2018届高考数学复习——立体几何:(二)空间直线、平面关系的判断与证明——1.线面关系的判断(解析版).doc_第1页
2018届高考数学复习——立体几何:(二)空间直线、平面关系的判断与证明——1.线面关系的判断(解析版).doc_第2页
2018届高考数学复习——立体几何:(二)空间直线、平面关系的判断与证明——1.线面关系的判断(解析版).doc_第3页
2018届高考数学复习——立体几何:(二)空间直线、平面关系的判断与证明——1.线面关系的判断(解析版).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018届数学高考一轮复习 立体几何:(二)空间中直线、平面间的关系及其证明 知识梳理题型剖析【考点1:空间中点、线、面的基本关系】1.平面的基本性质公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有点在这个平面内(即直线在平面内).公理2:经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面(即可以确定一个平面).公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线.2.公理4平行于同一条直线的两条直线互相平行.3.定理空间中,如果两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.4.直线与直线的位置关系(1)位置关系的分类(2)异面直线所成的角定义:设a,b是两条异面直线,经过空间任一点O作直线aa,bb,把a与b所成的锐角(或直角)叫作异面直线a,b所成的角(或夹角).范围:.5.直线与平面的位置关系有平行、相交、在平面内三种情况.6.平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.题型1:平面基本性质及其应用【典型例题】例1(1)在下列命题中,不是公理的是()A.平行于同一个平面的两个平面相互平行B.过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面C.如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内D.如果两个不重合的平面有一个公共点, 那么他们有且只有一条过该点的公共直线解析:选A选项A是面面平行的性质定理,是由公理推证出来的,而公理是不需要证明的.(2)下列命题正确的是 .经过三点确定一个平面;梯形可以确定一个平面;两两相交的三条直线最多可以确定三个平面;如果两个平面有三个公共点,则这两个平面重合.解析经过不共线的三点可以确定一个平面,不正确;两条平行线可以确定一个平面,正确;两两相交的三条直线可以确定一个或三个平面,正确;命题中没有说清三个点是否共线,不正确.(3)以下四个命题中正确的是 .不共面的四点中,其中任意三点不共线;若点A、B、C、D共面,点A、B、C、E共面,则点A、B、C、D、E共面;若直线a、b共面,直线a、c共面,则直线b、c共面;依次首尾相接的四条线段必共面.解析假设其中有三点共线,则该直线和直线外的另一点确定一个平面.这与四点不共面矛盾,故其中任意三点不共线,所以正确.从条件看出两平面有三个公共点A、B、C,但是若A、B、C共线,则结论不正确;不正确;不正确,因为此时所得的四边形的四条边可以不在一个平面上,如空间四边形.例2如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别是AB和AA1的中点.求证:(1)E、C、D1、F四点共面;(2)CE、D1F、DA三线共点.证明(1)连接EF,CD1,A1B.E、F分别是AB、AA1的中点,EFBA1.又A1BD1C,EFCD1,E、C、D1、F四点共面.(2)EFCD1,EFCD1,CE与D1F必相交,设交点为P,则由PCE,CE平面ABCD,得P平面ABCD.同理P平面ADD1A1.又平面ABCD平面ADD1A1DA,P直线DA.CE、D1F、DA三线共点.【变式训练】1.如图,l,A、B,C,且Cl,直线ABlM,过A,B,C三点的平面记作,则与的交线必通过()A.点A B.点B C.点C但不过点M D.点C和点M答案D解析AB,MAB,M.又l,Ml,M.根据公理3可知,M在与的交线上.同理可知,点C也在与的交线上.2.平面、相交,在、内各取两点,这四点都不在交线上,这四点能确定_个平面.答案1或4解析若过四点中任意两点的连线与另外两点的连线相交或平行,则确定一个平面;否则确定四个平面.3.如图,空间四边形ABCD中,E、F、G分别在AB、BC、CD上,且满足AEEBCFFB21,CGGD31,过E、F、G的平面交AD于点H.(1)求AHHD;(2)求证:EH、FG、BD三线共点.(1)解2,EFAC,EF平面ACD,而EF平面EFGH,平面EFGH平面ACDGH,EFGH,ACGH.3.AHHD31.(2)证明EFGH,且,EFGH,EFGH为梯形.令EHFGP,则PEH,而EH平面ABD,又PFG,FG平面BCD,平面ABD平面BCDBD,PBD.EH、FG、BD三线共点.题型2:空间中直线关系的判断【典型例题】例1(1)(教材习题改编)给出命题:若两条直线和第三条直线所成的角相等,则这两条直线互相平行.若两条直线都与第三条直线垂直,则这两条直线互相平行.若两条直线都与第三条直线平行,则这两条直线互相平行.其中不正确的命题的个数为_.答案:2(2)(2015福建六校联考)设a,b,c是空间中的三条直线,下面给出四个命题:若ab,bc,则ac;若ab,bc,则ac;若a与b相交,b与c相交,则a与c相交;若a平面,b平面,则a,b一定是异面直线.上述命题中正确的命题是_(只填序号).解析:由公理4知正确;当ab,bc时,a与c可以相交、平行或异面,故错;当a与b相交,b与c相交时,a与c可以相交、平行,也可以异面,故错;a,b,并不能说明a与b“不同在任何一个平面内”,故错.答案:(3)(2014广东)若空间中四条两两不同的直线l1,l2,l3,l4,满足l1l2,l2l3,l3l4,则下列结论一定正确的是()A.l1l4 B.l1l4C.l1与l4既不垂直也不平行D.l1与l4的位置关系不确定解析:选D构造如图所示的正方体ABCDA1B1C1D1,取l1为AD,l2为AA1,l3为A1B1,当取l4为B1C1时,l1l4,当取l4为BB1时,l1l4,故排除A,B,C,选D.例2(1)如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别是BC1,CD1的中点,则下列判断错误的是()A.MN与CC1垂直 B.MN与AC垂直C.MN与BD平行 D.MN与A1B1平行答案D解析连接B1C,B1D1,则点M是B1C的中点,MN是B1CD1的中位线,MNB1D1,CC1B1D1,ACB1D1,BDB1D1,MNCC1,MNAC,MNBD.又A1B1与B1D1相交,MN与A1B1不平行,故选D.(2)如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别是A1B1、B1C1的中点.问:AM和CN是否是异面直线?说明理由;D1B和CC1是否是异面直线?说明理由.解(1)不是异面直线.理由如下:连接MN、A1C1、AC.M、N分别是A1B1、B1C1的中点,MNA1C1.又A1A綊C1C,A1ACC1为平行四边形,A1C1AC,MNAC,A、M、N、C在同一平面内,故AM和CN不是异面直线.(2)是异面直线.证明如下:ABCDA1B1C1D1是正方体,B、C、C1、D1不共面.假设D1B与CC1不是异面直线,则存在平面,使D1B平面,CC1平面,D1、B、C、C1,与ABCDA1B1C1D1是正方体矛盾.假设不成立,即D1B与CC1是异面直线.【变式训练】1.已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b()A.一定是异面直线 B.一定是相交直线C.不可能是平行直线 D.不可能是相交直线答案C解析由已知得直线c与b可能为异面直线也可能为相交直线,但不可能为平行直线,若bc,则ab,与已知a、b为异面直线相矛盾.2.若空间三条直线a,b,c满足ab,bc,则直线a与c()A.一定平行 B.一定相交C.一定是异面直线D.平行、相交、异面直线都有可能答案D解析当a,b,c共面时,ac;当a,b,c不共面时,a与c可能异面也可能相交.3.设P表示一个点,a,b表示两条直线,表示两个平面,给出下列四个命题,其中正确的命题是_.Pa,Pa;abP,ba;ab,a,Pb,Pb;b,P,PPb答案:4.已知 l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()A.l1l2,l2l3l1l3B.l1l2,l2l3l1l3C.l1l2l3l1,l2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论