中国传统文化对高职大学生思想教育的影响.pdf

管理观察 Management Observer 总第 607 期 第 8 期 2016 年 3 月 中旬出版 103 中国传统文化对高职大学生思想教育的影响 吕 蕊 ( 山东理工职业学院 , 山东 济宁 2 7 2 0 0 0 ) 摘要：中国传统文化在现代社会发挥着越来越重要的作用，也是高职大学生思想教育的一部分。中国传 统文化能够引导高职大学生形成坚定的民族精神、正确的人生价值观，并帮助其塑造高尚的人格魅力。 在中国传统文化影响下，高职大学生进行思想政治教育需要丰富教材内容，加强教师队伍建设和校园文 化建设，发挥大众传媒作用，从而培养出更具时代精神的高素质人才。本文以中国传统文化对高职大学 生思想教育的影响为主题，展开了较为深入的探讨与分析，希望能给大家带来一定的启发和思考。 关键词：中国传统文化 高职大学生 思想教育 影响 中国传统文化是我国各民族经过长时间积淀下来的 精神财富，而高校是培养高素质人才的重要场所，但随 着现代社会的不断发展，高等职业教育逐渐转向专业技 术的培训，忽视了人文教育，在一定程度上不利于为社 会提供具有正确价值观念的高素质人才。因此，需要注 重中国传统文化在高职大学生思想教育中的影响，发挥 其积极作用。 一、中国传统文化在高职大学生思想教育中的 价值 （一）引导高职大学生形成坚定的民族精神 中国传统文化蕴含内容丰富，其中伟大的民族精神 处于核心位置，而爱国主义则是民族精神的精髓。可以 说民族精神时我国各族人民团结一心的精神支柱，为社 会主义精神文明建设指明了方向。特别是在十八届三中 全会中指出，要大力培养大学生的爱国主义情怀，由此 可见民族精神在培养大学生形成正确的人生价值观方面 发挥着重要作用。中国传统文化中蕴含着先辈们的民族 情怀，不乏“天下兴亡，匹夫有责”之言，正是当代高 职大学生的思想教育中需要得到重视的一部分。因此， 将中国传统文化作为高职大学生思想教育的一部分，可 以利用丰富的爱国事迹影响大学生，激发其民族自尊心 与自信心， 培养其爱国情怀， 引导其形成坚定的民族精神。 从而为我国社会经济的不断发展提供具有坚定的民族精 神的专业人才，为我国社会主义精神文明建设提供人力 支援。 （二）培养高职大学生形成正确的人生价值观 人生观与价值观是中国传统文化的一部分，诚实守 信、爱岗敬业、仁、义、礼、智、信等内容更是中华民 族的传统美德，是需要当代高职大学生加以传承的一部 分。人生价值观在一个人的成长过程中发挥着不可替代 的作用，特别是在高速发展的现代社会，具有崇高的人 生价值观念才能保证坚守本心，为实现自己的人生目标 而独立奋斗。同时，中国传统文化中所蕴含的人生观与 价值观大部分都是人类生产生活得以正常进行的基础， 是每个人都需要遵守的社会公德。只有坚持这些人生价 值理念，才能更好地保证社会健康稳定的向前发展。大 学生虽然在生理和心理上都较为成熟，但仍处于可以塑 造的阶段，需要在步入社会之前向其传授正确的人生价 值理念，从而保证为社会发展提供具备正确的是非观念 以及高尚的情操的人才。因此，高职院校在对大学生进 行思想教育时，需要注重中国传统文化的影响，为大学 生营造良好的生活学习环境， 不断提升其思想道德素质， 形成正确的人生价值观。 （三）促进高职大学生塑造高尚的人格魅力 中国传统文化在人文教育方面发挥着巨大作用，而 当代高职大学生正是缺少人文教育，造成部分大学生无 法以健康积极的心态来为人处世。因此在当代高职大学 生的思想教育中引入中国传统文化是十分必要的。中国 104 中国高校管理 传统文化中包含有修身养性、为人处世等内容，为大学 生进行性格人格的养成提供了典范，能够潜移默化的影 响大学生从中学习到对自身人格养成起到积极作用的精 华，在促进高职大学生塑造健全人格、形成良好的人格 魅力方面有着促进作用。可以说中国传统文化在帮助大 学生塑造高尚人格魅力方面虽然无法立竿见影，但能够 通过各项事例让大学生通过自行解读得到人生感悟，从 而不断提升内在品质，健全人格，由内而外的散发出高 尚的人格魅力。因此在高职大学生进行思想教育时应当 注重中国传统文化，对其加以合理利用。 二、中国传统文化影响下高职大学生思想教育 的策略 （一）丰富思想教育内容 对高职学生进行思想教育离不开开展相应的课程， 这就需要教育部门和校方共同努力，不断丰富思想教育 相关学科的内容，合理利用中国传统文化。 在中国传统文化的影响下进行高职大学生思想教育 需要对现有的教学内容进行整合，根据中国传统文化固 有的内容、现代社会对人才的需求以及当代大学生的需 求对教材进行编写，实现高职大学生思想教育与现代社 会接轨，做到为社会提供其实际所需的高素质人才。相 关部门可以对不同背景的高职大学生进行民意调查，了 解当代高职大学生在思想教育方面存在的不足，并针对 这些不足进行相关课程的丰富。 其次需要对中国传统文化中与现代社会接轨的适合 长久的继承下去的精华部分进行整合，这一过程需要各 高职院校参与进去，共同筛选出有价值的对学生进行思 想教育的内容，并整合到实际教学之中。 最后需要根据社会的实际需求对思想教育内容进行 整合，针对不同专业的学生所面临的不同工作岗位进行 思想教育不同方面的侧重，保证大学生接受的思想教育 能够对其今后的工作起到积极作用。在进行思想教育内 容的丰富时，需要注意新加入的中国传统文化部分是经 过筛选的，并且需要根据不同年级、不同专业的学生进 行教材的编写，教师在利用相关教材授课时也需要根据 本班学生的实际情况进行，并随时根据社会的发展添加 新的内容。这样才能在中国传统文化的影响下做好高职 大学生的思想教育。 （二）加强教师队伍建设 教师在高职大学生思想教育工作上发挥着巨大作用， 教师自身素质的高低直接影响着学生的思想教育建设， 因此需要采取相应的措施加强教师队伍建设。首先需要 面向本校现有的全体教师进行思想道德培训，保证教师 理解中华传统文化以及其对高职大学生思想教育所起到 的积极作用。对在校教师进行培训可以分层次进行，针 对思想教育学科的教师进行更深层次的培训，并要求其 掌握新的思想教育教材以及教学方法，保证带给学生更 为新颖、实用的思想教育课程。而其他非思想教育学科 的教师可以以提升其自身素质为主要目标，使其成为向 学生弘扬中国传统文化的模范，通过自己为人处事的方 式潜移默化地影响学生。其次是提高教师招聘的门槛。 高职院校进行教师招聘时在重视教师的学历、工作经验 以及教学水平的同时，应当将其思想品质与个人素质放 到同等高度，保证新招聘的教师具备较高的教师素养， 能够胜任高职大学生的教育工作。学校还应当加强师资 考核的力度，考核内容应当加入对教师思想道德水平的 考核，可以由学生及其他教师进行不记名的评分，从而 督促教师不断提升自身的思想道德水平，对教育事业认 真负责，更好地发挥教书育人的作用。 （三）加强校园文化建设 高职学生大部分的时间都是在学校中度过的，因此 在重视学科教育的同时还需要加强校园文化建设，保证 为学生提供一个良好的学习生活的环境，以健康向上的 校园文化生活陶冶学生，保证学生形成健全的人格，树 立正确的人生价值观。校方应当根据本校的实际情况结 合中国传统文化进行校园文化建设， 这一建设包括校风、 教风和学风。校风建设方面应当根据本地区的实际情况 结合中国传统和文化形成具备地方特色的校风，并举办 丰富多彩的校园文化活动让学生体验到中国传统文化影 响下的校风建设，形成积极健康的校园新风尚。在教风 建设方面应当与强化教师队伍相结合，让教师认识到中 国传统文化在现代社会中发挥的作用，并在对学生进行 思想教育时融入中国传统文化的相关内容。在学风建设 方面，学校可以鼓励学生利用校园资源进行学习交流， 并为学生提供便利的学习条件，满足学生有关学习的各 方面合理要求。这样给学生提供一个良好的校园环境， 让学生乐于在积极健康的校园环境中合理利用时间来提 升自我。 在进行校园建设时校方可以以思想教育为主题， 105 中国高校管理 不断帮助学生形成良好的思想道德观念。 （四）发挥大众传媒作用 随着科技与经济的不断发展，大众传媒在大学生的 学习生活中发挥着更大的作用，在中国传统文化下进行 思想教育应当合理利用大众传媒，向学生弘扬中国传统 文化。网络是当代高职大学生学习和生活中必不可少的 一部分，校方和社会应当重视大众传媒对高职大学生所 以起到的作用，并加以利用来进行思想教育工作。校方 和社会可以利用大众传媒向学生传播有关中华传统文化 的内容，加深学生对其的理解。校方可以对相关内容进 行整合，并采取多种形式展示给在校学生。条件允许的 情况下可以组织学生对中华传统文化的相关内容进行收 集，并制作成视频、动画等在校园网络上传播，保证学 生在浏览网页时能够接触到有关中华传统文化的信息， 并对学生的思想教育工作进行补充与完善，让学生在课 余时间以休闲娱乐的形式进行自我提升，并形成正确的 人生价值观。大众传媒是一个开放平台，不可避免会出 现一些具有消极影响的社会实践，此时校方应当发挥其 作用，帮助学生正确对待相关事件，并找出合理的解决 方法，帮助学生能够以一种更为健康向上的心态面对现 实社会。 综上所述，中国传统文化在当代高职大学生的思想 教育中发挥着巨大作用，能够引导其形成坚定的民族精 神、正确的人生价值观，并塑造高尚的人格魅力。这个 就要求在中国传统文化的影响下，不断丰富思想教育内 容，强化教师队伍，建设校园文化，合理利用大众传媒。 从而不断推进与落实高职大学生的思想教育工作，培养 高素质的人才。 参考文献 : 1 迟成勇 , 吴锦旗 . 论中国传统文化与大学生思想政治教育 J . 北京青年政治学院学报 , 2 0 0 8 （3 ）: 6 2 - 6 8 . 的高素质医务工作者后备军。 （三）创新党日活动 医学院党组织可以根据学生的特点， 创建党员工程， 组织开展创新党日活动。推选优秀的大学生党员定期为 党员讲党课，组织同学一起学习党的理论知识。充分发 挥学生的自主性和创造性。同一件事，学校安排和同学 自己主动去做结果是不一样的，要不断创造条件锻炼大 学生独立思考和解决处理问题的能力。党员有为人民服 务的使命，党组织要为每位大学生党员提供这样的一个 舞台。 参考文献： 1 刘珍 . 高校加强社会主义荣辱观教育探析 J . 邵阳学院学 报（社会科学版）, 2 0 0 6 ( 6 ) : 1 8 - 2 1 . 2 季国平，于珍，毛曦 . 长学制高年级医学生党员的教育与 管理 J . 中国科教创新导刊 , 2 0 0 9 （8 ）：2 0 8 . 3 连毅，李燕，阮积晨 . 医学实习生党员教育管理模式的创 新 J . 湖北广播电视大学学报，2