小学防汛演练方案

1 / 17 小学防汛演练方案 方案一：小学防汛演练方案 为了加强学生安全教育，让广大师生更深入地了解自救逃生常识，提高自救互救自护能力，培养师生快速反应能力，拟以汛期为教育契机，于开学初开展防泥石流逃生模拟演练，特制订如下演练方案。 一、时间、地点、内容： 演练时间： 20xx 年 8 月 31 日下午 4:10 4： 30 模拟泥石流发生地点：红坪中心学校学生宿舍楼。 安全集结地点：学前班教室 内容：（ 1）灾情报警； （ 2）泥石流发生时有秩序的逃生； 二、组织领导： 2 / 17 组长：龚 善明 副组长：张绍杰潘远华 成员：其它班子成员 三、演练现场组织： 现场总指挥：龚善明 副总指挥：张绍杰 （ 1）报警组（ 2 人）：余德重余远军 （ 2）疏散救援组： 组长：潘远华 成员：陈德银王福清赵芬黄梓祎田吾兴张娥张绍云 职责及要求： 3 / 17 班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排 1名学 生被困在学生宿舍，等待救护人员的到来。 （）警戒组：李永红王建华 职责及要求： 警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在宿舍楼与操场之间的台阶和操场与教学楼之间的台阶处的安全秩序。 （）疏导安置组（ 2 人）： 许士俊邹霞 职责及要求：负责将学生有序安置在学前班教室。 （ 5）后勤保障组：陈德会刘方进张礼双胡永成 4 / 17 职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。 （ 6）宣传组：张其飞 职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。 四、演练的具体操作程序： （一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，红坪中心学校防泥石流逃生演练现在开始”。 （二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设夜晚西沟发生泥石流，河水暴涨，学生宿舍楼后面洪水漫堤，学生宿舍楼已经进水，危及师生安全。） （三）报警 1、寝室管理员余德重发现险情，立即电话向值周领导余远军报告险情，余远军随即向防汛总指挥龚善明报告险情。 5 / 17 2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。 3、余远军拉响 警报，副总指挥张绍杰广播下达命令：“全体师生请注意，学生宿舍楼后面的洪水已经漫过河堤，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。 4、总指挥在第一时间向镇政府防汛指挥部和教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。 （四）逃生 1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请寝室管理员立即打开学生宿舍，叫醒学生，准备撤离”。 2、寝室管理员打开宿舍门，向学生简要说明险情，组织学生穿衣起床，准备疏散；（走读生也安排到宿舍参与模拟逃生） 3、疏散救援组组织学生有序撤 离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩6 / 17 序地撤离”； 4、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全； 5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队， 6、疏散救援组组长清点学生人数，发现一年级一名小同学还没到。 7、救援组组长组织教师进入宿舍楼内搜救被困学生，及时解救。 8、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。 5、现场总指挥宣布：红坪中心学校防汛逃生演练结束。 6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。 五、防汛演练必 须注意的安全事项： 1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。并实行责任追7 / 17 究制。 2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。 3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。 六、演练准备工作： 1、为了这次消防逃生演练能成功举行，学校拟定于 20xx年 8 月 29 日下午召开逃生安全演练筹备会，由张绍杰主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。 2、各班主任提前做好学生 的逃生安全常识教育工作。 3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。 方案二：沟亭小学防汛演练方案 8 / 17 一、指导思想： 为了进一步增强师生的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，学校特制定本方案。 二、演练目的： 1.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 2.检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 三、参加人员 1.总指挥 ：王荣春（校长） 2.现场指挥：韦华 (负责学生集合 ) 3.工作人员：全体教师 四、步骤： 9 / 17 防汛演练的阶段划分： 1.进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织开展防汛主题班队会，提高师生的汛期安全意识。由分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障自身和公共财产的安全。 2.成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 3.组织 演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待 . （ 1）开展主题班队会 .由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛教育。 （ 2）下午课外活动时间，听到信号，班主任安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散；在 1 分钟内按照做操位置有序快速到操场集中。 10 / 17 疏散顺序： 教师领队，学生排二列队伍分班按下列方案疏散 ,要求依次快速、安全不能抢，以免发生拥挤践踏事故到，操场按晨会集合顺序 （ 3）各班带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派老师查找。 （ 4）接着，由教师带领往校门安全逃生。 4.总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。 五、演练要求： 1.加强领导，确保演练工作达到预期目的。在办公室的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。 11 / 17 2.各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增 强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。 3.完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。 方案三：小学防汛演练方案 一、指导思想 以科学发展观和峄教发字（ 20xx） 31 号文件为指导，坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全 ，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。 12 / 17 一、成立防汛演练指挥部 总指挥：孙晋平 副总指挥：潘海强孙晋省 成员：徐丽、陈永强、张会、孙晋广及各班班主任 二、应急小组： 1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。 职责：（ 1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；（ 2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；（ 3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。 2、其他疏散小组： 教学楼楼梯：一层楼梯：贾婧，二层楼梯：徐丽大门口疏散引导：孙光侠孙红梅 13 / 17 秩序维护：单政薛斌 职责：警报响起，迅速到各楼梯口和校门口、疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。 3、宣传小组：许冰（摄影） 职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。 4、救护小组：徐丽朱红艳王相科职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、统计小组 ：朱绪刚李贵宾 职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作，统计好计时工作。 三、演练对象 14 / 17 棠阴小学全体师生 四、演练时间 20xx 年 6 月 8 号下午 15 点 50 分 五、演练内容 情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教学楼内疏散到安全地区。 六、演练步骤： 防汛演练的阶段划分： 1、进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真 学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。 15 / 17 2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待 .学生演练 A、当天下午第一节或第二节，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。 B、当天下午 15： 50，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散， 带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班 迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后， 1、 2 组面向前站， 3、 4 组面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。 要求： 1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。 2、学生要听从老师的口令，动作要做到16 / 17 快静齐。 C、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离 口令后， 1、 2 组直接按顺序从课桌间走出，自动合成一路纵队从前门出， 3、 4 组直接按顺序从课桌间走出合成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队迅速下楼，到达安全地点。 4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行