计划的写作指导教学PPT.ppt

任务八 计 划,例文导学：,大三上半学期学习计划 常言道：“凡事预则立，不预则废”，面对新学期的到来，为了更好地开展学习，掌握新知识，获得长足的进步，特此制定学习计划如下： 一、目标 争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力。 二、措施 1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。,2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。 3. 每周坚持到校晚自习 4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。 5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。 6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。 7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。 王军 二0一二年三月五日,表格式计划,探究合作学习任务：,1.计划的概念、特点及种类 2.计划的主要内容 3.计划的基本格式 4.写作要求 5.计划的书写形式、表达方式,任务解析： 一、计划的概念、特点和种类,（一）概念 计划是单位、部门或个人对未来一定时期内要完成的工作、生产经营和学习等任务拟定目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种应用文。 常见的设想、规划、打算、安排、要点、方案等都属于计划。,基础知识： 一、计划的概念、特点和种类,（二）特点 1.指导性 2.预见性 3.可行性 4.约束性 5.明确性 6.可变性,基础知识： 一、计划的概念、特点和种类,（三）种类 1、按性质分：专题性计划、综合性计划。 2、按内容分：工作计划、生产计划、科研计划、学习计划、购销计划、教学计划等。 3、按时间分：远景计划、年度计划、季度计划、月份计划、学期计划等。 4、按范围分：国家计划、部门计划、单位计划、个人计划等。 5、按表达形式分：条文式计划、表格式计划、条文兼表格式计划。,二、计划的主要内容 （主体）,做什么怎么做何时完成,三、计划的基本格式和写法,（一）标题 1、单位名称时限计划内容（性质）文种 工业职业技术学院2010-2011学年工作计划 哈尔滨市2012年工作要点 2、单位名称计划内容文种 上海市环保系统创建文明行业工作计划 3、适用时间计划内容文种 2011-2012年生产计划 4、计划内容文种 关于提高生产质量的计划 如果计划还要经过讨论或上级批准才能执行，则在标题后或标题下一行居中处加“草案”、“讨论稿”字样加上圆括号。,三、计划的基本格式和写法,（二）正文 1、前言 主要阐明制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，即回答的是“为什么做”的问题。这是一段概括性文字，不用展开叙述，力求简练扼要。,三、计划的基本格式和写法,2、主体：由目标、措施、步骤三部分构成。 （1）目标：（做什么） 是计划要达到的标准和要求，它是对 前言中的总目标、总任务的分解与具体化，提出的应该是明确的目标、主要任务、重要指标。 写法上多是分条列项地表述，要突出重点、分清主次，具体明确。,（2）措施：（怎么做） 是指完成目标、任务的具体方法、手段、条件、分工等。 要内容具体、科学合理、切实可行，以保证计划的顺利实施。 （3）步骤：（何时完成） 是工作的程序和时间安排。包括人力、物力、财力的调度安排。 要具体明确、切实可行，以保证计划任务的完成。,三、计划的基本格式和写法,3、结尾 为完成目标而提出的希望、号召、建议或执行计划时应注意的事项等。也可无结尾，主体收束。,三、计划的基本格式和写法,（三）落款 正文的右下角署上制定计划的单位名称和制定日期。如果作为文件外发，还要加盖公章。,四、计划的写作要求,内容要精于预见，切实可行。要实事求是，留有余地，目标及措施具体明确，忌笼统，学习列小标题，注意序号的正确分层写法。,例文学习与分析,课堂练习：,一、分析题 某单位下周将进行年终大扫除，办公室主任让秘书小李先拟出一份指导这项工作的文件。请问：小李应选择计划类文体中的哪一种？,教材139页例文一、二分析,课堂练习：,二、指出下面这份计划的毛病，并修改原文（拟出提纲即可） 中学高中理科文化补习班学习计划 近几年来，高中毕业生没能升入大学学习的人数越来越多，而他们 已经成了各行各业的骨干力量，在经济战线上发挥着积极作用。但也不 能忽视，一些青年虽高中毕业，文化素养却很差，理论水平低，科学文 化知识掌握得不牢固，因而不安心本职工作。根据以上原因，我校举办 高三理科补习班。每天晚上学习两个半小时，招生对象是2005年以后的 高中毕业生。为更好地完成学习任务，我校教务处制定计划如下： 1、学习内容。主要学习：高中数学、语文、英语、理化、政治、生物。 2、学习进度。第一学期（2007年9月1日2008年1月20日）：解析几何、语文（一、二、三册）、政治经济学、立体几何、英语（一册）。第二学期（2008年2月23日7月1日）：代数、物理（二、三册）、化学（二册）、辩证唯物主义、语文（四、五、六册）、英语（二册）、生物（全一册）。学习中，每学完一门课进行一次考试，以检查学习情况。 3、学习方法。任课教师：代数、几何、语文、理化均由校内数学、几何、语文、理化教研组承担；政治两学期均由教师郭丽承担。学生上课时做笔记，课后复习、完成老师布置的练习题，由任课老师批改作业。每学完一个单元进行一次考试，以便掌握学生学习情况。 中学教务处 2007年7月25日,五、