会计从业资格三、会计工作的社会监督（一）会计工作的社会监督的概念（二）注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围1、 设立会计师事务所的条件与终止的情形2、 注册会计师及其所在的会计师事务所业务范围（三）对会计师事务所和注册会计师的监督检查案例分析：见课件、课堂练习、教师总结、讲评讲授课外作业见会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段对于三位一体的会计监督体系的教学内容，因其全篇幅都是法规性内容，学生往往感到枯燥无味，教师通过结合现实案例分析讲解，这样不但让学生加深了对知识内容的理解，同时也让教师在讲授法规性内容时不会感到干涩。同时，通过多做课堂练习来强化学生对知识的理解和掌握，也能起到良好的教学效果。项 目 程 序8项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第五节 会计机构和会计人员 一、单位机构的设置一个单位是否单独设置会计机构，取决于三个因素：1、单位规模的大小2、经济业务和财务收支的繁简3、经营管理的要求二、代理记账（一）代理记账的概念1、概念2、设立代理记账机构应符合的条件（二）代理记账的业务范围1、 进行会计核算2、 对外提供财务会计报告3、 提供税务资料4、 其他会计业务（三）委托代理记账的委托人的义务1、 向代理记账机构提供真实完整的会计资料2、 配备专人负责日常货币资金收支和保管（四）代理记账机构及其从业人员的义务1、 遵守国家的规定2、 保密义务3、 对委托人提出的问题予以解释（五）代理记账的监督检查县级以上财政部门对代理记账机构的业务情况实施监督检查（六）代理记账承担的法律责任给予行政处分或追究刑事责任三、会计机构负责人的任职资格（一）会计机构负责人的概念（二）会计机构负责人的任职资格案例分析：见习题集四、会计从业资格（一）会计从业资格的概念（二）会计从业资格证书的适用范围（三）会计从业资格的取得（四）会计从业资格证书的管理（五）会计人员继续教育案例分析：见习题集、课堂练习、教师总结、讲评讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段教学目标紧密围绕资格考证而开展。整个课堂的教学内容及课堂练习环节的习题内容都是教师在课前按照从业资格考证的题型而设计的，教学目标要求学生通过财政部门举办的从业资格考证而取得从业资格。找准了这个教学目标，教师在教学过程中将教学目标贯穿于课堂教学始终，从而使得教学过程更为体系和紧凑，避免了教师的教和学生的学的随意性和盲目性，另外，通过案例分析、反复练习、教师及时总结和讲评的方式，使得教学过程一直都围绕教学目标而进行。项 目 程 序9项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第五节 会计机构和会计人员 五、会计专业职务与会计专业技术资格（一）会计专业职务1、概念2、分类3、会计员的主要工作职责和任职条件4、 助理会计师的主要工作职责和任职条件5、 会计师的主要工作职责和任职条件6、 高级会计师的主要工作职责和任职条件（二）会计专业技术资格1、会计专业技术资格考试级别2、会计专业技术资格报名条件（三）会计专业技术资格证书的管理（四）会计专业技术职务的评聘六、会计工作岗位的设置（一）会计工作岗位设置的基本要求1、 根据本单位会计业务的需要设置会计工作岗位2、 符合内部牵制制度的要求3、 有计划地轮岗4、 建立岗位责任制（二）总会计师岗位的设置1、 总会计师的设置范围2、 总会计师的地位3、 总会计师的任职资格4、 总会计师的职责5、 总会计师的权限6、 总会计师的任免程序七、会计人员回避制度（一）概念（二）回避制度的范围案例分析：见课件八、会计人员工作交接（一）交接的范围（二）交接的程序（三）交接人员的责任案例分析：见课件、课堂练习、教师总结、讲评讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段在“会计人员的回避制度”和“会计人员的交接”这两部分的教学过程中，教师设计了两个案例结合法规知识进行分析讲解，由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵守回避原则和交接程序，做一名守法合格的会计工作人员。项 目 程 序10项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第五节 法律责任 一、法律责任的概念（一）行政责任行政责任的形式有两种：1、行政处罚2、行政处分（二）刑事责任刑事责任包括两类：一是犯罪，二是刑罚1、关于犯罪2、关于刑罚二、违反会计法律制度规定应承担的法律责任（一）违反会计法律制度规定应承担法律责任的行为（二）违反会计法律制度规定行为应承担的法律责任1、 限期改正2、 罚款3、 行政处分4、 吊销从业资格证书（三）其他违反会计法律制度规定行为应承担的法律责任1、 仿造、变造会计资料的法律责任2、 隐藏、销毁会计资料的法律责任3、 指使、强令会计机构、会计人员仿造、变造会计资料的法律责任4、 对会计人员实行打击报复的法律责任5、 国家工作人员滥用职权等应承担的法律责任6、 违反会计法同时违反其他法律规定的行为的法律责任案例分析：课堂练习、教师总结、讲评讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段在“违反会计法律制度规定应承担的法律责任”这部分的教学过程中，教师设计的案例结合法规知识进行分析讲解，由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵纪守法，不做违法的事情。项 目 程 序11项目的基本内容时间安排 教学方法第一章 会计法律制度第七节 案例分析 案例一单位一般会计人员、会计主管人员的任用等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、 明确案例的行为的正误2、 列举分析的理论要点及相关的法律规定3、 总结陈述案例结论案例二会计工作交接、管理、会计档案销毁等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例三填制和审核会计凭证、登记账簿、编制财务会计报告等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论案例四会计从业资格、会计专业技术资格管理、岗位设置等（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定4、 总结陈述案例结论案例五会计工作的监督检查（一）向学生简要介绍案例内容（二）分析与提示1、明确案例的行为的正误2、列举分析的理论要点及相关的法律规定3、总结陈述案例结论课堂讨论：学生以小组为单位，自主对案例分析的过程和结论进行讨论，小组负责人负责形成讨论结论。阶段性考查：案例分析题讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段教材上的五大部分的案例在教学内容上体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的认知规律，便于学生较好的理解和掌握。由于案例内容与现实生活密切相关，在分析时学生极为感兴趣，极大地调动了学习的主动性和积极性。同时，在案例分析教程还注重了德育目标的教育，要求学生在今后的会计工作岗位要遵纪守法，不做违法的事情。 授课内容第二章 支付结算法律制度项目目标基础目标：1.掌握填写票据和结算凭证的基本要求 2.了解支付结算的基本要求 3.掌握银行结算账户的概念、使用范围和开户要求4.掌握银行汇票、支票的概念、使用范围、记载事项和提示付款期限 拓展目标：培养学生能够运用支付结算法律制度的相关规定进行现实案例分析的能力。德育目标：1.教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守支付结算法律制度的规定，学会正确填写各类票据和结算凭证，具备会计岗位的职业操作能力。2.激发学生对现实案例进行研究的动机。项目重点填写票据和结算凭证的基本要求、银行结算账户的概念、使用范围和开户要求、银行汇票、支票的概念、使用范围、记载事项和提示付款期限项目难点够运用支付结算法律制度的相关规定进行现实案例分析项目方法1. 全程多媒体教学2. 讲授法3. 讨论法项目内容及时间安排第一节 支付结算概述 2学时第二节 银行结算账户 2学时第三节 票据结算 4学时章节复习2学时考核：测验2学时讲评2学时项 目 程 序12项目的基本内容时间安排 教学方法第二章 支付结算法律制度第一节 支付结算概述 一、支付结算的概念（一）概念（二）法律特征1、支付结算必须通过中国人民银行批准的金融机构进行2、支付结算是一种要式行为3、支付结算的发生取决于委托人的意志4、支付结算实行统一管理和分级管理相结合的管理体制5、支付结算必须依法进行二、办理支付结算的基本要求1、 办理支付结算必须使用统一规定印制的票据和结算凭证2、 按规定开立、使用账户3、 不得仿造、变造凭证4、 填写票据和结算凭证时应当规范三、填写票据和结算凭证的基本要求1、 用正楷和行书书写中文大写金额2、 中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后，应写“整”3、 中文大写金额数字前应标明“人民币”字样4、 小写金额数字中有“0”的，中文大写应按金额数字构成和防止涂改的要求进行书写5、 小写金额数字前应填写人民币符号6、 票据出票日期使用中文大写7、 票据出票日期使用小写填写的，银行不预受理课堂练习教师总结、讲评讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段结合银行会计的理论知识讲授支付结算制度的法律规定，利于学生达到“温故而知新”的学习效果。项 目 程 序13项目的基本内容时间安排 教学方法第二章 支付结算法律制度第二节 银行结算账户 一、银行结算账户的概念和种类1、概念2、种类3、遵守的基本原则二、银行结算账户的开六立、变更和撤销1、 开立2、 变更3、 撤销三、基本存款账户1、 概念2、 使用范围3、 开户要求四、一般存款账户1、 概念2、 使用范围3、 开户要求五、专用存款账户1、概念2、使用范围4、 开户要求六、临时存款账户1、 概念2、 使用范围3、 开户要求七、个人银行结算账户1、 概念2、 使用范围3、 开户要求八、异地银行结算账户1、 概念2、 使用范围3、 开户要求课堂练习教师总结、讲评讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段结合银行会计的理论知识讲授支付结算制度的法律规定，利于学生达到“温故而知新”的学习效果。项 目 程 序14项目的基本内容时间安排 教学方法第二章 支付结算法律制度第三节 票据结算 一、票据概述1、概念和种类（1）广义的票据和狭义的票据（2）票据包括汇票、本票和支票（3）票据的特征2、功能（1）支付功能（2）汇兑功能（3）信用功能（4）结算功能（5）融资功能3、票据当事人（1）基本当事人：出票人、付款人、收款人（2）非基本当事人：承兑人、背书人、被背书人、保证人4、票据权利与责任（1）票据的权利A、概念B、票据权利的时效C、票据权利的行使D、票据权利行使的时间和地点E、票据权利的保全F、票据权利的抗辩（2）票据责任包括付款义务和偿还义务5、票据行为（1）出票（2）背书（3）承兑（4）保证6、票据签章7、票据记载事项（1）绝对记载事项（2）相对记载事项（3）任意记载事项8、票据丧失的补救（1）挂失止付（2）公示催告（3）普通诉讼课堂练习教师总结、讲评讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段课堂教学结构合理紧凑。理论讲授部分和课堂练习部分的内容和时间分配合理。练习部分的内容以学生认识事物的心理结构为依据，围绕理论知识点展开设计，并在练习过程中，及时总结及时分析，发现问题，及时调整。项 目 程 序15项目的基本内容时间安排 教学方法第二章 支付结算法律制度第三节 票据结算 二、银行汇票1、概念2、使用范围3、记载事项（1）绝对记载事项（2）相对记载事项（3）非法定记载事项4、银行汇票的提示付款期限5、银行汇票的办理和使用要求（1）办理程序（2）银行汇票兑付的基本要求三、支票1、支票的概念和种类（1）概念（2）按支付票款的方式分类2、支票的使用范围3、支票的记载事项（1）绝对记载事项（2）相对记载事项4、支票的提示付款期限5、支票的办理和使用要求课堂练习教师总结、讲评讲授课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段课堂教学结构合理紧凑。理论讲授部分和课堂练习部分的内容和时间分配合理。练习部分的内容以学生认识事物的心理结构为依据，围绕理论知识点展开设计，并在练习过程中，及时总结及时分析，发现问题，及时调整。 授课内容第三章 税收征收管理法律制度项目目标基础目标：1.掌握税务登记的基本要求 2.掌握发票的概念和种类 3.掌握发票的开具要求4.掌握税款征收的方式 拓展目标：要求掌握税额核定征收的计算方法。德育目标：教育学生在今后的会计岗位工作中要严格遵守税收征收管理法律制度的规定，学会正确识别各类发票和正确填写各类发票，具备会计岗位的职业操作能力。项目重点税务登记的基本要求、发票的概念和种类、发票的开具要求税款征收的方式项目难点掌握税额核定征收的计算方法项目方法1. 全程多媒体教学2. 讲授法3. 练习法项目内容及时间安排第一节 税务管理 4学时第二节 税款征收 2学时章节复习2学时考核：测验2学时讲评2学时项 目 程 序16项目的基本内容时间安排 教学方法第三章 税收征收管理法律制度第一节 税务管理 一、税务登记概念税务登记的范围（一）开业登记1、开业登记的对象2、开业登记的时间和地点3、开业登记的内容4、开业登记程序（二）变更登记1、变更税务登记的范围及时间要求2、变更税务登记的程序和方法（三）停业、复业登记（四）注销登记1、注销税务登记的适用范围及时间要求2、注销税务登记的程序和方法（五）外出经营报验登记（六）税务登记证的作用1、税务登记证的作用2、税务登记管理（七）银行账户管理课堂练习教师总结、讲评讲授练习法课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段合理设计课堂练习。课堂练习题分为准备练习和巩固练习两部分，准备练习的设计从知识技能、解题思路、解题方法方面为新课教学服务。巩固练习是新课内容授完后教师为了使学生巩固所学知识和了解教学情况而设计的，具有很强的针对性和扩展性，即所设计的练习是针对教学的重点和学生学习中可能出现的薄弱环节，具有一定的坡度，由浅入深，由易到难，符合学生认知事物的一般规律。项 目 程 序17项目的基本内容时间安排 教学方法第三章 税收征收管理法律制度第一节 税务管理 二、发票的管理（一）发票的概念发票的特征1、合法性2、真实性3、时效性4、共享性5、传递性（二）发票的种类1、增值税专用发票（1）防伪特征（2）领购使用规定（3）专用发票的开具范围（4）专用发票的开具要求、方法及开具时限（5）专用发票开具方法（6）发票开具的时限的规定（7）为小规模纳税人代开增值税专用发票的有关规定2、普通发票（1）主要防伪特征（2）企业自印普通发票的管理（3）跨省、市、县从事临时经营活动的单位和个人领购普通发票的办法（4）纳税人购领和缴销普通发票的要求（5）纳税人申请代开普通发票需要的手续3、专业发票（三）发票的开具要求三、纳税申报（一）纳税申报的对象（二）纳税申报的内容（三）纳税申报的方式1、直接申报2、邮寄申报3、数据电文申报课堂练习教师总结、讲评讲授练习法课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段注重培养学生的感性认识。为了让学生对发票的种类有更清楚的认识，通过多种渠道如互联网、教学参考书籍等搜集发票的票样向学生展示，使学生对教师所讲授的有关发票的知识有一定的感性认识，从而也能激发学生的学习热情。项 目 程 序18项目的基本内容时间安排 教学方法第三章 税收征收管理法律制度第二节 税款征收 一、税款征收的原则（一）税务机关是征税的唯一行政主体的原则（二）税务机关只能依照法律、行政法规的规定征收税款（三）税务机关不行违反法律的规定征收（四）税务机关征收税款必须遵守法定权限和法定程序（五）税务机关征收税款必须向纳税人开具完税凭证（六）税款、滞纳金、罚款统一由税务机关上缴国库（七）税款优先原则1、税收优先于无担保债权2、税收优先于抵押权、质权和留置权的执行3、税收优先于罚款、没收非法所得二、税款征收方式（一）查账征收（二）查定征收（三）查验征收（四）定期定额征收（五）代扣代缴（六）代收代缴（七）委托代征（八）其他征收方式三、核定应纳税额（一）核定税额的方法及情况（二）核定税额的方法1、企业所得税核定征收的方法2、税额核定征收的计算公式课堂练习教师总结、讲评讲授练习法课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段税额核定征收的计算是教学的难点内容，为了让学生更好地掌握这一计算方法，通过搜集相关的教学参考书籍，获取此类计算例题，通过教师演算、学生自测的方式来巩固学生对知识的理解和掌握。 授课内容第四章 财政法律制度项目目标基础目标：1.掌握预算法律制度的内容 2.了解政府采购制度的内容 3.掌握国库集中收付制度的体系及方式拓展目标：培养学生能够运用财政法律制度的相关规定进行现实案例分析的能力。项目重点1.掌握预算法律制度的内容3.掌握国库集中收付制度的体系及方式项目难点能够运用会计法律制度及会计基础工作规范的相关规定进行现实案例分析项目方法1. 全程多媒体教学2. 讲授法3. 练习法项目内容及时间安排第一节 预算法律制度 4学时第二节 政府采购法律制度 2学时第三节 国库集中收付制度 4学时章节复习 2学时练习及考核 2学时讲评 2学时项 目 程 序19项目的基本内容时间安排 教学方法第四章 财政法律制度第一节 预算法律制度一、预算法律制度的概念（一）预算法（二）预算法实施条例及其他法规制度二、国家预算 （一）国家预算的概念1、概念2、意义3、预算支出范围（二）国家预算的作用1、国家预算的职能2、国家预算的作用（三）国家预算的级次划分1、一般国家都实行多级预算。2、我国实行一级政府一级预算，共分为五级预算，各级预算实行收支平衡原则。（1）中央预算（2）省级预算（3）地市级预算（4）县市级预算（5）乡镇级预算（不具备设立条件的，经省级政府确定，可以暂不设立预算）（四）国家预算的构成1、根据政府层次不同（1）中央预算（2）地方预算2、根据预算对象不同（1）总预算（2）部门单位预算三、预算管理的职权（一）各级人大及其常务委员会职权（二）各级政府职权（三）各级政府财政部门的职权（四）各部门、各单位的职权四、预算收入与预算支出（一）预算收入1、分类2、分税制（二）预算支出1、分类（1）中央预算支出（2）地方预算支出2、概念（三）预算收支范围 1、预算收入范围2、预算支出范围五、预算组织的程序（一）、预算的编制（二）、预算的审查和批复（三）预算的执行（四）预算的调整（五）决算 （六）预决算的监督课堂练习教师总结、讲评讲授练习法课外作业会计从业资格考试习题集练习题部分评价手段注重课堂练习环节的作用。课堂练习环节，分组进行，让学生自主参与，消除学生的惰性，培养良好的学习习惯。项 目 程 序20项目的基本内容时间安排 教学方法第四章 财政法律制度第二节 政府采购法律制度一、政府采购法律制度的构成（一）政府采购法（二）政府采购部