三年级语文上册 第5单元 16石榴习题课件1 苏教版.ppt

5.石榴,一、石榴的生长 1将下列句子整理成一段通顺的话，把序号写到括号里。 ( )春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 ( )花越开越密，越开越盛，不久便占满了枝头。 ( )石榴一天天长大，一天天成熟。 ( )石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。 ( )到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。,1,3,5,4,2,2课文按照_顺序，写了石榴_的过程，字里行间流露出作者对石榴的_之情。,时间,抽枝、长叶、开花、结果,喜爱,二、美丽的石榴 1走近看，它们仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 (1)这句话运用了_的修辞手法，把石榴花比作_，不仅写出了_，还写出了_，很_。 (2)仿写。 _,比喻、拟人,小喇叭,石榴花的美丽,石榴花的活泼,形象,示例：月亮从云朵中露出了她的笑脸，好像一个害羞的少女。,2这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 (1)这句话把_当成_来写，写出了石榴的_心情。 (2)写一个句子，把垂柳当成人来写。 _,石榴,人,急切,示例：春风吹过，垂柳梳理着自己的秀发。,一、延伸阅读 厚脸皮 听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧！什么是“厚脸皮”呢？ “厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫“豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它的叶面上有一层薄薄的皮，剥开这层薄皮，便可看见嫩绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。 “厚脸皮”光,长叶子，这一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。 “厚脸皮”的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片“厚脸皮”的叶子，叫我把它插在花盆里。我好奇地问： “叶子上面没有根，插在土里能活吗？”奶奶笑着说：“能活，能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的“厚脸皮”在阳光的照耀下闪着绿光，好像在说：“现在你相信了吧！”有一次，快要考试了，我,忙着复习功课，忘了给“厚脸皮”浇水。过了好几天，我才记起“厚脸皮”来，心想，它一定枯死了。可走到阳台一看，我惊呆了，“厚脸皮”不但没枯萎，反而长得更茂盛了。 “厚脸皮”的叶子能治烧伤。把它的叶子的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘了几片“厚脸皮”的叶子。过了几天，老伯伯的伤,好了。他说：“这厚脸皮真见效。 还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里了，以后万一需要，就方便了。”“厚脸皮”无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！,1文中的“厚脸皮”是指一种( ) A食物 B动物 C人物 D植物 2“厚脸皮”有哪些特点？( )(多选) A叶子长得很厚。 B花很好看。 C生命力强。 D叶子能治烧伤。,D,ACD,3填空。 (1)第3自然段的中心句是：_。 (2)第4自然段是围绕“厚脸皮”的_来写的。 (3)这篇文章赞扬了“厚脸皮”_的品质。,“厚脸皮”的生命力很强,用途,无私奉献,4你最喜欢什么植物？为什么？请你用一两句话写下来，注意用上“因为所以”的句式。 _,示例：我最喜欢的植物是月季花。因为它花期非常长，花朵非常美丽，所以我喜欢它。,二、百字练笔 观察和品尝一种水果，仿照课文第四自然段写几句话。,示例：我拿起一个橘子，剥开皮，闻了闻，啊！一股浓浓的香味，扑鼻而来。橘皮薄薄的，橘肉