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文档简介
植物激素在植物体内含量极低,提取困难,因而生产实际中常用生长调节剂来代替植物激素。,1.概念:,2. 优点:,容易合成、原料广泛、效果稳定,3. 应用:,植物生长调节剂与植物激素有什么区别?,人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。(例如生长素类似物),1,打破人参马铃薯种子的休眠 促进芹菜芦苇的高产 加速凤梨柿子番茄的果实成熟 促进甘薯葡萄的生根 对苹果鸭梨进行疏花疏果,下列各种情况下应分别使用哪一类植物生长调节剂?,-赤霉素类,-赤霉素类,-乙烯利,-生长素类似物,-生长素类似物,2,“致早熟说”无科学依据。 范志红(中国农业大学食品学院营养与食品 安全系副教授,食品科学博士)认为植物的催熟剂和人体的激素,从化学结构到生理功能都不是一回事,以为水果催熟剂会让孩子提前发育,也完全是一种谣传。 她表示,使女孩提前发育的激素是雌激素,它是动物中的激素。给水果抹雌激素,对于催熟果实没什么用。少吃香蕉并不能解决提前发育的问题,控制肉类和脂肪摄入量、避免儿童肥胖,对于预防孩子提前发育更有意义。,3,使用植物生长调节剂的注意事项,要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。在施用时,还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。,4,5,下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是( ) A. 梨树侧芽萌发的抑制 B. 杨树顶芽的生长 C. 番茄子房发育成果实 D. 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长,B,7,8,9,10,11,协同:即一类激素的存在可以增强另一类激素的生理效应。如生长素和赤霉素对茎切段伸长生长的影响,表现增效作用 。,12,拮抗:即一类激素的作用可抵消另一类激素的作用。 如赤霉素能诱导大麦-淀粉酶的合成,有促进种子萌发的作用,可被脱落酸抑制; 脱落酸对生长的抑制作用可被细胞分裂素所消除。 生长素与乙烯对叶片脱落也有相反的作用。,13, , ,脱落酸,细胞分裂素,生长素,赤霉素,乙烯,细胞分裂,细胞伸长,果实成熟,细胞数目增多,细胞纵向伸长,协同,协同,协同,拮抗,植物生长,抑制,促进,促进,促进,促进,促进,促进, , , , , ,14,如何学得更快?,多感官 看一遍、听一遍、说一遍、画一遍、做一遍 能被刺激的感官通道越多,记忆越深刻。 费曼技巧,15,白纸上的极简学习法,16,白纸上的极简学习法,03,问题多:最重要的三个 问题少:What?how?why?,写解决方案,17,费曼技巧,18,19,1、大田中的茄果类在开花期,由于连续多日的暴风雨天气,严重影响了授粉受精,如果要保证产量,可采取的的补救方法是: A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物 D.以上三项措施都不行,C,课堂练习,若上题为油菜则采取的措施为:,D,2、在植物组织培养实验中,人们一般选用_促进芽的分化 A生长素 B细胞分裂素 C赤霉素 D脱落酸,B,课堂练习,4、研究表明,除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定,在下列哪种条件下,除草剂的作用能发挥得比较明显( ) A. 强光下 B. 黑暗中 C. 阴雨天 D. 早晨和傍晚,A,课堂练习,5、某兴趣小组将生物园里的黄瓜(注:黄瓜是雌雄异花的植物)的雌花分为以下四组,其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是( ),C,课堂练习,6、右图为天竺葵叶片进行的实验,14C标记的葡萄糖向着生长素(IAA)浓度高的地方移动,这一特性可在生产实践上用于( ) A. 促进扦插的枝条生根 B. 使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实 C. 防止落花落果 D. 促进植株的长高,B,课堂练习,7、下列现象与生长素无直接关系的是( ) A. 放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B. 棉花摘心能多结棉桃 C. 有心栽花花不成,无意插柳柳成荫 D. 枫树叶秋天变红,课堂练习,D,课堂练习 8、研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。,5.研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。 、某研究小组围绕生长素和赤
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