幼儿园小班中秋节方案

1 / 7 幼儿园小班中秋节方案 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日 欣赏故事 谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 8 月 15 日是中秋节。 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什 么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 2 / 7 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在 身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你 ，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 2 幼儿园小班中秋节亲子活动方案 一、基本构想 1、时间：中秋节当晚、或前一晚。 2、地点：本园或社区、公园宽敞的户外场地。 3 / 7 3、参加人员： A、幼儿园孩子、家长（自愿参加），幼儿园工作人员和家属； B、主管单位领导及家属。 4、材料：幼儿园准备灯笼、蜡烛，家长自备月饼、水果、饮料。 5、活动内容： A、赏月； B、儿童自由活动； C、唱歌； D、亲子游戏 二、意义 1、让中华民族的传统节日更有意义，让孩子们获得更多快乐的童年体验。 2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。 三、新闻卖点 1、创新传统佳节，弘扬民族文化。 2、做实事，落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。爱父母，爱幼儿园，爱社会。 3、培育良好的亲子感情。 四、建议合作单位 精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。 五 、建议邀请单位 福利院孤儿，老人院老人 4 / 7 特别提醒：请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。 3 幼儿园小班中秋节活动方案：美丽图，我来画 活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。 活动过程：幼儿画出与中秋相关的美丽图画。形式不限，画风不限，工具不限。 以下活动，供老师们参考 (选择小班孩子力所能及的活动 )： 1.、类型：水粉画 准备：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2.、类型：水墨画 准备：宣纸、墨汁、毛笔。 3.、类型：黏贴画 准备：各种颜色的纸片、旧布头、树叶、等各种物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。 4.、类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5.、类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，5 / 7 在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰 6、类型：添 画 准备：教师可准备图画的半成品、画笔 7、类型：手工折纸 准备：成品、过程图（需家长和老师的指导） 8、类型：拓印 准备：小印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺 准备：各种颜色的 泥，烤箱 注意： 1、每种方式最好都准备几个漂亮的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。 4 幼儿园小班中秋班级 活动方案：月儿圆圆，心儿甜甜 活动目的： 通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。 通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的6 / 7 感情。体验节日的快乐。 活动准备： 水果、月饼家长提供。 呼啦圈、气球若干个。 一次性水果盘 活动过程： 第一环节： 1、介绍中秋节的 第二环节：亲子其乐融融 1 亲子游戏： 蜈蚣散步 先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊： 蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦 !你怎么还不去呀 ?蜈蚣妈妈想着： 这孩子跑到哪去了 ?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方 式。 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 7 / 7 提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。