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文档简介
沟通心灵 共同成长 家长读书交流会,1,从母女两段不同对话讲起,第一段对话: “妈妈,这是什么?” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀?” “烦不烦,你不会自已看”。,2,从母女两段不同对话讲起,第二段对话: “妈妈,这是什么”? “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜色呀? “红色。” “对,聪明极了!它像什么一样呀”? “像喇叭一样。” “你真棒!你看到了什么?” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的!”,3,一个问题:我们应该怎样做家长?,做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育 理念很重要,理念是指导方法的。有了正确的家庭 教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又 应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子,不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩 子一个正确的理念”。,父母是孩子的第一任老师,4,(1)对比 对比让孩子丢失自尊,我们许多家长认为孩子小,什么也不懂,没有面子,实际上在孩子还不会说话的时候就已经有“面子”了。所以我们常在不自觉的情况下伤了孩子的“面子”,伤了孩子的自尊心。P123可怕的“比较”,(2)责骂 责骂让孩子失去自信,一个优秀的孩子,会在家长的批评、责骂声中渐渐的失去信心和自信。,家庭当中常见的教育现象误区,5,P123可怕的“比较” 负面影响一:导致孩子的攀比 负面影响二:削弱孩子的自信 负面影响三:造成孩子的精神压力,循序渐进,家庭当中常见的教育现象误区1:对比,6,03岁 孩子心理成长最重要的时期 36岁 语言发展关键期 610岁 文化敏感期,好奇心强,爱动脑筋 814岁 黄金阅读期(如果错过了这一时期的科学阅读 指导和大量阅读,将会给孩子的 成长造成难以弥补的缺憾) 1215岁 独立关键期(这一段抓不好,孩子将永远长不大),不要错过孩子发展的关键期,你为孩子做了什么? 因为你,孩子错过了什么?,7,不要在这3种情况下责骂孩子,否则会影响孩子的性格!,1、认错不责 2、睡觉前不责 3、人多不责,家庭当中常见的教育现象误区2:责骂孩子,8,什么东西不是爱却被我们说成是爱:,9,什么东西不是爱却被我们说成是爱:,1、占有 2、控制 3、支配 4、强迫 5、干预 6、奴役 7、打骂 8、批评 9、指责 10、包办 11、代替 12、溺爱,每一位家长都爱孩子,但不一定都会爱,爱的意愿 = 爱的结果,10,你属于哪种类型的父母,P60自测您的家庭教育风格 A 控制型 B 放纵型 C 权威型,11,第一种类型:控制型父母,这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出 现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常 的恐惧或悲哀。,A 控制型 B 放纵型 C 权威型,表现:此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的行为上,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正原因。,12,第二种类型:放纵型父母,此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行 为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是 对指导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与 能力不足,以至于表现为“不干涉”的策略。,A 控制型 B 放纵型 C 权威型,孩子表现:以自我为中心,容易冲动,缺乏自制力,13,第三种类型:权威型父母,这类父母会和孩子沟通,为孩子制定清楚的家规,关心孩子的成长,倾听孩子说话,用身教示范来教导孩子如何面对生活。,A 控制型 B 放纵型 C 权威型,孩子表现:在有温暖、耐心、原则环境下成长的孩子,通常EQ高,有涵养,比较积极独立、乐观,自制力强。,14,小建议:,1.父母不要在孩子面前吵架 2.听听孩子心里话, 让孩子有倾诉机会 3.捧打孩子不是教育正确方式 4.父母不能失信于孩子
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