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文档简介
3.1 分数除以分数,(教材第46页),3.分数除法, =?, , 6,课堂引入,哪些情况下,采用除法计算?,1. 12个苹果分给4个小朋友,每个小朋友分几个?,1 2,2. 一瓶橙汁 升,小杯子容积 ,一瓶橙汁可以倒多少杯?,1 20,1 2,1 20,课堂引入,除法是用来解决把一个事物(整数或分数)平均分成若干份的问题。 这些问题,常见有两种类型: 知道分成几份,求每份多少? 知道每份多少,求分成几份?,课堂引入,3. 量杯里有 升果汁,平均分给4个小朋友。每个小朋友分得多少升?,1 2,4. 量杯里有9升果汁,茶杯的容量是 升。这个量杯里的果汁能倒满几个茶杯?,3 10,知道分成几份,求每份多少?,知道每份多少,求分成几份?,课堂引入,5. 提问:说一说分数除以整数和整数除以分数的计算方法?,(1)分数除以整数等于( )。,(2)整数除以分数等于( )。,乘整数的倒数,乘分数的倒数,这两种除法的计算方法有一种共同点,都是化除为乘,用被除数乘除数的倒数。,教学新知,量杯里有 升果汁,玻璃杯的容量是 升。这个量杯里的果汁能倒满几杯?,3 10,9 10,教学新知,(1)这道题其实是求 ,用( )法计算。, = (个),9 10,( ) ( ),答: 能倒满,3,个杯。,3,除法,(2)分数除以分数,也可以用被除数乘整数的倒数来计算吗?试一试。,教学新知,(3)再在图中分一分,看结果是否相同。,1 10,升,9 10,升,知识梳理,不论是分数还是整数: 甲数除以乙数(乙数不能是0),等于甲数乘乙数的倒数。,甲乙甲,1 乙,课堂练习,1. 列出下列式子。,45=,1 5,整数除以整数 整数除以分数 分数除以整数 分数除以分数,4 ,2335=,1 35,23 ,11 =,11 ,1 13,13,9 =,9 ,1 25,25,9=,1 25,1 25,1 9,11=,1 11,1 11,1 11, =,9,1 25,1 25,1 9, =,11,1 11,1 11,1 11,课堂练习,2. 先在长方形中涂色表示 ,看看 里面有几个 ,有几个 ,再计算。,3 5,3 5,1 5,3 10, =,1 5,3 5,3, =,( ) ( ),3 5, =,3 10,3 5,2, =,( ) ( ),3 5,课堂练习,3. 一堆煤有 56 吨,每天用去 吨,几天用完?,5 12,4. 一堆煤有 56 吨,第一天用去 吨,还剩多少吨?,5 12,课堂练习, =,10 3, =,5 8,8 25, =,1 4, =,3 7,56 27,3 10,9 100,1 5,1 3,4 3,8 9,5. 直接写出答案。,课堂练习,6. 小红 小时走 千米,她每小时走多少千米? 解析:每小时走多少千米,就是把走的路,按照一小时为一段的时间段分开,求每一段是多少。走的距离是被除数,用的时间为除数。 参考答案: = 千米(每小时),1 4,2 3,1 4,2 3,3 8,课堂练习,7. 一辆汽车行 千米用汽油 升。行1千米用汽油多少升? 解析:求1千米用汽油多杀升,就是把用的汽油数,按照一千米为一段的距离段分开,求每一段用多少。用的汽油数是被除数,走的千米数为除数。 参考答案: = 升(每千米),5 23,3 4,5 23,3 4,20 69,习题5、6总结,有些实际应用题,不太容易分清哪个是被除数,那个是除数,这个时候,要仔细审题,搞清楚到底是谁分谁。被分的那个是被除数,用来分割的那个是除数。 习题6,是用一小时为段,分走的路。 习题7,是用一公里为段,分用的汽油。,课后作业,完成教材第48页练十七第9、10、12题, 对分数除以分数的算法和算理进行巩固。,知识拓展, =,3 10,4 5,
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