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,寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理。,9、寓言两则,寓：寄托,言：讲道理,看图猜寓言,掩耳盗铃,画蛇添足,坐井观天,揠苗助长,亡羊补牢,听课文朗读并思考：亡羊补牢是什么意思？ 亡：丢失；补：修补；牢：羊圈,认读词语,y k long dio ji fang z 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 qun hu jun qun lng 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼,思考,1、养羊人丢了几次羊？为什么会丢？ 丢了两次，因为羊圈破了。 2、第一次丢羊的原因？ 是因为养羊人不知道自己的羊圈破了。 3、第二次丢羊是因为什么？ 养羊人不听街坊的劝告，未修补羊圈。,思考,1、养羊人的想法对吗？为什么？ 不对，因为他不修补羊圈，羊还会丢，他只想到已经丢的羊不会回来，却没想到还会丢羊。 2、养羊人现在修羊圈还晚吗？为什么？ 不晚，修补之后就不会再丢羊了。 3、文中那一句话说明他修羊圈还不晚？ 羊圈修好后，羊再也没有丢失。,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,换个说法：,想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？,一个人有错，只要及时纠正、就不算晚。,亡羊补牢这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,欣赏关于亡羊补牢的故事,在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐.,作业 1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。 2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。,南辕北辙,3、你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢？,1、从题目上看，“南辕北辙”是什么意思？,2、这个故事讲了什么？,听课文朗读并思考 ：,南 辕 北 辙,辙：车轮碾过的痕迹。,“南辕北辙”就是说本来要向南行走却驾车往北方走。比喻行动与目的相反。,。,辕：车前驾牲口的部分。,学习生字词,缠（chn) （盘缠） 硬要,我带的盘缠多。,（1）南辕北辙写了哪些人哪些对话？,朋友,坐车人,上哪儿去？,到楚国去。,怎么不是往北走？,我的马跑得快。,离楚国不是越远了吗？,我的车夫是个好把式！,你哪一天才能到楚国呀？,思考：,（2）朋友是在什么情况下提醒坐车人的？,朋友看到他坐着马车在大路上 飞跑，而且从他的回答中知道他走 错方向了，所以就提醒坐车人。,思考：,（3） 坐车人为什么不听劝告？ 这 三个“没关系”说明什么？从他的四次回 答中，可以看出他是个怎样的人？,坐车人认为自己作好足够的准备到 楚国去，所以就没有听朋友的劝告。 三个“没关系”说明了他的准备很充分。 从他的回答中可以看出他是个自以为是、 固执己见的人。,思考、,我们无论做什么事情都要认清方向， 还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到 自己的朋友发
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