小班下学期音乐计划3篇

1 / 9 小班下学期音乐计划 3 篇 （ 493 字） 目标： （ 1） 主动参加多种形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经验。 （ 2） 在理解音乐作品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大胆进行音乐表现活动，体验创造性地参与音乐活动的快乐。 （ 3） 继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。 具体实施： （ 1） 在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情 感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。 2 / 9 （ 2） 在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。 （ 3） 在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。 （ 4） 在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手 法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况，对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。 篇二：下学期小班音乐课教学计划（ 653 字） 一 现状分析： 小班幼儿在年龄上来说比较小，对音乐的感知和了解只是刚刚开始，所以这也是培养幼儿对音乐的最佳时期。刚开学，孩子们心情焦虑，想妈妈这多是正常，利用音乐歌曲、3 / 9 儿歌、小律动等小游戏，能够让他们精神放松。 二 教学计划 幼儿儿歌每周 2 节课。 内容教材 ;我的身体会唱歌 1 活动目标； 1）培养幼儿学习用正确的姿势、好听的声音歌唱、并能基本上做到吐字清楚、音准曲调和节奏。 2）能跟着歌曲的前奏整齐的开始和结束。 3）在有伴奏的情况下，基本能独立的、完整的唱熟悉的歌曲。 4）能初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。 5）在教师的帮助和引导下，能够为熟悉、短小、工整而多重复的简单歌曲增编新的歌词。 4 / 9 6）喜欢自己唱歌，也喜欢与同伴一起歌唱，并能注意是自己的歌声与集体相一致。 幼儿律动每周 2 节课。 内容教材 ;我的身体会唱歌 1 活动目标； 1）喜欢韵律活动，积累一些简单的模仿动作和基本动作。 2）基本上能按照音乐的节奏、节拍做上肢和下肢的简单模仿动作和基本动作，并能基本上做到随音乐的变化及时改变动作。 3）在韵律活动中享受和音乐一起动的快乐。 幼儿音乐欣赏每周 2 节课。 内容教材 ;我的身体会唱歌 1 5 / 9 活动目标； 1） 喜欢倾听周围环境中各种丰富的声音并加以模仿和表现，喜欢欣赏音乐，积累一定数量的欣赏曲目。 2） 培养幼儿能初步分辨出差别明显的高低、快慢、强弱的变化及其音乐表现力。 3） 初步了解进行曲、摇篮曲、舞曲等音乐特征，并能通过动作、绘画等适当的方式表达他们对这些不同风格作品的感受。 三 实施方法 集中教育 教师引导幼儿激发幼儿兴趣。 因材施教。 篇三：小班下学期音乐教学计划（ 559 字） 6 / 9 一、教材分析： 音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合幼儿园教育新纲要中艺术类的教学要求。小班幼儿处于 4-5 岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。 二、教学目标： 1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。 2.学会曲调，记准歌名，学会基本 动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。 3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。 4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。 7 / 9 5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。 6.学习打击乐，熟悉各种乐器的名称。 三、教学措施： 1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。 2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。 3.喜欢和同伴一起参与音乐活动，享 受集体艺术活动的兴趣。 附：小班音乐教学进度计划 20XX 年 2 月 1 我上幼儿园 2 我会唱的歌 8 / 9 3 早上好（二） 4 我是棉花糖 5 找个朋友 6 好宝宝 7