2019秋四年级语文上册第三单元综合测试题新人教版.docx

第三单元综合测试题1、 读句子，给多音字选择正确的读音，打“” 。1. 敌军降（xing jing ）下旗子以示投降（xing jing ）。2. 我们哼着愉快的歌曲（q q ），走在弯曲（q q ）的乡间小道上。3. 这么鲜（xin xin ）嫩的豆腐真是鲜（xin xin ）见啊！4. 朝（zho cho ）东方看去，你就会看到美丽的朝（zho cho ）阳。2、 看拼音，写词语。yun fn ln sh zh zhi b jioling ho kng x dng xu jin g3、 火眼金睛，辨字组词。 暮（ ） 峰（ ） 毫（ ） 墓（ ） 锋（ ） 豪（ ） 均（ ） 输（ ） 茎（ ） 匀（ ） 愉（ ） 经（ ）4、 在括号里填上合适的词。（ ）的叶子 （ ）的墙壁 （ ）的工程（ ）的住所 （ ）的洞 （ ）的天气5、 按要求完成句子练习。1. 蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）2. 你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）3. 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）6、 默写古诗，并完成练习。 题西林壁 ， 。， 。1. 解释下列字、词。（1） 题： （2）缘：（3） 不识： （4）西林：2. 题西林壁的作者是_代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从、不同的角度，在_、_、_、_不同位置观看的感觉。前两句诗的意思是。3. 俗话说：“当事者迷，旁观者清。” 诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。4. 从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ）A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。7、 阅读乐园。白 荷 春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了。 静悄悄的，泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。 在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿色的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。再过几天，你看到的再不是什么“大盘子”，也不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的“小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后的荷叶真像一把小雨伞，细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”，告诉你，它的用处可大呢！不管谁感冒发烧，只要将它摘下煮水喝，保证“叶到病除”。夏季喝了可以避免中暑，还能够提神醒脑呢！ 盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾慢慢长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地展开。啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将荷花瓣剪下洗净，放在杯子中，再冲上水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难忘。 随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出了最后两样“宝贝”莲子和莲藕。莲子既可吃，又可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。 1. “沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了”这句话运用了的修辞手法，从中可以看出作者对白荷的之情。2. 根据短文内容把表格填写完整。时间白荷的生长情况作用长出小荷角，到荷叶长大荷叶：盛夏长出，到荷花：荷叶枯萎，奉献莲子和莲藕莲子可吃可入药，莲藕是佳肴3. 读完这篇短文，你认为白荷具有什么品质？8、 习作乐园。请你写一则观察日记，写清楚观察对象的变化，你是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，你观察时的想法和心情是怎样的可以在习作中附上照片。写好之后，将你的习作与同学们分享。一、1.jing xing 2.q q 3.xin xin 4.cho zho2、 缘分 临时 住宅 比较 良好 空隙 洞穴 坚固3、 示例：暮春 墓地 山峰 锋利 毫米 自豪 平均 匀称 输赢 愉快 根茎 经过4、 示例：嫩绿 光滑 伟大 俭朴 宽敞 温和5、 1.蟋蟀在田野里唱歌。2.你不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。 3.示例：他不光会跳芭蕾舞，还会拉小提琴。6、 默写略。 1.（1）书写，题写。 （2）因为。 （3）不知道。 （4）西林寺，在江西省庐山脚下。 2.宋 横 侧 远 近 高 低 庐山 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 3.不识庐山