数学磨课计划3篇

1 / 10 数学磨课计划 3 篇 （ 1578 字） 一、磨课组基本情况分析： 四年级数学磨课组有教师 6 名，其中高级教师 4 名，一级教师 1 名，青年教师 1 名。磨课组是学校老、中、青最佳组合的研究型、奋斗型团队，每位成员爱岗敬业、乐于接受新理念、大胆创新、敢于实践、善于反思，是一支相处和谐、团结创新的智慧型团队。 磨课组办公室环境优雅，充满浓厚的学习氛围，组内教师勤学善思，敢于创新，积极探索“三化六环节”研课模式，认真落实“八个精心”，打造“四全”精品课堂，坚持以课堂教学为中心，打造优质高效 课堂，努力提高教学水平。团结协作、严谨钻研、智慧求真、互动成长，是我们四年级数学教研组不懈追求的目标。 二、指导思想 紧紧围绕学校工作计划和教导处工作要点，充分发挥区品牌教研组的优势，以素质教育为核心，以提高教学质量2 / 10 为核心，以教师业务能力提升、学生素质发展为目标，积极探究“三化六环节”课堂教学模式、打造高效课堂、减轻学生课业负担，切实落实“八个精心”，搞好小专题教研，深化校本研究，为学校实现“教师高品位、学生高素质、教学高质量、学校高档次”的办学目标做出我们应有的贡献。 三、工作目标 1、紧紧围绕学校办学理念和目标，深化教研组文化建设，充分发挥教研组团结协作、智慧创新的优势，努力实现教研活动高效、实效。 2、继续深化六步骤率先执教研究，积极探索“三化六环节”研课模式，努力打造“四全精品”课堂，提高教育教学质量。 3、继续深化校本教研，搞好小专题研究，提升教师群体科研能力。 四、主要方法与措施 （一）、加强理论学习，转变教师教育观念。 3 / 10 具体做法： （ 1）充分利用教研活动时间 ，加强理论学习，并形成书面材料，上传到学校网站、教研网站，达到资源共享。 （ 2）教师个人自学与即时教研有机结合，做好学习笔记，读书心得和教学随笔等。 （ 3）充分利用网络信息，广泛收阅教育教学改革信息，资源共享，提高群体教育教学专业水平。 （二）、夯实常规管理，落实“八个精心”，力争教研实效高效。 本学期围绕“三化六环节”磨课系列活动，在常规管理上下功夫，切实打造优质高效课堂，提高教学质量，提升教师专业水平。具体做法： （ 1）认真研究制定教 学计划，努力做到：认真学习课程标准，钻研教材，精心备课、上课、布置和批改作业，注重教学反思和培优辅差。 4 / 10 （ 2）落实教学常规，组织集体备课、研课、磨课，以“三化六环节”磨课活动为契机，定向学习，定向研讨、率先执教、教后反思、及时评议、定时修改，二次备课执教，注重活动过程的有效性、实效性。 （ 3）确立“探究学议的有效性”小专题研究，做到专题研究有计划、有目标、有内容、有互动、有反思、有成果，深化“三化六环节”课堂教学模式的研究，形成厚重的数学教研之风。 （ 4）将常态课、 率先课研究与磨课活动有机结合，深入开展“基于课例”校本教研活动的研课模式，即：集体备课，集思广益 率先做课，共同评议 反思总结，内化吸收 二次研课制定个案 形成特色，资源共享。 （ 5）落实“八个精心”，加强教学管理的规范性和实效性，全面、准确、科学地评价学生学业情况，及时总结工作中的经验与教训，反思教学行为，不断提高学生的整体素质。 （三）、开展网络教研，建立资源库，实现优质资源5 / 10 共享。 积极浏览省、市、区、校教研中心网站内容，充分利用教研组博客、教师博客、论坛，开展 网上教研，和专家、家长在线交流，实现优质资源共享。 （四）、加强青年教师的培养，促进青年教师专业成长。 充分发挥我组骨干教师的示范带动作用，开展名师带徒活动，结合本学期率先执教课、“三化六环节”磨课活动、青年教师基本功比赛课、区教研室抽课比赛等活动，开展“师徒同上一节课”活动，加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、锻炼的机会和展示的平台，指导青年教师在师德修养、业务能力、科研能力上进一步提升，争取在各类评比中取得优异成绩，促进青年教师尽快成长。 五：磨课活动安排表 磨课活动安排表 6 / 10 数学磨课计划三：潍坊锦程小学数学组磨课计划（ 1084 字） 一、专题名称：动起来，想出来 聚焦公式教学，打造“行动学习法” 二、课题内容：青岛版四年级下册乘法分配律 三、研究成员：于振华 崔素琴 王伟 陈延光 王永娟 孙玉红 张玲 郑秀霞 马瑞芹 郎萍 刘永美 李苗苗 王晓宁 范江玲 张军 四、责任人：齐丽峰 于振华 五、执教人：李苗苗 六、本专题研究目标 1. 进一步明确计算教学的重要性，培养学生自主学习能力和探究能力。 7 / 10 2. 透过行动实践学习，即通过让每一位学生参与解决生活中遇到的实际问题达成学习目的。 3. 加强课堂合作交流，少走弯路。使学生的行动与反思合二为一，是本专题的追求目标。 七、工作措施： 1.在专家指导下，深刻挖掘核心研讨内容的内涵，保证研究方向的正确性。 2.加强与本校老师、各级名师和各级专家的沟通，寻求支持。 3.团结群组成员，及时在网上交流研讨。 4.发动圈子成员，加强互动，及时反馈，打磨高质量的课例。 5.制定切实可行的计划并严格执行。 8 / 10 八、具体安排 : 召开制定计划会，确定研讨主题，明确群组成员分工，并将课例打磨计划上传到网上。 23 执教人李苗苗老师基于个人经验的第一次备课，并上传第一次备课稿。 召开备课研讨会。所有群组成员发表意见、建议并及时整理上传会议记录。群组内的老师上线直接修改教案和发帖。 观课准备会 。讨论明确观课要求、观课维度、做好观课分工，准备观课工具、选择观察点、落实观课时间。 26 李苗苗老师汇总第一次研讨的意见和建议，进行第一次备课反思和总结并上传相关资料。 在群组成员意见的基础上，李苗苗老师修改教学设计并将第二次备课稿上传到网上。 李苗苗老师根据第二稿教学设计，进行第一次执教。9 / 10 组织观课活动，收集观课数据。李苗苗老师进行教学反思，整理教学实录。 召开观课研讨会，分析观课时收集的数据，进行议课、评课。观课教师写出并上传观课报告。 李苗苗老师汇总第一次观课情况，进行第二次备课反思和总结并上传到网上。 4 李苗苗老师根据第二次备课总结情况，进行第三次备课，上传教学设计的第三稿。 6 根据第三稿教学设计，进行第二次执教。组织观课活动， 观课教师写出