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文档简介

识 谱,音符.,认识音符:乐谱中记录声音的符号,它表示着声音的高低、长短、大小等信息。我们学习乐谱就是要认识这些符号。,第一步 认识音符,音符唱名:在演唱旋律时为方便唱谱而采用的名称称唱名,目前,我们采用的七个基本音级分别唱作 do、re、mi、fa、sol、la、si 1 2 3 4 5 6 7,练习:看谁反应快? 1 2 3 4 5 6 7,高音点,减值线,增值线,低音点,附点,音符,高音点,减值线,增值线,低音点,附点,音符,音乐中的声音特性:音高(高低)、音值(长短)、音强(力度或大小)、音色(听觉效果)等。 学习识谱必须首先掌握的是,音高和音值。如果你能控制声音的高低和长短,那么你就走进的音乐的大门。,高低 长短.,第二步 音的长短,全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,记住它!,练习:快速说出答案,看谁快。,+,=,+,=,+,+,+,+,+,=,=,=,五线谱中用来表示某个音需要演奏时延长一半的原时长。,附点音符 :,3,.,=,3 3,=,3 3 3,老婆,知道了音符的长短关系,在实际演唱的时候,我们如何去操控呢?,听过过节拍吗?,什么是节拍啊?,基本解释: 节拍Meter 是衡量节奏的单位,在音乐中,有一定强弱分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出现。如 2 / 4 、 4 / 4 、 3 / 4 拍等。 节拍,乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式。又称拍子。每小节中强拍和弱拍的循环称二拍子;强拍、弱拍 、弱拍的循环称三拍子。表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号,称拍号。拍号的上方数字表示每小节的拍数,下方数字表示每拍的时值。例如,2/4表示以4分音符为1拍 ,每小节有 2 拍。拍号中时值的实际时间,应视乐曲所标速度而定。在不同节拍类型中,每小节只有一个强拍的叫做单拍子,如2/4、2/8是单2拍子,3/4、3/8是单3拍子。每小节有一个强拍并有次强拍的叫做复拍子。 如 4/4、6/8是复 2 拍子,9/8、9/16是复3拍子。单位拍时值相同而拍数不同的单拍子组合在一小节内,叫做混合拍子。例如5/4是由2/4+3/4或3/4+2/4组合而成,7/8是2/8+2/8+3/8或3/8+2/8+2/8组合而成等等。 中国民族民间音乐称节拍为板眼。其种类有一板一眼 、一板三眼、有板无眼、无板无眼等。一板或一眼都是一拍 。一般而言,板、眼的位置与上述强拍、弱拍位置相当,但并不都意味着符合强、弱拍循环的规律。,音乐中,旋律(曲调)千变万化,但是,在其中蕴含着一种东西,稳定而没有变化的东西,叫做节拍。其、 特点:稳定。,举例说明,相间的小路, 外婆的澎湖湾, 跳大神 豫剧慢板, 京剧西皮流水等,节拍可快可慢,但一定均匀,稳定。,我们要找一个计时器 “划拍”,方法: 把自己的手想象成一个钟摆,可快可慢,但是一定要稳定。用一个时间稳定的物体来衡量一个音的长短。用手的一下一上,完成这个动作为一拍。 例如: 一个一拍的音需要做一个来回的动作。 一个2拍的音需要做2个来回的动作。 一个3拍的音。(同理),例如: 6,我们以四分音符为一拍。,6,练习:,4 ,5 ,5 ,节奏练习:,x,1=,4,4,x,x,x,x,x,x,x,X:读作“ 嗒 ”,1 1 5 5 6 6 5 ,1=C,4,4,5 ,5 ,5,5,5,当你遇见一拍有几个音的时候如何化拍?,想 一 想,当一拍出现多个音的时候,如何打拍子?,5,=,5 5,5 5,1,1 2 3 2 2 1 6 0 1 2 3 2 哎 1 6 0 1 2 3 2 2 1 6 0,视唱练习,视唱练习,(2),i 6 2 i i 6 2,i 6 2 i 噢 6 2,i 6 2 i i 6 2,sdfsdfsdfsdsdf,第二部分:音高,音高,音值,音强,音色,什么叫音名?,低,高,低,高,C,D,E,F,G,A,B,C,谈下一话题,两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到2都是一度,从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。首先,度是一种单位,用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度,其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明,每个听来有确定音高的音,它的振动都是规则的,是可以保持在某个频率上的,比如440Hz445Hz,这就是现在的标准音A,在前人的尝试和实践中,他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1,听起来类似,虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢,就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分,会吃力,唱不上去;此时我们可能会低下来唱,经常听到说“低八度唱”这种说法,虽然与原唱相比低得多了,但是感觉和原唱并不冲突,也还在调上,与伴奏也仍然和谐,只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐,就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性,就是说像220,440,880,这样关系的音,听起来类似,这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似,也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复,本来无规律的无数个音,因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础,人们相继定出了这两个音之间的各个音,组成一个音阶,由于倍频音有相似性,于是这个音阶就可以向上下循环扩展,组成一组一组相连接的音阶了。 后来,由于在通行的十二平均律中,互为倍频关系的两个音(含)之间,一共有八个自然音级(如12345671),于是听来有相似性的这种音程关系,被称作八度。 简单地说,度,就是音与音之

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