管理学研究方法论文课程论文-关于高校学生柔性管理的探讨

从管理学研究方法论的角度谈我的选 题及其方法论综述 题目:关于高校学生柔性管理的探讨 姓名:陈佳鑫 学院:经济管理学院 专业:技术经济及管理 研究方向: 学号:2015106043 任课教师:王凯职称:教授 年月日 南京农业大学教务处制 从管理学研究方法论的角度谈我的选题及其方法论综述从管理学研究方法论的角度谈我的选题及其方法论综述 基于问卷调查分析的高校学生柔性管理研究 一、 研究背景和意义 当今，我国高等教育已由精英教育转向大众化教育，随着学生规模的不断扩大，高 校学生管理工作中的问题日益突显。现在高校学生管理主要依靠各种规章制度、纪律约 束、物质奖励等传统的刚性管理方式。虽然这种传统的管理方式比较规范化、统一化， 可以起到较好的作用，但是它所达到的目的已经不能适应新的形势，需要在高校学生管 理中引入柔性管理方式。柔性管理是指通过培养积极向上的风气、创造良好的学习生活 环境，营造一种尊重学生、理解、培养、教育学生的氛围，让学生切实感受到学校是真 正以生为本。要想在新形势下引入柔性管理，我们应该科学合理地把握高校学生的个性 特征，进行总结和分析，采用柔性管理方式，以促进当今大学生的综合实践能力和创新 发展。 近几年来，由于社会变迁、思维变革，加之高校学生人数激增，当代大学生在思想、 行为、心理等方面发生巨大的变化，这给高校学生管理工作带来严峻的挑战。原有以规 章制度为中心的“管住”、“控制住”等刚性管理方式使管理越来越不适应学生的发展 要求，这就需要在高校学生管理中工作者必须准确把握和分析大学生的个性特征，以一 种新的视角看待当今大学生，不断创新学生工作管理新模式，完善当前高校学生管理机 制，为营造和谐的精神文明校园氛围创造有利条件。因此，在学校教育体制改革的背景 下，如何将“以人为本”理念的柔性管理新方式贯彻落实到高校学生管理工作中发挥作 用，是大学生管理工作的一个迫切需要解决的重要课题。 二、方法论综述 文章题目数据来源研究方法 浅谈柔性管理在学生 教育管理中的运用 实证分析实证分析：随着在校大学生人数的激增,学生思想的异 常活跃,传统单一的刚性管理已不能完全适应高校新形 势,因此在大学生管理中引入柔性管理,确立以人为本, 注重人文关怀和个性发展的教育理念已成为必然趋 势。在此从学生管理的特点、柔性管理的内涵,结合工 作实际论述了在学生管理中实行“以人为本“的柔性管 理的必要性。 实地调查法实证分析实证分析：文章通过山西大学商务学院通过建立学院 基于柔性管理的大学 生成才规划的设计与实 践 领导、辅导员、专业教师、大学生全员参与的大学生 成才规划实施体系，为大学生提供了广阔的实践平台， 形成了大学生成才规划的考核监督体系；根据大学生 生涯的阶段性特点和大学生自身的特点进行课程改 革，促进了大学生的成长成才。 浅论“柔性管理”理念 在高校学生教育管理中 的运用 实证分析实证分析：文章在分析“柔性管理“理念的内涵及阐述 柔性管理运用于高校学生工作中的重要意义的基础 上,提炼出高校学生柔性管理应遵循的原则,探索当前 形势下在高校实施柔性管理的可行的实践方式,以期 进一步转变教育思想、改革和创新学生教育管理体制 和机制,提高高等教育的层次和水平,实现大学生的自 主发展和全面发展。 “柔性管理”与“刚性 管理”在现代高校中的博 弈 文献阅读法 文献阅读法文献阅读法：通过大量文献对“柔性管理”与 “刚性 管理”进行一定的比较研究，说明了高校管理实施以 人为中心的柔性管理的必要性、重要性，并提出如何 在高校实施柔性管理的一些方法和举措。 基于组织绩效的人力 资源柔性管理的实证研 究 问卷调查 实证分析实证分析：本文以人力资源柔性管理、组织绩效为研 究对象,从实际情况出发,结合国内外相关理论及研究 成果,提出了研究假设和假设模型,并通过问卷调查,使 用是 spss 统计软件对问卷调查数据进行分析,探讨人 力资源柔性管理、组织绩效的关系。 SpssSpss 结构方程模型结构方程模型 高校人力资源管理的 柔性化研究 实证分析实证分析：本文采用理论与实际相结合的方式，力图 从搞笑的人力资源管理现状进行分析，借鉴企业柔性 管理的经验，对高校人力资源管理模式定位，并建立 了价值链方法下的流程再造及新的评价指标体系，提 出高校人力资源管理的策略。 我国企业柔性管理模 式研究 实证分析实证分析： 案例分析案例分析：本文在大量阅读文献资料的基础上,对柔性 管理进行了界定阐明了柔性管理的理论依据,对刚性管 理和柔性管理进行了分析比较在分 析借鉴了美日企业的柔性管理的成功经验基础上,分析 研究了我国企业柔性管理的目标和内容研究了我国企 业的柔性企业文化和柔性组织结构确定了我国企业柔 性管理模式的关键要素、主要环节及应注意的问题并 进行了案例分析。 柔性管理在 G 企业人 力资源管理中的应用 问卷调查 实证分析实证分析： 案例分析案例分析：本文以人力资源柔性管理和组织绩效为研 究对象，从 G 企业的实际情况出发，结合国内外相关 理论及研究成果，提出了研究假设和假设模型，并通 过问卷调查，根据 SPSS 和 AMOS 统计软件对问卷 调查数据进行分析，影响人力资源柔性分为人力资本 柔性和人力资源管理实践柔性，建立相关的结构方程 模型，为正确理解人力资源管理与人力资源柔性的关 系提供理论支撑。 本文的研究主要从两部分进行,第一部分是理论研究,通过研读大量的文献资料,并参 考企业柔性管理的经验， 主要内容包括研究的背景和意义,以及相关的文献综述。 第二部 分为实证研究,主要包括问卷的设计、数据的处理和结果的分析和讨论等。 三、本课题研究方法 （一）选用问卷法的目的 本论文采用调查问卷的形式，先调查大学生对学校目前学生管理工作的意见，在此 基础上进一步分析为提高高校学生管理工作水平建言献策。由于测试群体为大学生，其 成员大多数文化程度较高且调查内容与其息息相关， 因此在配合度和信息获取的真实度 方面会很好。采用此种形式，可以直观了解调查群体对学校管理的意见，针对学生的反 馈可以侧面了解学校学生管理工作的效果。 （二）调查问卷结构 如“表 1: 问卷框架结构表”所示，问卷在结构设计上大致分为四个部分，即“学 生基本信息”、“学生对高校刚性管理现状的意见调查”、“学生对高校柔性管理现状 的意见调查”和“学生对刚柔并济管理方式的建议调查”。 表表 1:1: 问卷框架结构表问卷框架结构表 高校学生管理结构分类内容 现状调查问卷 第一部分学生基本信息 第二部分学生对高校刚性管理现状的意见调查 第三部分学生对高校柔性性管理现状的意见调查 第四部分学生对刚柔并济管理方式的建议调查 本论文的第一部分为“个人基本信息”，由于考虑到调查群体的学历状况是影响大 学生对学校管理看法的重要因素，所以个人基本信息仅包含学历状况。 第二、三、四部分为“学生对高校刚性管理现状的意见调查”、“学生对高校柔性 管理现状的意见调查”和“学生对刚柔并济管理方式的建议调查”。通过修订，本论文 最终决定对于高校管理现状的意见了解由 19 道题目组成。如“表 2: 调查内容结构表” 所示。 表表 2:2: 问调查内容结构表问调查内容结构表 调查内容结构 一级维度二级维度题目安排 刚性管理 制度必要性2 题 制度了解程度3、4 题 规章制度看法5-7 题 柔性管理 对学校管理的看法8-14 题 人性化管理必要性15 题 人性化管理内涵16 题 刚柔并济 刚柔结合相关问题17-19 题 高校学生管理建议20 题 （三）数据处理 1.信度和效度检验 信度和效度问题即指各变量所包含指标的设计、 数据收集及模型的构建是否可靠与 准确。 信度检验通过一个一致性的指数通常为值表示潜变量测度所包含各指标之间多高