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文档简介
赏花,1、课文讲了一个什么故事？,2、说说车厢内气氛变化的过程。,初读感知,索,su,索取,票,pio,车票,盲,mng,盲人,协,xi,协助,岔,ch,岔口,郊,jio,郊外,梅,mi,梅花,亭,tng,凉亭,驾,ji,驾车,旷,kung,空旷,夕,x,夕阳,生字学习,限,xin,限制,履,l,履行,售,shu,售票,厢,xing,车厢,氛,fn,氛围,弥,m,弥漫,车里的旅客全都是盲人。,你从第一段读出了哪些信息？从什么地方读出来的？,默读第一段，回答问题。,课文精讲,步履蹒跚登上大客车,摸索着寻找座位,秀子发现乘客是清一色的盲人。,秀子为什么吃了一惊？这样写有什么作用？,为下文她对盲人乘客的热情服务做了铺垫。,盲人内心是孤独、寂寞、无助的。,为什么车厢内充满了一种难以名状的沉默？,自由读218自然段，思考问题。,心理描写,“秀子想：怎样才能打破这种沉闷的气氛呢？有主意啦！”这句话是什么描写？体现了什么？,体现出她对盲人们的关爱，也说明秀子和别的售票员不一样，在做好工作的同时，她还要在旅途中给乘客们带来快乐。,当一回特别的向导。,秀子的主意是什么呢？,秀子是怎样当向导的？,秀子为旅客描述看到的景色以及听到的声音，同时引导旅客们去感受和交流。,先是_。,在秀子的努力下，车厢内有什么变化？,车厢内响起一阵低微的笑声,再是_。,发出了惊叹声、爆发出笑声,最后_。,车厢内一片欢腾,驾驶员为乘客采来一束紫罗兰，让乘客们闻一闻花香。,驾驶员是怎样为乘客们服务的？从中可以体会出什么？,体会出驾驶员的热情与善良。,不只是花香，还有秀子与司机的善良与热情，人与人之间的关爱，以及乐观的生活态度。,“花好香啊！淡淡的花香弥漫了整个车厢。”车厢里弥漫的只是花香吗？除了花香，还有什么？你是从哪儿体会到的？,从秀子对沿途风光的介绍和司机采紫罗兰花的行动，还有盲人的精神风貌中，就可以体会到。,重点赏析,车厢内响起一阵低微的笑声。,秀子对声音的描述在盲人心里有了回应。,乘客们发出了惊叹声。,从秀子的描述中，盲人们“看到”了梅林，开始感受到春天的气息。,双目失明的乘客们都兴高采烈，喜气洋洋。,在秀子的“导引”下，盲人们全身心地感受着湛蓝的天空，流淌的小河，明媚的春光，感受着春游的快乐。,一个人跟着唱了，两个人跟着唱了，不知不觉间，整个车厢变成了一支合唱队。有人在悄悄地擦着眼泪。,秀子的歌声引起了大家的合唱，歌声感动着每一个人。,本文通过售票员秀子和司机关爱和帮助一群盲人游客，使他们感受到春游的快乐的故事，表现了秀子和司机的善良与热情，
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