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文档简介

,中考现代文阅读专题复习,记叙文阅读方法指导,回民学校 王莉,、为什么记叙文阅读题得个高分就这么难? 、写了很多,可得的分数却很少,简单几个词却占尽高分?,我们的困惑,考点归纳 (一)整体把握。 (二)体味、推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 (三)阅读文本之后有自己的感悟、评价与探究 。,(一)整体把握 1 从结构层次出发整体把握 2 从情节内容出发整体把握 3 从感情心理变化出发整体把握,考试说明: (1)整体感知文章的主要内容,把握文章中心。 (2)理解文章段落之间的关系,理清文章思路。,示例: 2008中考乡间的庙会 本文写的是乡间庙会,简要说出全文围绕“庙会”行文的思路。(每空须有“庙会”二字),1从结构层次出发整体把握,介绍乡间庙会 回忆儿时赶庙会的经历 由庙会引发的思考,示例2:2005海淀中考逃跑的火焰 选文为我们讲述了一个原野冬猎的故 事。请你阅读段,参考下面的提示 填空。(每空4字) 情节的发展: 群犬逐狐狐落马前 人狐对视 放狐奔逃,2从情节内容出发整体把握,3从感情心理变化出发整体把握 (1)理解作者的感情变化 (2)理解文中人物的心理变化,示例:2009中考又临黄河岸,1.文中写了作者的三次流泪,表达了不同的情感。阅读文章,填写表格。,示例:2007中考晶莹的泪珠 阅读第段,请你用词语概括女教师在给“我”办休学证书过程中的心理变化。(4分),诧异,忧郁,惋惜,担忧,答题技巧: (1)结合题目所给的信息分层。 分层范围、分层依据、分几层都从题目中寻找。 (2)概括每层的内容或圈划相关信息点或关键词。 有示例要仿句式概括。 没有示例要审视题干中概括的侧重点。 找感情或心理变化的题目多以词语或短语的形 式,有些文章里没有,需品读内容筛选概括。,课堂练习 08西城一模 作文 老师,14.阅读全文,根据文章的主要情节,用简洁的语言把下面的内容补充完整。 (1)杜老师欣赏我的作文,推荐我进入徐州中学。 (2) (限15字以内) (3)杜老师带我们游览名胜古迹,并要求我们写游记。 (4) (限25字以内),解题思路,(1)结合题目所给的信息“阅读全文,根据文章的主要情节”给 段分层。 (2)找出试题中已知示例内容所对应的原文中的文本内容。 (3)理清剩余的段

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