六年级语文上册第三单元12《百合花开》课件推荐北京版.pptx

百 合 花 开,林清玄,成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳。 然而，当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。,学习目标：,1. 通过百合花的经历感悟百合 的品质，并有感情地朗读课文。,2. 结合课文懂得在任何艰难困苦的 情况下，都要坚持自己的信念， 不懈努力，最终获得成功的道理。,自学提示一：,快速阅读17自然段， 这株百合在 成长的过程中有怎样的经历？,自学提示二：,用“”画出百合所说的话和心里想 的话，在百合的言语中你读出了百合 花的哪些品质？,百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花;我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”,“我们要全心全意地默默地开花，以花来证明自己的存在”,这是一株（ ）的百合。,我来说一说,信念坚定 毅力顽强 执着追求,托物言志,小知识积累,就是作者借助所描写的事物来抒发自己的远大志向和坚定信念。,你认为什么样的人生才有价值？,转转我们的大脑,感动中国2005年度人物获奖者“邰丽华”颁奖词： 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身 就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬 勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为 我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言， 你在我们眼中是最美。,10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军，谁知噩梦又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，患上了过敏性紫癜。无奈之下，他停止游泳。16岁学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴7级水平的钢琴曲梦中的婚礼。,【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。,人，也得有百合的这种精神。无论生活对你有多不公，现实对你有多么残酷，你都得坚忍地生活下去。不管风雨有多大，只要我们还有梦，只要我们还有希望，那就得相信自己，努力走好我们的人生之路。 想证明你的优秀，不是去反驳，不是去争吵，而是在默默无闻中绽放，美丽的结果可以证明一切，无须言语！,小练笔：,学完本篇文章，同学们反省一下现在的学习状态，规划一下接下来的时间我们该怎样去学习，怎样开出美丽百合？（以我的人生我决定为题，不少于50字）,自我检测,一、选词填空 嘲笑 鄙夷 不屑 1.百合花的顶部结出了第一个花苞，附近的野草很（ ） 2.野草在私下（ ）百合：“这家伙明明是一株草， 却偏偏说自己是一株花。” 3.在野草（ ）的目光下，百合花努力地生长着。,不屑,嘲笑,鄙夷,二、轻松做选择 1.百合花开这篇课文采用的表现手法是（ ） A.比喻 B.拟人 C.设问 三、根据课文内容填空 1.我要开花，是因为（ ）； 我要开花，是为了（ ）； 我要开花，是由于（ ）。 不管有没有人，不管你们怎么看我，我都要开花。,B,我知道自己有美丽的花,完成作为一株花的庄严使命,自己喜欢以花来证明自己的存在,2.百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有（ ），野草们以为那是（ ）；只有百合自己知道，那是（ ）。 3.我们要（ ）地开花，用花来证明自己的存在。在上面这几句话中，我们看到了一株（ ）的百合花，看到了一株（ ）的百合花，看到了一