幼儿园建管近况调研报告-调研报告

1 / 7 幼儿园建管近况调研报告 /调研报告 为了促进我县幼儿园建设更好更快的发展，按照政协常委会 XX 年工作安排， 9 月 20 日至 21 日，我们组织部分委员，先后深入田庄、侯庄、太贤、隆坊、阿党、店头、双龙等 7 个公立幼儿园，采取实地查看、听取汇报、座谈讨论等形式，对幼儿园建设管理情况进行了视察。现报告如下： 一、基本情况 近年来，县委、县政府认真贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见和省人民政府关于大力发展学前教育的意见及省学前教育三年行动计划精神，大力发展我县学前教育事业， 坚持以公办幼儿园为主、民办和社会力量办园为补充的工作思路，整合教育资源，完善保障机制，集中精力抓好学前教育三年规划的建设和发展工作。截止目前，全县共有幼儿园 30 所，其中公办幼儿园 8 所，民办幼儿园 22 所；在园幼儿 4974 名，其中公办 2147 名，民办 2827 名；现有幼儿教师 442 名，其中公办 206 名，民办236 名。特别是自 XX 年实施学前教育三年行动计划以来，全县新建、改扩建完成 7 所公立幼儿园，公办幼儿园占幼儿园总数的 27%，新建乡镇幼儿园占乡镇总数的 46%，学前教育三年入园率为 85%。 1、公立幼儿园 建设稳步推进。我县规划新建、改扩建14 所公立幼儿园，其中城区 3 所，乡镇 11 所。 XX 年新建了2 / 7 店头镇中心幼儿园、润良幼儿园，改扩建了县幼儿园、河西幼儿园、太贤幼儿园、侯庄幼儿园、桥山镇东区幼儿园； XX年新建 4 所幼儿园，其中阿党镇中心幼儿园、田庄镇中心幼儿园正在内部装修，双龙镇中心幼儿园、隆坊镇中心幼儿园正在建设中；改扩建仓村乡中心幼儿园、腰坪社区幼儿园和新建桥山镇西区幼儿园正在规划。 2、幼儿教师队伍不断壮大。一是着力优化教师队伍结构。按照学前教育 “ 两教一保 ” 教师配备原则， XX、 XX 年两次转岗培训了小 学富余教师 150 余人，新招聘幼儿教师 60人。目前，公办园教师占在岗教师的 47，大专以上学历198 人，占公办园在岗教师的 97；幼师专业毕业 37 人，占公办园教师的 18。二是着力提高教师队伍素质。加大培训力度，分阶段举办幼儿教师培训，对所有教师进行教学过程实践培训；选派 33 名园长、 118 名幼儿教师 ,分批参加省、市各类培训活动 ;XX 年后季对全县所有幼儿教师分 5 期进行全员跟班培训， XX 年对新聘 40 名幼儿教师分 2 期进行岗前培训，使各园园长和教师的专业技能不断提升。三是着力贯彻幼儿教育方针。坚持依法办学，遵循幼儿的 年龄特点和身心发展规律，科学制定保教保育工作计划。同时，根据需求制定幼儿教师招聘方案，继续采取招、转、培训等多种渠道和方式，充实学前教育教师队伍。 3、学前教育投入切实有力。一是优先保证幼儿园建设3 / 7 经费。 XX、 XX 年分别投资 1462 万元、 2234 万元，优先用于新建、改扩建幼儿园，今年秋季前投入使用 7 所，使 2147名幼儿顺利入园。二是认真落实学前教育免费政策。 XX 年秋季实施学前一年免费教育，免费标准为学前一年幼儿每生每年 1000 元。对家庭经济困难学前一年幼儿补助生活费，补助标准为每生每天 3 元，即每生每 年补助 750 元。 XX 年秋季全面实行学前三年免费教育。三是逐步加大资金补助力度。按照每人每年 200 元标准给幼儿园补助公用经费，基本保证了幼儿园的正常运行。 XX 年，对民办幼儿园维修改造实行“ 以奖代补 ” 政策，补助资金 30 万元，并对民办幼儿园安保补助 13 万元。 4、学前教育管理日益规范。一是切实加强幼儿园管理。严格执行民办教育机构的审批和年检制度，依法清理非法办学机构 ,XX 年以来取消不规范幼儿园 7 所，对管理规范并取得办园许可证的幼儿园全部给予支持和鼓励。扎实开展幼儿园分类定级工作，目前，全县有省级示范园 1 所，二类园 25所，三类园 4 所。二是切实加强教学管理。坚持 “ 保教结合，游戏为主 ” 的办学特色，积极开展幼儿教育改革，突出幼儿特点，合理设置教学与活动时间，防止和纠正 “ 保姆式 ” 的教育模式和 “ 小学化 ” 倾向。三是切实加强检查指导。对全县各级各类幼儿园进行检查，指导幼儿园改善设施，提高办园水平。协调相关部门检查指导幼儿园各方面工作，加强幼4 / 7 儿园安全管理，及时化解安全隐患，确保万无一失。充分发挥县幼儿园示范带动作用，加强对乡镇薄弱学校的帮扶工作，促进整体水平提升。四是切实加强早期教育工作。探索构建政府统筹，以乡镇为依托，教 育、卫生、妇联等部门和组织协同运作的早期教育服务网络，每个乡镇依托辖区幼儿园，聘请专业人员定期为辖区 0-3 岁儿童家长及看护人员提供早期教育服务，促使家长科学育儿能力不断提高。 二、存在问题 1、建设资金到位率不高。我县学前教育建设已完成投资 3696 万元，其中争取各类学前教育补助到位资金 1019 万元，占资金总额的 %；目前缺口资金达 2677 万元，占资金总额的 %。由于资金实际到位率较低，多数建设项目靠施工企业垫资实施，对幼儿园建设造成较大影响。 2、公办园建设亟需加强。特别是城区、店头的公办园规模不足，城区各公办园大班额现象日益突出，一些班级严重超员，给学校管理带来诸多困难。店头镇现有幼儿 1532名，而该园只能容纳 412 名幼儿入园。全县公办园在园幼儿仅占在园幼儿的 44%，公办园明显不足。 3、民办园办园困难较大。民办园基础设施差、办园标准低、师资水平低、管理难度大、收费矛盾突出，多数民办园只能维持正常运行，保教质量难以保证，加之随着学前三年免费教育政策的实施和公办园建设数量的增加，家长择校5 / 7 明显向具有资源优势的公办园倾斜，民办园发展空间萎缩，对学前教育整体发展造成很大影响。 4、幼教队伍力量薄弱。幼教工作人员与幼教事业发展的形势不相适应，公办园现有教师大多数是小学转岗教师和新招聘人员，学前教育专业仅有 37 人，特别是音乐、美术、舞蹈等特岗教师严重不足，难以保障学前教育需要。民办园在岗教师学历水平较低，流动性大，多数教龄短，经验不足，给学校管理和培训带来一定困难。 5、卫生管理不够严格。部分幼儿园食堂卫生管理较差，一些厨师未按规定办理健康证，没有穿工作服、戴工作帽和专用手套，有的厨房未挂门帘、纱窗破损，室内有苍蝇、蜘蛛网等；少数 幼儿园周边居民环境卫生意识不强，特别是河西幼儿园门前生活垃圾成堆，气味难闻，直接影响学校正常教学和师生身体健康，学校及家长对此反映强烈。 三、建议与对策 1、加大投入，提供资金保证。建议县政府认真贯彻 “ 教育优先 ” 发展战略，加大对公立幼儿园建设投资力度，切实解决建设资金到位率不高的问题，确保公立幼儿园建设项目顺利实施。 2、优化布局，增加校舍数量。一是加快工程建设进度。对目前规划内在建的阿党镇、田庄镇、双龙镇、隆坊镇中心幼儿园，改扩建的仓村乡、腰坪社区中心幼儿园，以及新建6 / 7 的桥山镇 西区幼儿园，在保证资金投入的基础上，力争 1 2年内建成并投入使用，在全县形成 “ 公办为主、民办为辅、一乡一园、多点覆盖 ” 的幼儿园建设格局。二是增加城区校舍布点。结合县城西区建设要求，统筹做好康崖底、尧坡、平天 3 个公立幼儿园的规划、建设工作，力争 3 5 年内建成并投入使用，使城区公立幼儿园规模由现有的 3 个增加到6 个，从而有效地解决城区幼儿入园难和大班额问题。三是完善小区配套建设。目前，我县各建设小区规模较小，小区幼儿园建设未到位。建议主管部门和相关部门加强对新建小区配套幼儿园的规划、建设和管理，在小区建设前进行科 学规划，预留幼儿园建设空地，力争使今后新建 3000 户以上小区都能配套建设幼儿园。 3、政策扶持，改善办园条件。目前，民办园仍是我县学前教育的主要力量，在今后一定时期内依然发挥着重要作用，对民办园继续进行政策扶持很有必要。建议主管部门提高民办园的准入门槛，督促其提高办学质量和水平，适当提高收费标准，继续实行民办幼儿园 “ 以奖代补 ” 机制，鼓励扶持民办园改善办园条件。同时，对公办园应在加强硬件建设的基础上，抓好软件建设，高标准配备各类教学、游戏设施和器材，为入园幼儿接受优质学前教育创造良好条件。 4、聘育结合，提高师资水平。一是壮大教师队伍。建议县政府继续采取招聘、转岗、培训相结合的办法，补充壮7 / 7 大学前教育教师队伍，特别是在招聘时应突出专业性、适用性要求，对音乐、美术、舞蹈等特岗教师和幼师专业教师，可以实行定向招聘，进一步优化教师队伍的专业结构；对转岗和新聘教师，严格实行岗前培训，努力提高幼儿教师的专业水平。二是试行双语教育。借鉴发达地区和大城市幼儿教育模式，建议招聘一定比例的英语教师，在条件具备的幼儿园试行双语教育，让幼儿在学前就接受简单的英语基础知识，为今后教育打好基础。三是坚持帮扶引导。继续实 行县中心幼儿园帮扶乡镇及民办幼儿园制度，协助其提高教学质量和管理水平。 5、规范管理，营造良好环境。切实加强幼儿安全教育，做好幼儿园门前交通、幼儿接送、安全保卫、疫病防控、周边环境和社会治安综合