内蒙古杭锦后旗奋斗中学2018_2019学年高一物理上学期第一次月考试题（含解析）.docx

内蒙古杭锦后旗奋斗中学2018-2019学年高一物理上学期第一次月考试题（含解析）一、单选题 (每小题4分，共32分) 1. 下列说法中正确的是（ ）A. 加速度、速度、位移都是矢量B. 路程、时间、速率都是标量C. 平均速率就是平均速度的大小D. 物体在某段时间内位移大小不大于路程【答案】ABD【解析】试题分析：加速度、速度，位移既有大小，又有方向，都是矢量，故A正确路程、时间、速率只有大小，没有方向，都是标量故B正确平均速率等于路程与时间的比值，平均速度等于位移与时间的比值，而位移小于等于路程，则平均速率不能说就是平均速度的大小只有当物体做单方向直线运动时，平均速率才等于平均速度的大小，故C错误。曲线运动物体的位移小于路程，单向直线运动的物体位移等于路程则物体在某段时间内位移大小不大于路程故D正确 所以ABD正确。【名师点睛】矢量和标量相比，不仅仅是有没有方向，而且矢量加减法和标量加减法不同，矢量相加减遵循平行四边形定则，矢量中的负号，只表示方向，不参与大小的比较位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，位移的大小不大于路程路程是标量，是运动路径的长度当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程，位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小路程2.下列关于运动说法正确的是（ ）A. 运动着的物体，不能被选来当作参照物B. 诗句“飞流直下三千尺”中以飞流为参考系C. 原子核很小，它一定可以看成质点D. 研究火车通过一座桥梁所用时间时火车不能看做质点【答案】D【解析】【详解】A、参考系的选取是任意的，任意物体都可以作为参考系；故A错误。B、“飞流直下三千尺”是说飞流相对于山在动，故参考系为山；故B错误。C、在研究原子核的转动时，原子核是不能可以看作质点的；故C错误。D、研究火车通过一座小桥所用的时间时，火车的长度不能忽略，不能看作质点，所以D正确。故选D。【点睛】物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略3.下列说法正确的是（）A. 时刻对应时间轴上的点，时间对应时间轴上的线段B. 为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们可以把运动员看作质点C. 平均速度就是速度的平均值D. 位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量【答案】A【解析】【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；物体能被看成质点的条件是：物体的形状、大小对所研究的问题没有影响或影响不计；平均速度等于位移与时间之比，位移的大小和路程不总是相等；【详解】A、时刻是指某一瞬时，在时间轴上对应的是一个点，时间是指时间间隔，在时间轴上对应一段线段，故A正确；B、为正在参加吊环比赛的运动员打分时，运动员的造型、动作不能忽略，所以裁判们不能把运动员看作质点，故B错误；C、平均速度等于位移与时间之比，在匀变速直线运动中，平均速度一定等于速度的平均值，其他运动则一定，故C错误；D、物体只有做单向直线运动时，位移的大小和路程才相等，其他运动两者不等，位移是矢量，路程是标量，故D错误。【点睛】本题考查力学的基础知识，要掌握质点的条件，明确平均速度与速度的平均值之间的区别、位移和路程的区别。4.一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移x0，速度v0，加速度0，此后逐渐减小至，则它的（ ）A. 速度逐渐减小B. 位移始终为正值，速度变为负值C. 速度的变化越来越慢D. 位移逐渐减小【答案】C【解析】试题分析：当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动解：A、速度v0，加速度a0，此后a逐渐减小至a=0，因为加速度与速度同向，知速度仍然增大，速度为正值故AB错误C、因为加速度逐渐减小，则速度变化越来越慢故C正确D、速度为正值，位移也为正值，位移越来越大故D错误故选：C【点评】解决本题的关键知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度与速度同向，做加速运动，当加速度与速度反向，做减速运动5.下列关于速度和速率的说法正确的是（ ）一物体的速率一定等于它瞬时速度的大小平均速率是平均速度的大小对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置时的速度，故正确。平均速率等于路程与时间的比值，平均速度等于位移与时间的比值，故错误。对于运动的物体，某段时间内的位移可能为零，则平均速度可能为零，故错误。对于运动的物体，路程不可能为零，则平均速率不可能为零，故正确。故选C。【点睛】解决本题的关键知道平均速率和平均速度的区别，平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值6.如图所示，用闪光灯照相的方法记录某同学的运动情况，若设定向右的方向为正方向，则下列图象能大体描述该同学运动情况的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】从图片看出，此人向左运动，速度始终为负在运动过程中，相邻位置的距离先逐渐减小后逐渐增大，因频闪照相每次拍照的时间间隔相同，所以可知人的速度先减小后增大，能大致反映该同学运动情况的速度-时间图象是A故选A.7. 马路上的甲、乙两辆汽车的速度时间图象如图所示，由此可判断两车在这30分钟内的平均速度大小关系是( )A. 甲车大于乙车 B. 甲车小于乙车C. 甲车等于乙车 D. 条件不足，无法判断【答案】A【解析】试题分析：速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，可知在这30分钟内甲车的位移比乙车的位移大，根据平均速度公式，可知甲车的平均速度比乙车的平均速度大，故A正确，BCD错误故选A.考点：v-t图线；平均速度.【名师点睛】此题考查了v-t图线以及平均速度的求解；要求学生能熟练应用运动学的图象，速度时间图象与坐标轴围成的面积表示位移；掌握平均速度公式根据可知平均速度等于位移与时间之比来比较平均速度的大小.8.某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是（）A. ， B. 0 ， C. ， D. 0，【答案】D【解析】【详解】从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，则有：上山时间，下山时间：，因此往返平均速率为：，故选D。【点睛】对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，尤其注意理解位移的概念平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值。9.如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间t.测得遮光条的宽度为x，用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度为使更接近瞬时速度，正确的措施是()A. 换用宽度更窄的遮光条B. 提高测量遮光条宽度的精确度C. 使滑块的释放点更靠近光电门D. 增大气垫导轨与水平面的夹角【答案】A【解析】试题分析：此实验中利用平均速度等效替代瞬时速度；故只能尽量减小计算平均速度的位移，即换用宽度更窄的遮光条；故A正确；BCD错误；故选A考点：瞬时速度【名师点睛】此题实质是考查对瞬时速度及实验原理的理解；解答本题应掌握关键问题，要使位移与时间的比值更接近一个瞬间只能减小宽度；其他实验方法均无能为力视频二、多选题 （每小题5分，共25分,在每个小题的4选项中有多个选项正确，全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错或者不答的得0分） 10.物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是()A. 物体零时刻的速度是3 m/s B. 物体的加速度是2 m/s2C. 任何1 s内的速度变化都是2 m/s D. 第3 s末的速度是9 m/s【答案】BC【解析】【详解】B、物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则加速度为；故B正确。A、由，得；故A错误。C、由加速度的定义式可得，即任何1 s内的速度变化都是2m/s；故C正确。D、由速度公式；故D错误。故选BC。【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式等，并能灵活运用11.下列物体运动的情况中，可能存在的是（ ）A. 某时刻物体具有加速度，而速度为零B. 物体具有恒定的速率，但速度仍变化C. 物体速度恒定，但其速率有可能变化D. 物体的速度在增大，加速度在减小【答案】ABD【解析】某时刻物体具有加速度，而速度可以为零，例如火箭刚启动时，选项A可能；物体有恒定的速率，但速度仍变化，例如匀速圆周运动，选项B可能；物体速度恒定，但其速率不可能变化，选项C不可能；当加速度和速度同向时，加速度在减小，物体的速度在增大，选项D可能；此题选择不存在的选项，故选C. 12.甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的vt图象如图所示，下列说法正确的是()A. 丙与甲的运动方向相反 B. 丙与乙的运动方向相同C. 乙的加速度大于甲的加速度 D. 丙的加速度小于乙的加速度【答案】BC【解析】【详解】A、由图看出，甲和丙的速度均为正值，说明甲丙都沿正方向运动，它们的运动方向相同；故A错误。B、由图看出，乙和丙的速度均为正值，说明乙丙都沿正方向运动，它们的运动方向相同；故B正确。C、由图可知：乙的斜率比甲大，所以乙的加速度大于甲的加速度；故C正确。D、由图可知：乙的斜率比丙的斜率的绝对值小大，所以乙的加速度小于丙的加速度大小；故D错误。故选BC。【点睛】速度的正负表示速度的方向匀变速直线运动的速度图象是倾斜的直线根据图线的纵坐标直接读出速度的大小，图象与坐标轴围成的面积表示位移13.一质点做匀变速直线运动，初速度为10 m/s，第4 s末速度为2 m/s，第9 s末速度大小为8 m/s.则下列运用运动学公式带入数据计算方法正确的是()A. (2 m/s)(10 m/s)a(4 s)B. C. (8 m/s)(10 m/s)a(9 s)D. (8 m/s)(10 m/s)a(9 s)【答案】A【解析】试题分析：由v=v0+at得第4s末速度为-2m/s=（-10m/s）+a(4s)，选项A正确；由a=，选项B错误；由v=v0+at得(8m/s) =（-10m/s）+ a(9s)，选项CD错误。考点：速度公式【名师点睛】14.甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距x4 m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的xt图象如图所示，则下列表述正确的是()A. 乙车做曲线运动，甲车做直线运动B. 甲车先做匀减速运动，后做匀速运动C. 乙车的速度不断增大D. 两车相遇两次【答案】CD【解析】x-t图线只能表示直线运动，即甲乙均做直线运动，故A错误；甲车先做匀速运动，然后静止，B错误；乙图线的斜率不断变大，即速度不断增大，C正确；甲乙图象两个交点，即相遇两次，选项D错误；故选C三、实验题 （15题5分，16题8分，共13分） 15.使用打点计时器测量瞬时速度时应注意（_）A 电磁打点计时器使用4V-6V的交流电，电火花计时器使用220V直流电B 使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带C 使用打点计时器在拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行D小车应从靠近打点计时器的位置开始释放【答案】BCD【解析】【详解】A、电磁打点计时器使用4V-6V的交流电，电火花计时器使用220V交流电；故A错误。B、测量物体速度时，应先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，否则在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差；故B正确。C、使用打点计时器时，为了减小摩擦力，拉动纸带的方向应与限位孔平行；故C正确。D、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小；故D正确。故选BCD。【点睛】打点计时器为高中实实验中最基础的实验仪器；一定要了解其工作原理，并且还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度16.薛瑞同学在做“用打点计时器测速度”的实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条纸带，已知打点计时器使用的电源频率为50Hz，如图从0点开始依照打点的先后在纸带上依次标为0、1、2、3、4、5、6，现测得0、1间的距离x15.18cm，1、2间的距离x24.40cm，2、3间的距离x33.62cm，3、4间的距离x42.78cm，4、5间的距离x52.00cm，5、6间的距离x61.22 cm(1)实验中除了有打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有_A刻度尺B铁架台C秒表D天平(2)图中相邻两计数点的时间间隔为T=_s(3)薛瑞同学已经计算出了打下1、2、3、4这四个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v5=_m/s（结果保留3位有效数字），并填入表中(4)以速度v为纵轴、时间t为横轴在图坐标纸上建立直角坐标系，根据表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出了小车运动的v-t图象(5)根据v-t图象可知，小车运动的加速度大小为_m/s2（结果保留3位有效数字）【答案】 (1). A (2). 0.04s (3). 0.403 (4). 5.00【解析】【详解】(1)因为打点计时器可以测量小车运动的时间，所以不需要秒表，该实验不需要测量小木块和小车的质量，不需要天平，在处理纸带时，需要刻度尺测量点迹间的距离故选A(2)交流电的频率为50Hz，知每隔0.02s打一个点，每两个相邻计数点间有一个点没有画出知相邻计数点间的时间间隔为0.04s.(3)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上5点时小车的瞬时速度大小为.(4)根据v-t图象知图线的斜率k为加速度，负号表示加速度的方向与正方向相反。【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用要注意单位的换算和有效数字的保留四、计算题（17