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文档简介

分数乘分数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 小手艺展示分数乘法,QD 六年级上册,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,王芳2小时能织围巾多少米？,王芳2小时能织围巾多少米？,二、合作探索,2,的2倍,分,二、合作探索,二、合作探索,李丽每小时能织围巾 米， 小时能织多少米？,试一试,一个数乘分数，可以看作求,这个数的几分之几是多少。,二、合作探索,试一试,75,分,=,75,二、合作探索,=,53,87,二、合作探索,一共分了多少份,最终取了多少份,二、合作探索,试一试,1. 画一画，填一填。,二、合作探索,（选题源于典中点）,画一画略。,1 5,1 6,1 4,2 3,2. 想一想，填一填。,二、合作探索,(1)一袋盐重 千克， 袋盐重( )千克，列式：( )，表示求 千克的( )是多少。 (2) 表示( )。 (3) 米的 是( )米。 吨的 是( )吨。 我发现：一个数乘分数，可以看作求这个数的 ( )是多少。,3. 算一算，填一填。,二、合作探索,2 2 4 3 7 21,5 1 5 9 2 18,4. 计算。,二、合作探索,二、合作探索,=,=,1,1,=,1,1,=,5. 算一算，填一填。,二、合作探索,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2 1,3 3,2 1,3 1,2 9,2 3,6. 计算。,二、合作探索,7. 算一算，比一比。,二、合作探索,我发现：_ _。,一个不为0的数乘1的积等于原数，乘真分数的积比原数小，乘大于1的假分数的积比原数大,二、合作探索,一个数乘分数的计算方法： 用分子相乘的积作分子。 分母相乘的积作分母。 用字母表示为 = (a0,c0)。,（源于点拨）,二、合作探索,分数乘分数，方法很简单。 分子乘分子，积在线上边， 分母乘分母，积在线下边。 算前先约分，保证是最简。,（源于点拨）,三、自主练习,1. 画一画，填一填。,2,15,2,1,4,3,8,3,列式：（ ）（ ）,三、自主练习,2.一瓶饮料重 千克。,列式：（ ）（ ）,2,3,1,2,三、自主练习,易错辨析 （选题源于典中点）,8. 下面的算法对吗？不对的请改正。,辨析：分子与分子约分，分母与分母约分。,三、自主练习,辨析：与大于1的分数相乘，积比原数大。,9. 下列各式中，计算结果比 的积小的是( )。,B,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第79页“自主练习”第3、 4
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