语文卷·2020届山西省太原五中高一5月阶段性练习（2018.05）.doc

太原五中20172018学年度第二学期阶段性练习高 一 语 文 出题人： 张 宇 时间：2018.05.14一、阅读下面一首宋诗，完成12题。（6分）村 行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。1对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） A首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。 B第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。 C第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。 D最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。2对这首诗的分析，最恰当的一项是（3分） A.全诗抒发的是诗人观赏山野景色时悠然自得的心情。 B诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。 C全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。 D诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。二、阅读下面的唐诗，完成34题。（6分）新 沙 陆龟蒙渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。3对新沙一诗的内容解说恰当的一项是（3分） A.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道以后海鸥也知道了。 B.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。 C.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。 D.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。4下列诗句与新沙的主题最接近的一句是（3分） A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐蜂） B.六月禾未秀，官家已修仓。（聂夷中田家） C.任是深山更深处，也应无计避征徭。（杜荀鹤山中寡妇） D.狡吏不畏刑，贪官不避赃。（皮日休橡媪叹）三、读下面的诗，完成56题。（6分） 红 梅苏 轼 怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。5对这首诗的理解，不恰当的一项是（3分）A“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。B“自恐”句不是说自已真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。C“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。D“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。6.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。B心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。C红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。D面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。四、阅读下面这首词，完成79题（12分） 夜游宫 记梦寄师伯浑陆 游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。【注释】师伯浑，陆游的友人。7.下列对词句的理解，不正确的一项是（3分） A“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。 B“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。 C“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。 D“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。8.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分） A“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。 B词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。 C“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。 D作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。9词中“自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（6分）五、读下面这首词，完成1012题。（12分）西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。【注】张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”波神：水神。准拟：准定。10.下列对词中语句的理解，不正确的一项是（3分）A一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。B三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。C五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？D七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的霓裳曲。11.这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（4分）12.在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。（5分）六、阅读下面这首诗，完成1314题。（8分）柳 堤明金 銮春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。13.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分） A一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。 B三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。 C三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。 D“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春时节的美丽景色。14.雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是（5分） A花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。（唐郑谷阙下春日） B蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋杨朴莎衣） C几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（宋刘子翚海棠花） D燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。（元杨维桢燕子词） E映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明邱濬都城春日）太原五中20172018学年度第二学期阶段性练习 高一语文答卷纸（20180514） 选择题（18，10，13题，每题3分，14题5分，共35分）题号12345678101314得分答案9.（6分）相同点：不同点：11.（4分）12.（5分）高一2018.5.14语文月考答案1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A7.D“断”是“滴断”的意思。8. C “动静结合”或“动静互衬”，常用于实景描写，这里诗人写的是梦境，属虚写。词一开头就渲染了一幅有声有色的关塞风光画面，“雪”“笳”“铁骑”等特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中写，有力地把读者吸引到作者壮阔的词境中来。9.词中“自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（6分）10.D（七八句“准拟”，据注释是“准定”的意思，因此可排除“期盼”之说）11. 苏轼辛弃疾豪放派（宋词的风格和流派大致为两类，一类以苏辛为代表的“豪放派”，一类以柳永、李清照为代表的“婉约派”，从词的内容和情感倾向可判断）。（4分）12.达观、豪迈的胸怀“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。考生只要调动联想和想象，在头脑中形成画面，使词人的形象跃然心头，不难归纳出来。13.C【解析】三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营”，这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因