儿科护理工作计划

1 / 13 个人财务工作报告集 一年的光阴很多就要结束了，为了在今后的工作中有更好的表现，现将我一年时间关于会计人员述职报告如下： 在一年的时间里，我能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规，在自己的工作岗位上尽职尽责，完成上级和 社领导交给自己 的工作任务，现就一年来自己的学习、工作情况向组织和领导汇报如下， 一、勤学苦练，尽快适应工作 培训：各科制定出周期内 专专科理论与技能的培训 与与考核计划，每年组织 考考试、考核 23 次， 理理论考试要有试卷并由 护护士长组织进行闭卷考 试试，要求讲究实效，不 流流于形式，为培养专科 护护士打 下扎实的基础。 3、基本技能考核：属 于于规范化培训对象的护 士士，在年内 16 项基本 技技能必须全部达标，考 核核要求在实际工作中抽 考考。其他层次的护士计 划划安排操作考试一次， 理理论考试二次。 4、 强强化相关知识的学习掌 握握，组织进行一次规章 制制度的实际考核，理论 考考试与临床应用相结合 ，检查遵章守规的执行 情情况。 （二）加强人 文文知识的学习，提高护 士士的整体素养 1、组织 学学习医院服务礼仪文化 ，强化护士的现代护理 文文化意识，先在护医 学学教育网搜集整理 士士长层次内进行讨论， 达达成共识后在全院范围 内内开展提升素 养活动， 制制定训练2 / 13 方案及具体的 实实施计划。 安排全院 性性的讲座和争取派出去 、请进来的方式学习护 士士社交礼仪及职业服务 礼礼仪。开展护士礼仪竞 赛赛活动，利用护士节期 间间掀起学礼仪、讲素养 的的活动月，组织寓教寓 乐乐的节日晚会。 （三 ）更新专业理论知识， 提提高专科护理技术水平 。随着护理水平与医疗 技技术发展不平衡的现状 ，各科室护士长组织学 习习专科知识，如遇开展 新新技术项目及特殊疑难 病病种，可通过请医生授 课课、检索文献资料、护 理理部组织护理查房及护 理理会诊讨论等形式更新 知知识和技能。同时，有 计计划的选送部分护士 外 出出进修、学习，提高学 术术水平。 二、加强护 理理管理，提高护士长管 理理水平 （一）年初举 办办一期院内护士长管理 学学习班，主要是更新管 理理理念、管理技巧及护 理理服务中人文精神的培 养养，当今社会人群对护 理理的服务需求，新的一 年年护理工作展望以及护 士士长感情沟通交流等。 （二）加强护士长目标 管管理考核，月考评与年 终终考评相结合，科室护 理理质量与护士长考评挂 钩钩等管理指标。 （三 ）促进护士长间及科室 间间的学习交流，每季组 织织护理质量交叉大检查 ，并召开护士长工作经 验验交流会，借鉴提高护 理理管理水平。 三、加 强强 护理质量过程控制， 确确保护理工作安全、有 效效3 / 13 （一）继续实行护理 质质量二级管理体系，尤 其其是需开发提高护士长 发发现问题，解决问题的 能能力，同时又要发挥科 室室质控小组的质管作用 ，明确各自的质控点， 增增强全员参与质量管理 的的意识，提高护理质量 。 （二）建立检查、 考考评、反馈制度，设立 可可追溯机制，护理部人 员员经常深入各科室检查 、督促、考评。考评方 式式以现场考评护士及查 看看病人、查看记录、听 取取医生意见，发现护理 工工作中的问题，提出整 改改措施。 （三）进一 步步规范护理文书书写， 从从细节上抓起，加强对 每每份护理 文书采取质控 员员护士长护理部的 三三级考评制度，定期进 行行护理记录缺陷分析与 改改进，增加出院病历的 缺缺陷扣分权重，强调不 合合格的护理文书不归档 。年终护理文书评比评 出出集体第一、二、三名 。 （四）加强护理过 程程中的安全管理： 1、继续加强护理安全三 级级监控管理，科室和护 理理部每月进行护理安全 隐隐患医 学教育 网搜 集集 整理查摆及做好护 理理差错缺陷、护理投诉 的的归因分析，多从自身 及及科室的角度进行分析 ，分析发生的原因，应 吸吸取的教训，提出防范 与与改进措施。对同样问 题题反复出现的科室及个 人人，追究护士长 管理及 个个人的有关责任。 2、严格执行查对制度， 强强调二次核对的执行到 位位，加强对护生的管理 ，明确带教老师的安全 管管理责任，杜绝严重4 / 13 差 错错及事故的发生。 3、强化护士长对科室硬 件件设施的常规检查意识 ，平时加强对性能及安 全全性的检查，及时发现 问问题及时维修，保持设 备备的完好。 四、深化 亲亲情服务，提高服务质 量量 （一）在培养护士 日日常礼仪的基础上，进 一一步规范护理操作用语 ，护患沟通技能。培养 护护士树立良好的职业形 象象。 （二）注重收集 护护理服务需求信息，护 理理部通过了解回访卡意 见见、与门诊和住院病人 的的交谈，发放满意度调 查查表等，获取病人的需 求求及反馈信息，及时的 提提出改进措施，同时对 护护士工作给予激励，调 动动她们的工作积极性。 五、做好教学、科研 工工作 （一）指定具有 护护理以上职称的护士负 责责实习生的带教工作， 定定期召开评学评教会， 听听取带教教师及实习生 的的意见。 （二）各科 护护士长为总带教老师， 重重视带教工作，经常检 查查带教老师的带教态度 、责任心及业务水平， 安安排小讲课，了解实习 计计划的完成情况，做好 出出科理论及操作考试。 （三）护理部做好实 习习生的岗前培训工作， 不不定期下科室检查带教 质质量 ，每届实习生实习 结结束前，组织进行一次 优优秀带教老师评选活动 。 5 / 13 （四）增强科研意 识识，力争年内引进或开 展展新技术项目1 2 项 。 （五）计划制作护 理理园地网，上传我院护 理理动态，及时传递学习 资资料，发挥局域网的空 间间优势，丰富护士的学 习习生活。 我们相信只 要要努力执行以上工作， 我我们在 20xx年中的 工工作中一定能取得好的 成成绩。 篇二：儿科护 理理工作计划 1.腹泻 的的护理 （ 1）评估相 关关因素，去除病因。腹 泻泻常见原因是饮食不当 及及肠内感染，应停止食 用用可能被污染的食物以 及及可能引起消化不良及 过过敏的食物 。感染引起 的的腹泻可按医嘱用抗感 染染的药物。 （ 2）观 察察并记录排便次数、性 状状及腹泻量，收集粪便 送送检。 （ 3）做好消 毒毒隔离，与其他患儿分 室室居住。食具、衣物、 尿尿布应专用，护理患儿 前前后要洗手，对腹泻患 儿儿的粪便，被污染的衣 、被进行消毒处理，防 止止交叉感染。 2.体 液液不足的护理 （ 1） 防防止体液继续丢失 通 过过调整饮食和按医嘱用 药药控制感染；呕吐重者 可可按医嘱应用止吐药。 （ 2）按医嘱补充液体 纠纠正脱水 6 / 13 1）口服 0RRS 液：适用于轻、中 度度脱水而无严重呕吐者 。累积损失量按轻度脱 水水 50m1/kg、中 度度脱水 80 100m11/kg 喂服，于 4 66h 喂完；继续损失量 根根据排便次数和量而定 。一般每 1 2min 喂喂 5ml（约 l 小勺） ，稍大的患儿可以用杯 子子少量多次饮用。若呕 吐吐，可停 10min 再 喂喂，每 2 3min 喂 55ml.注意事项： 服服用 0RS 液期间应让 患患儿照常饮水，防止高 钠钠血症的发生； 如患 儿儿眼睑出现水肿，应停 止止服用 ORS 液，改用 白白开水； 新生儿或心 、肾功能不全，休克及 明明显腹胀者不宜应用 0RRS 液。 2）静脉补 液液：适用于中度以上脱 水水的患儿。 定量： 补补液总量包括三部分， 即即累积损失量、继续损 失失量及每日生理需要量 。以上三部分合计液量 ，在禁食情况下，入院 第 第 一 天 应 供 给 液 体 总 量 为 为 ： 中 度 脱 水120 1 50m1/kg；重 度度脱水 150 180m 1/kg.上述补液 量量适用于婴幼儿。 定定性（输液种类）：根 据据脱水性质而定。低渗 性性脱水用 2/3 张溶液 ；等渗性脱水用 1/2 张张溶液；高渗性脱水用 11/3或 1/5 张溶液 。上述混合液的配制方 法法参见第五节小儿液体 疗疗法的护理。 定速 （输液速度）：要根据 脱脱水的程度和性质确定 。重度脱水伴有周围循 环环衰竭时，应首先迅速 滴滴入或 直接静脉推注等 张张含钠液，以迅速扩充 血血容量，纠正休克，然 后后再继续7 / 13 输入液体。低 渗渗性脱水时输液速度应 稍稍快，高渗性脱水时速 度度宜稍慢。一般累积损 失失量（约为补液总量的 1 /2）应于 812h 补足，滴速约为每小 时时 8 10m1/kg. 继续损失量、生理需 要要量则在补充累积损失 量量以后的 12 16h 内内均匀滴入，滴速为每 小小时 5m1/kg.在 补补液过程中还要随时根 据据患儿病情的变化调节 输输液速度。 注意事 项项： a.输液速度过 快快易发生心力衰竭及肺 水水肿，速度过慢脱水不 能能及时纠正。 b.补 液液中 应密切观察患儿前 囟囟、皮肤弹性、眼窝凹 陷陷情况及尿量，若补液 合合理， 3 4h 应排尿 ，表明血容量恢复。若 224h 患儿皮肤弹性及 眼眼窝凹陷恢复，说明脱 水水已纠正。若尿量多而 脱脱水未纠正，表明输入 的的液体中葡萄糖液比例 过过高；若输液后出现眼 睑睑水肿，说明电解质溶 液液比例过高。 c.及 时时观察静脉输液是否通 畅畅，局部有无渗液、红 肿肿。 d.准确记录第 一一次排尿时间、 24h 出出入量，根据患儿基本 情情况，调整液体入量及 速速度。 3.营养不足 的的护理 对轻型腹泻患 儿儿可继续进食日常饮食 ，暂停添加辅食；重型 腹腹泻按医嘱 暂时禁食， 待待症状减轻尽早恢复喂 养养。母乳喂养者继续哺 喂喂母乳，暂停辅食；人 工工喂养者可停喂牛奶和 辅辅食， 4 6h 后逐渐 恢恢复进食，但要注意由 少少量逐渐增多、少量多 餐餐，可等量米汤、水稀 释释牛奶、8 / 13 米粥或面条。 病病毒性肠炎患儿有双糖 酶酶缺乏，改为豆制代乳 品品或发酵乳。腹泻停止 后后继续给予营养丰富的 饮饮食，每天加餐一次， 共共 2 周，可赶上正常生 长长水平。营养不良、慢 性性腹泻恢复期需更长时 间间。 4.预防皮肤受 损损的护理 选用清洁、 柔柔软的尿布避免使用塑 料料布包裹，注意及时更 换换，每次便后用温水清 洗洗臀部，蘸干，涂 油， 保保持会阴部及肛周皮肤 干干燥，预防臀红。局部 发发红有渗出或有潜在溃 疡疡者，可采用烤灯、理 疗疗促使创面干燥愈合。 5.电解质紊乱的护 理理 （ 1）补液后密切 观观察患儿的精神、肌张 力力及腱反射等变化，注 意意有无低钾血症或低钙 血血症的表现；遵医嘱及 时时采血做电解质分析。 （ 2）根据医嘱及时 补补充钾、钙、镁等电解 质质。输液后有尿时即可 开开始静脉补钾，氯化钾 的的浓度不超过，滴速 不不宜过快，严禁静脉推 注注，以免引起心跳骤停 。若补液中出现抽搐， 可可静脉缓慢注射钙剂， 时时间不得少于 10minn.镁剂需深部肌肉注 射射。 6.代谢性酸中 毒毒的护理 密切观察酸 中中毒的症状和体征，遵 医医嘱采集动脉血、补充 碱碱性溶液。 9 / 13 7.对症 处处理 （ 1）眼部护理 重度脱水患儿泪液减 少少，结膜干燥，昏迷病 人人眼睑不能闭合，角膜 暴暴露容易受伤引起感染 。可用生理盐水浸润角 膜膜，点眼药膏，眼罩覆 盖盖。 （ 2）发热的护 理理 监测体温变化，体 温温过高应给予物理或药 物物降温，应及时擦干汗 液液，更换潮湿衣被，多 饮饮水，做好口腔及皮肤 护护理。 （ 3）腹痛护 理理 可轻轻按摩患儿腹 部部做好腹部保暖或热敷 ，转移患儿注意力，严 重重者可遵医嘱应用解痉 、镇痛 药物。 篇三： 儿儿科护理工作计划 在 医医院党委的关心支持下 ，小儿科病房设施得到 了了很大改善，在新的一 年年里，随着科室条件的 改改善，对护理工作也提 出出了更高的要求，我们 要要以此为契机，狠抓护 理理服务质量，严格落实 规规章制度，深化整体护 理理，加强业务、技术训 练练，打造一支高素质的 护护理队伍。 一、认真 学学习医疗质量暂行规 定定，增高护理服务质 量量详细目标： 组织学 习习医院下发的医疗质 量量暂行规定，认真履 行行职责，激发护理人员 的的服务热情，增高护理 服服务质量。 实施措施 ： 1、组织全体护理 人人员认真学习 医疗质 量量暂行规定，10 / 13 按规定 规规范护理工作。 2、 在在护理工作中做到视病 人人为亲人，以一切为了 病病人，为了病人一切， 为为了一切病人为工作指 导导，认真履行护士职责 ，增高护理人员对服务 意意识的认识水平，激发 护护理人员的工作热情。 3、组织全体护理人员 认认真学习护士修养与礼 仪仪医学，教育网收集整 理理规范，强化服务意识 。坚持上班前举行服装 整整理仪式，使护士在工 作作中保持整洁文雅、端 庄庄大方，为给病人提供 舒舒心服务打下良好基础 。 二、深入开展整体 护护理，全面增高职业素 质质 详细目标： 继续 开开展整体护理，规范 护 理理程序，增高整体护理 病病历质量，丰富健康宣 教教内容，更好的为病人 进进行整体护理。 实施 措措施： 1、组织学习 儿科学，熟悉有关 疾疾病的病因、病理及发 病病机制，丰富健康宣教 内内容。责任护士深入到 病病房，加强对患儿家属 的的健康宣教，增高用护 理理手段解决问题的能力 ，促进患儿早日康复。 2、让有经验的老护 士士为新护士讲课，传授 整整体护理经验。如遇模 糊糊概念，大家一起讨论 ，共同解决问题。 3、每月组织一次教学查 房房，分析存在问题，提 出出改进11 / 13 措施。 4、电 子子病历及时评价，护士 长长坚持每周检查 2-3 次次 ，发现问题及时纠正 并并通知到责任护士，防 止止类似问题再次发生。 三、重视护理人员素 质质培养，加强业务学习 、技术训练，增高应急 、急救能力详细目标： 以儿科护理学为基 础础，不断学习业务知医 学学，教育网收集整理识 。加强十五项护理技术 及及急救能力训练，增高 护护理质量，培养一支业 务务技术精，素质高的护 理理队伍。 实施措施： 1、制定 20XX 年 训训练计划，每月组织一 次次专题讲座。鼓励护士 自自学并做好读书笔记。 2、低年资护士加强十 五五项护理技术训练，增 高高小儿头皮静脉穿刺成 功功率，增高技术程度。 3、高年 资护士加强应 急急、急救能力训练。工 作作中给低年资护士做好 表表率，言传身教，让儿 科科团结、协作的优良作 风风发扬光大。 4、大 力力表扬星级护士及优秀 护护士，激发护士爱岗敬 业业热情，更好的为病人 提提供爱心服务。 5、 加加强护理人员法律意识 ，强化法律观念，组织 学学习12 / 13 有关法律知识，并 灵灵活运用到工作中去。 四、严格执行各项规 章章制度，增高护理工作 质质量详细目标： 建立 健健全各项规章制度，规 范范工作秩序，使小儿科 护护理工作程序化、制度 化化、规范化、标准化。 实施措施： 1、严格 执执行消毒隔离制度。静 脉脉穿刺做到一人 一针一 管管一带，每次操作前洗 手手；每晚治疗室紫外线