【推荐】语文版八年级语文上第六单元知识归纳与测试.doc

【推荐】语文版八年级语文上第六单元知识归纳与测试目标旨要1积累文言实词与虚词的用法2 体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 3学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征、用鲜明生动的语言写景状物的方法。4体会课文中运用白描、比喻和拟人手法写景的妙处，引导学生把握形象生动的写景技巧。知识盘点字音字形参差cn c 寂寥 lio 摇缀zhu 怆chung遂su 寝qn 藻zo 荇xng 浃背ji 飞沙走砾l 辄zh返 廿nin日 倩qin女 髻j鬟hun 脱笼之鹄h 出于匣xi 始掠l 浅鬣li 披风p 泉而茗mn者 罍li而歌者红装而蹇jin者 曝p沙之鸟 呷xi浪之鳞通假字堕，通“隳 ”词语解释一词多义 以：全石以为底（介词，用） 卷石底以出（承接，“而”不译） 以其境过清（介词，表原因） 为：全石以为底（动词，当“作为”讲） 为坻，为屿，为堪，为岩。（动词，“成为”） 清： 下见小潭，水尤清冽（形容词，清澈） 以其境过清（形容词，冷清） 可：潭中鱼可百许头（副词，大约） 不可知其源（助动词，能够） 差：参差披拂（形容词，长短不一） 其岸势犬牙差互（动词，交错）古今异义 去：古义：离开 今义：前往，到某处 怡然：古义：静止不动的样子 今义：痴呆或深思的样子 小生：古义：年轻人 今义：戏曲艺术中的一种角色 妙句集锦安得广厦千万间，大庇在下寒士俱欢颜。 茅屋为秋风所破歌杜甫待到重阳日，还来就菊花。 过故人庄 孟浩然山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 游山西村陆游庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 记承天寺夜游苏轼潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动;亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 小石潭记柳宗元演练平台一、积累和运用1.选择正确的词语填在横线上。节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中 （必须 必需）放慢车速。上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见 （反应 反映）给了校长。2. (2005年浙江省金华市)古诗文填空。（1）随风潜入夜，_。（杜甫春夜喜雨）（2）羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣 凉州词）（3）竹外桃花三两枝，_。（苏轼 惠崇春江晚景）（4）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修 罪翁亭记）（5）_，生于淮南则为枳。（晏子春秋）3下面表述正确的一项是（ ）A捕蛇者说醉翁亭记记承天寺夜游岳阳楼记的作者都属于“唐宋八大家”。B汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。C从百草园到三味书屋阿长与社戏都是鲁迅写的散文。D皇帝的新装蚊子和狮子丑小鸭都是丹麦作家安徒生的童话作品。4、初中三年来，同学们读过一些文学名著。在此，请你简述其中一个精彩情节或简介一位令你印象深刻f6人物形象，并写下读后的点滴收获。书名_作者 _精彩情节或人物衫象简介：(不少于40字)二、精段阅读阅读下面甲、乙两文，完成文后题。（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”（乙）原谷有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。注释：原谷：人名。捐：抛弃。谏：好言相劝。舆：手推的小车凶：不吉利5.解释下列句子中加点的词。有一老父衣褐（ ） 顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ）父以足受，笑而去（ ） 谷年十有五（ ）是负义也（ ） 乃载祖归养（ ）6.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）A. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 移其民于何东 C. 父以足受 不以物喜 D. 直堕其履圯下 其如土石何7.用现代汉语翻译下列句子。（1）良殊大惊，随目之（2）岂有老而捐之者乎？8.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？9.甲、乙两文告诉我们一个什么道理？第六单元1必须 反映 2. (1)润物细无声 （2）春风不度玉门关 （3）纯江水暖鸭先知（4）在乎山水之间也 （5）橘生淮南则为橘 3B 4.略5.（1）穿着 （2）回头看 （3）离开 （4）通“又” （5）这 （6）于是、就6.