四年级语文上册第一单元3《秋色》课前预习课件冀教版.pptx_第1页
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1给生字注音并组词。 增( )_ 佛( )_ 瞧( )_ 颜( )_ 驰( )_ 蕉( )_ 帅( )_ 葡( )_ 萄( )_ 雕( )_ 荣( )_,zng,f,qio,yn,ch,jio,shui,光荣,p,dio,to,rng,增加,仿佛,瞧见,颜色,奔驰,香蕉,帅气,葡萄,葡萄,雕刻,2给加点的多音字注音。 散步( ) 散文( ) 称( )赞 对称( ),chn,sn,sn,chng,3联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。 逊色 驰名中外 绚丽 繁荣 称道 晶莹 (1)比不上，不如。( ) (2)声名传播很远。( ),驰名中外,逊色,4写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 蔚蓝( ) 称道( ) 增加( ) 反义词： 逊色( ) 丰收( ) 精致( ),粗糙,湛蓝,称赞,增添,出色,歉收,第三步：查资料，拓知识(查阅作者峻青的资料；搜集描写秋天的诗句) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文找中心) 第五步：画句子，明内容,1画出富有秋天特征的事物。 2本文作者通过抓住富有秋天特征的_、_、_、_、_等事物，生动具体地描绘出五彩斑斓的秋色世界，表现了秋天的_、_与_。 3作者喜爱秋色的原因是什么？ _,作者喜爱这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐。,大海,天,
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