暑期校本培训计划

1 / 16 暑期校本培训计划 计划一：暑期校本培训计划 为进一步加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队伍，结合学校实际，特制定如下计划。 一、培训目标 通过培训使全体教师进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展，全面提高教师素质水平。 二、培训对象 全校各学科任课教师。 三、培训时间 2 / 16 7 月 3 日 7 日； 8 月 20 日 25 日； 四、培训内容 1、师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。 2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。 3、教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教 育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。 五、培训方式 1、视频学习：以教研组为单位，组织教师收看视频课程。 3 / 16 2、举办专题讲座：围绕在大力推进素质教育形势下，如何促进教师专业发展、加强教师修养、提高教师教育教学能力等，聘请省内外知名专家及校内、外学科带头人和名师作专题报告。 3、观看培训光盘：以教研组或某一群体为单位，组织收看培训光盘或学科教学视频材料。教学视频材料由教研组长负责收集。 4、互动研讨：以教研组为单 位，组织教师面对面集中研讨，研讨内容主要是视频课程、学科教学、教师专业发展等。 六、组织实施 1、加强领导。为加强管理，确保我校暑期校本培训工作顺利进行，圆满完成培训任务目标，现成立学校暑期校本培训工作领导小组，组成人员如下： 组 长：陈仕贵 副组长：李建国 王忠海 4 / 16 学校暑期校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。教导处负责校本培训工作的日常工作，做好校本培训过程管理。各教研组组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组教师进行培训学 习。在培训期间，全校中层以上干部将全部分到各教研组进行组织管理与学习。 2、严肃培训纪律。参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学校组织的培训，原则上一律不准请假。 3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录，包括参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。 4、严格考核评价。培训工作结束后，学校将对培训工作进行总结、评价，从教师参加培训的考勤情况、具体培训情况、读书情况、论文撰写情况等方面，对教师培训学习情况进行考核评定。考核评 定结果将计入教师个人年度考核，并作为职务评聘、晋升的必备条件。 七、具体安排（根据工作需要可适当做出调整） 5 / 16 表格略 计划二： 20xx 年暑期教师校本培训计划 暑期培训是教师专业发展的重要途径之一，也是我校推进教师培训工作的重要制度之一。根据关于 20xx 年徐汇区暑期教师培训工作安排的通知的培训工作要求，结合我校发展和教师的实际情况，特制定 20xx 年暑期教师培训计划。 一、培训目标与任务 以提升教师的教育智慧、专业素质为核心，以“把握绿色指标评价内涵，提升教师创新能力” 为主题，增强教师终身学习意识，自我发展意识，不断提高教师综合素质，为提升学校办学质量营造良好的师德师风环境。 二、组织管理 成立 20xx 年暑期教师培训工作领导小组： 6 / 16 组长：龙世明 副组长：焦爽 组员：俞静芳、申霞、李青、各教研组长、年级组长 三、培训对象 全体教师 四、培训形式 以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。 五、培训项目及具体安排 表格略 六、培训考核要求 1、培训作业： 7 / 16 （ 1）年 级组和教研组按分组学习交流的要求，汇总学习讨论情况，上交一份组内交流汇总材料。 （ 2）教师完成的一份创新教学课例或作业设计。 2、考核要求： （ 1）本次校本培训系教师“十二五” 360 培训必修项目，教师须按要求参加集中和分组学习，不迟到、不早退，有事须向校长室请假，不得无故缺勤。 （ 2）学校严格执行暑期教师校本培训计划。区教育局相关职能科室将采用多种形式，对学校培训情况进行检查，确保暑期教师培训工作顺利推进。 计划三：暑期校本培训计划 一、指导思想： 全面落实科 学发展观，认真贯彻落实区教育局和教师进修8 / 16 学校文件精神，把教师队伍建设放在促进学校发展的突出位置，以全面提高教师队伍的整体素质为目标，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和自主发展的良好格局，为我校的可持续发展、和谐发展奠定坚实的基础。 二、工作目标： 通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和任职能力。 三、培训内容与方法： 本期培训主要采用专题讲座、自学自练、观看录像、研讨交流的方法进行。 1、师德培训。以义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等法律、法规为依据，本着理论联系实际的原则，积极组织教师参加职业道德和心理健康培训，强化教师自身修养，坚持依法施教、依法办学。 2、每位教师认真读一本教学专著或教学杂志，完成 20009 / 16 字左右的学习笔记，同时加紧对所任学科的专业知识学习。 3、组织观看录像，并做到在观看之后研讨交流，进行点评。 四、培训组织与实施： 1.加强领导，建立组织 学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，并负责校本培训工作的组织、协调与考核。 2.做好培训情况记载。包括：参培教师出勤、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。 3.重视培训过程资料的积累。 4.考核。及时将教师的学习笔记、学习体会等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。 10 / 16 计划四：徐教院附小 20xx 年暑期校本培训计划 以 “三个代表”重要思想和 “科学发展观”为指导，以改革创新为动力，立足课改，立足校 本，进一步推进我校课程改革、促进教师专业化发展的进程，根据市教育局有关暑期校本培训的精 神，结合我校实际情况和课程改革的需要，开展以“做研究型教师、建学习型组织“为目的的培训活动，特制订中心小学 20xx 年暑期校本培训计划。 一、培训目标： 1、通过校本培训，使全体教师进一步明确当前课改的背景、指导思想和目标。转变教育观念，树立先进的教育理念，掌握科学的教学方法，树立课程改革的时代意识。 2、通过校本培训，使全体教师熟悉小学课程标准 ，明确新课程的理念，了解学生发展，关注学习方式的变革 ，努力在实践中，不断转变自己的教学行为，从而促进教师角色的转变。 11 / 16 3、 通过校本培训，努力培养一支与课改同成长，与学生同进步，与家长同学习，与时代同前进的教师队伍。使教师具有“不断学习”的意识，有饱满的工作热情，工作 方法新，教学业务精通，注重发展学生的个性，运用现代信息技术能力强，实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考、会合作的研究型、学者型教师队伍。 二、培训对象：全体教师 三、培训内容 （ 1）课改理论培训； （ 2）现代信息技术培训 （ 3）教材培训； （ 4）英语 培训； （ 5）班主任培训及安全知识培训。 四、培训形式： 12 / 16 通过全校教师大会、教研组、年级组活动等形式，集中学习培训和分散学习讨论相结合开展培训工作。具体方式为：理论学习、专题讲座、个人自学、反思讨论、撰写心得体会等方式。 1举办专题讲座形式 聘请校内学术带头人为培训指导教师进行各类专题讲座，如：解读新课程标准、课程改革内容、教学模式、考试与评价制度、新课程中的教与学、信息技术与课程整合、基础教育改革与发展方向、教师修养、教师教育能力研究等讲座。 2自学 反思形式 在学校的规划和指导下，每位教师根据自己的需求开展自我培训活动。 （ 1）自学教育文献、教育专著、教学杂志。 （ 2）撰写学习笔记，并结合自身教学实际，进行自我反思、总结提高。 13 / 16 3实践与交流形式 以年级组、教研组为单位围绕研究主题、结合实际案例进行交流研讨，提高教师的实践能力，形成自己的特色经验。 4、专题技能培训式 （ 1） 40 岁以下青年教师参加信息技术培训。 （ 2） 35 岁以下青年教师参加英语培训。 五、培训时间： 20xx 年 8 月 21 30 月 六 、培训具体安排： 1、利用假期，全体教师自学相关课改理论，撰写学习笔记及心得。 14 / 16 2、 8 月 21 8 与 30 日， 35 岁以下青年教师参加英语培训。 3、 8 月 25 日 - 30 日， 40 岁以下青年教师参加信息技术培训。 4、 8 月 21 24 日，全体教师集中培训。 （ 1）新课改理念学习。 （ 2）新课改教学设计培训。 （ 3）分年级组研讨、交流课改实践中的经验与困惑。 （ 4）班主任培训及安全培训。 七、校本培训的组织管理 1、组织领导机构：成立以校长为组长的校本培 训领导小组，认真制定校本培训计划，精心安排培训内容。 2、制度保障：参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学校组织的培训，教师参加校本培15 / 16 训的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。 计划五：暑期校本培训计划 一、指导思想 按照徐教人 20xx 6 号文件 20xx 年徐汇区暑期教师培训工作计划精神和要求，利用暑假在教师中开展全员培训，做到目标明确、内容实在，把理论学习和解决日常教育教学工