创建书香活动汇报材料-汇报材料

1 / 6 创建书香活动汇报材料 /汇报材料 “ 腹有诗书气自华，最是书香能致远。 ” 书在人的成长中起着至关重要的作用。自从我校开展创建 “ 书香校园 ”工作以来，根据上级要求，以活动为载体，进一步拓展了学生的知识面，提高了师生的内在素质与修养，让全体师生真正体验了 “ 读书好、读好书、好读书 ” 的滋味，享受到了成功的乐趣。全体师生沐浴在浓郁的书香中，校园真正成为“ 教师亲和、协和、融合的家园，学生学习、生活、成长的乐园。 ” 一、学校概况 市第三小学，位于市北郊，是一所半城市半农村制小学。现有教学班 20 个， 在校学生 1072 名。学校有教职工 61 名，其中自治区级骨干教师 1 名、地市级骨干教师 8 名、市级骨干教师 18 名，地市级学科带头人 1 名。中级职称教师 28 名。教师学历达标率为 100。学校办学条件全市一流。接通了互联网，实现了电子备课。班班有多媒体设备，教师人人有笔记本电脑，为师生配备了图书、舞蹈音乐、科学探究、远程教育、体育美术器材等功能教室。图书室、阅览室占地约180 余平米，藏书 20880 册。 近年来，学校扎实开展读书活动，不断提升教师教育教学研究能力，稳步提高教育教学质量，促进学生全面发展。办学事迹在 日报、小龙人报、教育电视台、电视台2 / 6 等多家媒体报道。学校先后获得国家、区、地、市先进集体和荣誉称号 40 余次，教师获区、地、市各种表彰奖励 400余人次，学生获区、地、市各种表彰奖励 300 余人次。 二、主要做法 明确读书目标 我们的愿景：营造书香校园创建特色学校 我们的目标：用读书夯实文化底蕴，用读书铸造完美人格，用读书提升生命境界，用读书打好人生底色。 我们的口号：我读书我快乐我成长 提升校园文化建设品味 “ 让每一面墙壁会说话 ”“ 让学校成为学生学习生活的乐园 ” 已成为我校校园文化建设的一道亮丽风景：校园西墙的古诗长廊包含小学生必读的 70 首古诗，旨在让师生诵读经典传承中华文明。德育墙精致美观布局独特，对师生德育目标做了具体的要求；科技墙尽展中华文明成果；体育墙生动再现体育健儿为国争光的风采；夺人眼球的学生涂鸦墙色彩斑斓、形态各异，孩子眼中的海底世界栩栩如生。班级图书角陈列着学生爱看的书，书香园墙壁上张贴学生的优秀的读书作品 充分利用一切场地资源、时间资源和空间资源，着力营造现代化教育氛围。创建高尚、优秀的校园文化，将校园文化置换 成一种氛围，一种磁场，一面旗帜，无可抗拒地引领学生去感受美、追求美和创造美。 3 / 6 具体措施 1、实施 “ 两个工程 ” ，营造读书氛围 “ 五个一工程 ” ：每班建立一个图书角；全校开通一个电子书阅读网络；每年 9 月份举办一届读书节；每周上好一堂阅读课；扎实落实一个计划 “ 读书计划 ” ，即规定学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。 “ 三个共读工程 ” ：促进校长与教师共读；教师与学生共读；家长与孩子共读。 2、让教师 “ 与书为伴 ” 全体教师必须制 定学期个人读书计划。一学期至少精读一本专业书籍。一种教学教育杂志。 每周写一篇教学日记，每学期撰写读书笔记不少于 5000字。 每月将心得体会至少一篇发于 “ 书香校园 ” 教师板块。 每学期至少写教学论文、案例反思，评课各一篇； 3、让学生 “ 与书为友 ” 学生必须制定本学期个人读书计划。 具体要求：一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词 10 首；每生每学期必读学校推荐书目 2 本，其中有一本是全班统一读。 4 / 6 三四年级：熟读背诵经典诗词 40 首；每生每学期必读学校推荐书目 4 本；其中有一本是全班统一读。 五六年级：熟读背诵经典诗词 70 首； 每生每学期必读学校推荐书目 6 本；其中有一本是全班统一读。 上交读书笔记。至少 3000 字，。 每两月将心得体会至少一篇发于 “ 书香校园 ” 学生板块。 上好阅读指导课。指导学生学会圈点评注摘抄等，教给学生读书笔记方法，让学生利用采蜜本做好读书笔记。 师生读书笔记展览。 “ 书香伴我成长 ” 征文比赛。 4、打造书香班级 向全校师生发 出 “ 营造书香校园 ” 倡议书，营造氛围，拉开读书行动的序幕。 班级结合学校的读书方案和班级实际情况，制定出相应的班级读书方案，其中要有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作 班级充分利用班级读书角。经常更新。 班主任检查学生借阅图书情况，填好登记册。学生每天的课外阅读时间不少于半小时。 班内悬挂一条以上读书格言。 5 / 6 出以创建 “ 书香伴我成长 ” 为主题的黑板报。宣传读书的重要性，介绍读书的方法。 各班设计一个班级 “ 书香园地 ” ，由班级定期张贴 “ 好书推荐 ”“ 名人 名言 ”“ 书海拾贝 ” 、 “ 好书大家读 ”“ 我最喜欢的 ”“ 读书感悟 ”“ 读书心语 ”“ 我的日记 ” 等文章。 上一节主题班队会。主题：我向大家推荐一本好书。 校园广播开辟一个 “ 书香园 ” 阵地，定期播音。 5、增设 “ 美文课 ” 学校从每周的课程里抽出一节课作为阅读课，既保证了学生的阅读时间，也做到了在教师的指导下进行有效地阅读，掌握读书的方法。各班根据自身特点，采取不同的读书方式。有的阅读课，教师在讲台上阅读，起示范作用，学生在下面阅读自己带来的喜爱的读物，相得益彰。有的阅读课，教师 要求学生带来学校推荐的书目，针对某一篇读物，大家发表自己的读书心得或者读书感想，情趣盎然。 6、采用多种手段，调动读书兴趣 开展 “ 阅读之星 ”“ 书香之班 ” 评选活动。学校每学期开展一次评比活动，激发了学生的读书热情，增强班级的读书氛围。为保证了学生的阅读，学校开放了图书室、网络阅览室，增添了大量较有质量的图书，设计了读书笔记，组办了班级图书角，让学生像一只辛勤的蜜蜂一样在书的花园中6 / 6 尽情采蜜。 开展 “ 校园读书月 ” 活动。为了丰富学生的阅读生活，激起学生更浓的阅读兴趣，我校还组织了各种丰 富多彩的读书活动，举办了形式多样的读书月活动，有 “ 爱亲人、爱家乡、爱亲人诗歌朗诵比赛 “ 、书香伴我成长征文比赛、整班古诗文诵读比赛课本剧表演、 “ 我推荐的一本好书 ” 主题队会等，让学生在阅读中博取，在