语文S版六年级下册第四课天上偷来的火种ppt课件

天上偷来的 火种,1,普罗米修斯：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。 宙斯：希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。 阿波罗：阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。 赫拉克勒斯：大力神，是神主宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。,2,1默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。 2会认“治、罚”2个字。,学习目标,3,争吵争论吵闹。 愤然形容气愤发怒的样子。 小心翼翼形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。 奇异奇特特别。 篝火原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。,4,冶炼用焙烧熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。 惩罚“惩”读“chng”；处罚。 鹫鹰鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。 敬仰敬重仰慕。,5,很久很久以前，普罗米修斯看到人类没有火，为了把火种传播给人类，向宙斯求火，被拒绝后偷取了火种，遭到了宙斯的严厉惩罚。普罗米修斯终于被赫拉克勒斯搭救，获得了自由。,简要概括故事的主要内容：,6,7,思考 米罗休斯“为什么盗火？ 他怎样盗火的？ 结局怎样？”画出令你感动的语句，体会米罗休斯的精神。,8,没有火烧烤食物，就只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚,9,“不给，一丁点火星也不给！”宙斯说，“让他们发抖吧，让他们像野兽一样生活吧！只有这样，我们神才能昌盛，才能幸福。”,因为_，因为_，所以普罗米修斯要偷火种，从中我认为他是一个_的神。,10,交流第28自然段,米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？,慈善 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。 勇敢 他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。,11,聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。 真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。,交流第28自然段,米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？,12,自从有了火，人类进步多了。他们用火烧煮食物；用火驱寒取暖；用火打造工具；还用火驱赶野兽,13,学习9-16自然段,火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？,14,这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。时间久了，他的胳膊 ；他的手腕和脚腕 。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。烈日炎炎的酷暑， ；滴水成冰的寒冬， 。每天，凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄吃他的肝脏，每啄一下，他_。一年又一年，一个世纪又一个世纪，他_,更_。,15,学习1718自然段,英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？ 说一说：为什么直到现在，希腊人普罗米修斯 仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？,16,普罗米修斯，这个从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。,终于,17,普罗米修斯是（ ）的英雄，因为（ ） 。,你如何评价普罗米修斯？,18,普罗米修斯，这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼