2019_2020学年高中历史单元检测（四）（含解析）岳麓版选修1.docx

单元检测(四)一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1.“克里木战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐。”此后，俄国通过改革()A.废除了封建地主土地所有制B.建立了具有近代意义的君主立宪制C.解决了农民暴力反抗的问题D.促进了手工工场向机器生产的过渡答案D解析“克里木战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐”反映的是俄国1861年农奴制改革，1861年农奴制改革解放农奴，为工业发展提供了自由劳动力，因而推动了工业化。促进了手工工场向机器生产的过渡，故D项正确。2.穆罕默德阿里统治时期，农业生产得到迅速发展的原因不包括()A.兴修水利，改善农业生产条件B.推广改良农具，鼓励农民广泛种植经济作物C.实行土地和赋税制度改革，调动了农民的生产积极性D.开凿苏伊士运河，便利农产品出口答案D3.明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留了下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本()A.用西方文明提升国民的知识水平B.引进西方文化以巩固统治C.本土文化与西方文化的多元共存D.西方文明占据主导地位答案C4.史学界认为，日本是在条件不成熟的情况下走上资本主义道路的。这里的“不成熟”主要是指明治维新前的日本()A.资本主义尚不发达B.未产生资本主义因素C.封建统治仍很牢固D.已沦为半殖民地社会答案A解析作为资产阶级性质的改革，所谓的条件不成熟应与资本主义发展水平低有关。本题应该从资本主义经济发展角度进行分析，进而排除C、D。明治维新前夕的日本资本主义性质的经济已经得到了一些发展，但尚不发达，故A正确，B错误。综上所述，本题选A。5.甲午战争后，列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展，主要是指()A.列强侵略使中国自然经济进一步解体B.列强给中国带来了先进技术C.列强的贷款提供了资金D.列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位答案A解析列强对华经济侵略，创办近代工业，给中国带来了先进技术，不是客观影响，排除B；清政府同列强的贷款主要用于甲午战争赔偿，洋务企业的垄断地位仅是相对于国内企业而言，排除C、D。6.在百日维新期间，山东烟台牟平的学子张子昭得知变法的消息后痛哭流涕，当即手写血书，痛骂康、梁。在维新的措施中，最令他反感的应是()A.设立京师大学堂B.废除八股文C.派留学生出国留学D.在各地设立中小学堂答案B解析解答本题，要注意材料中的“学子”。当时的读书人，读的是四书五经，期望通过八股取士取得功名，以光宗耀祖。戊戌变法的法令中，明确规定废除八股，触动了诸多读书人的利益。二、非选择题(共3小题，第7题24分，第8题22分，第9题24分，共70分)7.阅读下列材料，回答问题。材料一到了19世纪60年代，俄国的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是显露疾病的症状。美艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料二1861年2月19日颁布的解放法令是在充分保证地主利益的前提下实施的，地主因土地分配给农民可以得到政府付给的长期国债券，而农民则必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农业资本主义与民族国家的现代化道路(1)据材料一及所学知识，指出俄国农奴制改革发生的原因。(12分)(2)有学者指出，1861年改革后“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。依据材料二指出这种说法的合理性，并分析这种做法对俄国发展的消极影响。(12分)答案(1)原因：国内社会矛盾尖锐；克里木战争的失败；政治上沙皇专制的腐朽统治；经济上农奴制阻碍了俄国的发展。(2)合理性：1861年改革解放农奴并向农民索取高额赎金，使俄国资本主义的发展获得了大量的自由劳动力和资本。影响：农民购买力低下，不利于国内市场的扩大；农民暴动不断，阶级矛盾依然尖锐。8.明治维新是日本国家治理现代化的起点和基础。阅读下列材料，回答相关问题。材料一1872年1月，明治政府完成了重新划分行政区的工作，在全国设置了3府72县，由中央政府任命各地长官。新政府于同年9月又进行了新的官制改革，天皇亲临正院“总理万机”，各省长官直接对天皇负责。1889年颁布了大日本帝国宪法，天皇作为国家的最高统治者，也必须依宪法各条之规定行使自己拥有的统治权。摘编自伊文成、马家骏主编明治维新史材料二鹿鸣馆现象引发的西化主义泛滥达到了文明开化的顶点。以伊藤博文为首的日本政要狂热地为西化造势，在鹿鸣馆西化的示范下，无论贫富皆以西洋为高尚，甚而主张人种改良。总之，是言必谈西洋，西洋人不穿和服，所以要穿西服。甚至竟然出现文盲海员在东京大学执教的奇闻。文明开化基本限于东京等大城市，而在农村，一眼望去仍然是江户时代的风景。(1)据材料一并结合所学知识，概括明治政府推进国家治理现代化的政治措施。(10分)(2)据材料二，概括日本文明开化的特点。综合上述材料，谈谈你从明治维新的经验教训中得到的改革启示。(12分)答案(1)措施：废藩置县；加强以天皇为首的中央集权；确立代议制；废除封建等级制度，实行“四民平等”。(2)特点：自上而下推行；盲目西化，学习西方表面化；区域发展不平衡。启示：提高中央政府的国家治理能力；坚持开放；立足传统，创新文化。解析第(1)问，根据材料信息并结合所学知识，从地方管理、中央权力归属、政体、人民权利等方面概括。第(2)问，第一小问，根据材料信息，从推行方式、对西学的态度、地域推广差异性等方面归纳；第二小问，围绕材料信息，从国家行政能力、坚持开放、学习西方的态度等方面分析阐释。9.阅读下列材料：材料一克里米亚战争的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。回顾戊戌重温历史(光明日报2008年12月7日)材料三在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。刘涛中国崛起第十四：从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起请完成：(1)据材料一和所学知识，指出材料中“旧制度”的内涵。(4分)(2)据材料二和所学知识，指出史学界部分学者将戊戌变法看做是“中国现代化进程起点”的主要依据。(8分)(3)据材料三并结合所学知识，指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。(8分)(4)综合以上材料，说明俄、中、日三国近代化的改革给我们的重要启示。(4分)答案(1)“旧制度”：沙皇专制制度和农奴制。(2)依据：政治上，提倡君主立宪制，触