语文卷·2020届天津市静海县第一中学高一4月学生学业能力调研测试（2018.04）.doc

静海一中静海一中 2017-20182017-2018 第二学期高一语文（第二学期高一语文（4 4 月）月） 学生学业能力调研试卷学生学业能力调研试卷 考生注意：考生注意： 1. 本试卷分第本试卷分第卷基础题（卷基础题（24 分）和第分）和第卷提高题（卷提高题（96 分）两部分，共分）两部分，共 120 分。分。 2. 试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减 3-5 分，并分，并 计入总分。计入总分。 知识技能知识技能 学习能力学习能力 习惯养成习惯养成总分总分 内容内容基础基础 文言文言 阅读阅读 诗歌诗歌 鉴赏鉴赏 小说小说 阅读阅读 语言应用语言应用 写作技能写作技能 卷面整洁卷面整洁 分数分数 36361414161620205050 减减 3 35 5 分分 120120 分分 第第卷卷 基础题（共基础题（共 24 分）分） 一、一、基础选择题基础选择题( (易混易错题组易混易错题组) )（共（共 8 8 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 1616 分）分） 1下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A朱拓(t ) 璎珞(lo ) 孝悌(t) 少不更事(gng) B监生(jin) 惴惴(zhu) 笑靥(yn) 沸反盈天(fi) C歆(xn)享 间或(jin) 崔嵬(wi) 百无聊赖(li) D吮血(shn) 桌帏（wi） 炮烙(po) 咀嚼鉴赏(j) 2下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.协迫 邂逅 穷困潦倒 好高骛远 B.祭祀 踌躇 焕然冰释 鞠躬尽悴 C.临摹 寂寥 咀嚼赏鉴 人为刀俎 D.乖张 寒喧 做客他乡 螳螂捕蝉 3下列各句中，加点的成语使用错误的一句是（ ） A你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样 子？你拿我们家里开玩笑么？ B我俩是总角之交，从一起读大学到现在已经认识三十多年了。 C 红楼梦的伏笔俯拾皆是，每每被脂砚斋指出，说它是“草蛇灰线，伏 脉千里” 。 D这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些无稽之谈。 4下列句子中，没有语病的一项是（ ） A国际油价在第三季度之所以一改第二季度颓势出现大涨，主要原因是全 球央行的协调行动以及中东地区的紧张局势造成的。 B抗生素的分级使用，有利于医生规范用药，减轻患者就医负担,更为重要 的是能减少患者产生细菌耐药的程度,有利患者健康。 C中国拥有航母之后，更具大国“气质和形象” ，特别是在当前和今后一个 时期内，中国与周边国家还存在海洋领土主权争端，无疑增大中国有效 解决问题的筹码和力度。 D社会转型时期，新情况、新课题层出不穷，老问题、老矛盾亦有新变化， 这些必须依靠深入调研才能发掘、梳理、归纳、提炼、 升华，最终产生 滋养前行的智慧与力量。 5下列文学常识的表述，正确的一项是 ( ) A.韩愈在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事 而作“，强调继承诗经的传统和杜甫的创作精神。 B海明威是英国现代作家，1954 年获得诺贝尔文学奖，代表作有老人与 海太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。 C盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称 “李杜文章在，光芒万丈长”，而晚唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜” 。 D林黛玉进贾府选自红楼梦第五回，红楼梦是中国小说的顶 峰，也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。 6. 与“夫晋，何厌之有？”句式相同的一句是（ ） A.李氏子蟠不拘于时 B.嗟尔远道之人胡为乎来哉 C.但见悲鸟号古木 D.又闻子规啼夜月，愁空山 7对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A使人听此凋朱颜 使凋谢 B连峰去天不盈尺 距离 C艰难苦恨繁霜鬓 痛苦 D嗟尔远道之人胡为乎来哉 发语词 8下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是( ) A铁骑突出刀枪鸣 B门前冷落鞍马稀 C整顿衣裳起敛容 D凄凄不似向前声 二、阅读下面一段文言文，完成 913 题。 （选择题每小题 2 分，共 8 分） 桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加 惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯 管夷吾乎！ 臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣 不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执 枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子， 不可弃其父母。 ”公曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？ ”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。 ”公曰：“然则 为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。 ”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾 将用之，必不吾予也。 ”鲍叔曰：“君诏使者曰：寡君有不令之臣，在君之国， 愿请之以戮群臣。 鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之， 则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。 ”公曰：“然则夷吾受乎？ ”鲍叔曰：“不受也。夷吾事君无二心。 ”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰： “非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。 ” 公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。 ”鲁人为杀公子纠。又 曰：“管仲，雠同“仇”也，请受而甘心焉。 ”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰： “勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚 得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。今齐求而得之，则 必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。 ”将杀管仲。鲍叔进曰： “杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为 群臣僇。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。 ”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙xi，木笼以予齐。 【注】 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷 吾随公子纠奔鲁。 9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) A君有加惠于其臣 加：施加 B治国不失秉 秉：同“柄” ，权柄 C君若宥而反之 宥：拘束 D是君与寡君之贼比也 比：并列 10下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( ) A 今乃用之，可乎 精思傅会，十年乃成 B.其为君亦犹是也 以故其后名之曰“褒禅” C.君何不杀而授之其尸 卒廷见相如，毕礼而归之 D.彼知其将反于齐 李氏子蟠，不拘于时 11下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是( ) 夫管仲，民之父母也 将欲治其子，不可弃其父母 夷吾受之，则鲁能弱齐矣 夷吾事君无二心 君若欲定宗庙，则亟请之 在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下 A B C D 12下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( ) A鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。 B鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，那样就 会削弱齐国的力量。 C鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有 远见。 D本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人 才、善于纳谏。 第第卷卷 提高题（共提高题（共 96 分）分） 三、简答题三、简答题 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语。 （6 分） （1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！（3 分） （2）管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？（3 分） 14.背诵默写（8 分） （基础题） （1）扪参历井仰胁息， 。 （2）飞湍瀑流争喧豗， 。 （3）寒衣处处催刀尺， 。 （4）画图省识春风面， 。 （5） ，不尽长江滚滚来。 （6）千呼万唤始出来， 。 （7） , 此时无声胜有声。 （8） , 相逢何必曾相识 15.阅读下面这首诗，完成后面的题目。 （8 分） （关键环节考核题组）（关键环节考核题组） 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】王安石之父曾为江宁通判，卒于官，葬于江宁。皇佑四年壬辰(1052)， 王安石自舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗。寒食：清明前一天 （一说前两天）冶城：古地名，在今南京市西，临长江。轩冕：古代公卿 大夫的车服，指代官位爵禄。 (1)作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请仔细赏析，指出都表达了哪些 情感？(4 分) (2)本诗在抒发情感的时候，运用了哪些表现手法，请结合诗句赏析。 （4 分） 16.阅读下面的诗歌，完成(1)(2)题。( 4 分) 登 高 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 （1）首联两句中， “渚清沙白鸟飞回”整句属于 _ 的写法。整首诗充 分体现了杜甫 _ 的风格。 （2 分） （2） 前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语，“百意”体现在哪里？(2 分) _ 四、阅读下面的文章，完成四、阅读下面的文章，完成 16161919 题。题。 （2020 分）分） 品 质 （英）约翰高尔斯华绥 格斯拉先生的店房朴素安静，橱窗里陈列的几双靴子太美观了，是模范品， 只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。 格斯拉先生有点儿像皮革制成的人，脸黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈 曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些皴纹，话音很单调，喉音很重，有点僵硬和迟 钝，只有蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。人们不时常到 他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，好像把靴子的本质缝到靴子里去了。 一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，也决不赊格斯拉先生的 账；人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿 来，让我走吧”的心情，而是像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等 候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，看到他从店堂二楼楼梯口往 下边望，随后听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声； 他终于站在来客的面前，没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往 上卷起，眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来。我说：“格斯拉先生，可 以给我做一双俄国皮靴吗？” 他一声不响地离开我，退回去，我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。不久， 他回来了，手里拿着一张黄褐色皮革。他盯着皮革对我说：“多么美的一张皮 啊！”等我也赞美一番后，他继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊！ 你什么时候方便，我就什么时候要。 ”于是他说：“半个月以后，好不好？”我 含糊地说：“谢谢你，再见吧。 ”他边说“再见” ，边继续注视手里的皮革。 一天，我对他说：“格斯拉先生，在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。 ”他 看了我一下，没有做声，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆。 “把靴子送 回来！”他说， “如果我不能把它修好，就不收这双靴子的工钱。 ” 有一次，我穿着因为急需才在大公司买的靴子，走进他的店铺。他的眼睛 在细看我脚上的次等皮革，他说：“那不是我做的靴子。 ”为了讲究时髦，我左 脚的靴子有一处很不舒服。他用手在那地方压了一下。 “这里痛吧， ”他说， “这 些大公司真不顾体面，把一切垄断了， ”他说， “他们利用广告而不靠工作把一 切垄断去了。我热爱靴子，但是他们抢去了生意，我很快就要失业了。 ”我看看 他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋 斗！我定了许多靴子，这些靴子格外经穿。差不多穿了两年，我也没想起要到 他那里去一趟。 我再去那里的时候，他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人 的名字，也是一个靴匠的名字。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派， 挤缩在单独的橱窗里了。 “啊！格斯拉先生！”我结结巴巴地说， “你的靴子实在太结实了！” “是的， ”他说， “人好像不要结实靴子了。 ” 我定做了几双靴子。过了很久，靴子才送到但是这几双靴子比以前的 更结实。不久，我到国外去，过了一年多回到伦敦。我离去时，他是个六十岁 的人，回来时，他仿佛已经七十五岁了，衰老极了，看了叫人难过。 “啊！格斯拉先生， ”我说， “你做的靴子好极啦！我差不多一直穿。 ”他细 看我这双皮靴，把手放在靴面上说：“这里还合脚吗？我记得费了很大劲才把 这双靴子做好。 ”我向他确切地说明：靴子非常合脚。 “你要做靴子吗？”他说， “我很快就做好，现在我的生意很清淡。 ”我说：“我急需靴子每种靴子都 要！” 我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天靴子送到了。我一双双地试穿， 不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好 的靴子。一星期后，我想向他说明：他做的新靴子是如何的合脚。走进他的店 铺时，店堂里只有一个年轻人。 “格斯拉先生呢？”我问道。 “啊！”他说， “可怜的老头儿是饿死了。他不让任何人碰他的靴子，接了 定货后，费好长时间去做，顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。 在伦敦，没有一个人可以比他做出更好的靴子！他从不登广告，用最好的皮革， 还要亲自做，这就是他的下场。 ” “但是饿死” “他从不让自己有吃饭的时间； 店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他是个怪人，但是 他做了顶好的靴子。 ” “是的， ”我说， “他做了顶好的靴子。 ” （据沈长钺译本，略有删改） 17.纵观全文，谈一谈标题“品质”的含义。 （4 分） _ 18.选文中开头段划横线对格拉斯的肖像描写，在本文中有什么作用？（4 分） _ 19.小说中的“我”有什么作用？请简要分析。 （6 分） _ 20.结合作品内容，谈谈造成格拉斯悲惨命运的原因是什么？（6 分） _ 五、五、写作（共写作（共 5050 分）分） 21微写作（10 分） 文学评论中有“性格即命运”的说法，你同意这个说法吗？请从红楼梦 三国演义中任选一个人物，谈谈你的理解。要求观点明确，结合作品内容， 自圆其说，不少于 150 字。 22阅读下面的文字，根据要求作文。 台湾电影史上的扛鼎之作搭错车主题曲酒干倘卖无里面有一句歌 词：“从来不需要想起，永远也不会忘记” ，宋代苏轼江城子里，有一句词： “不思量，自难忘！”古今诗人的心灵都是相通的，总有一种情感让人刻骨铭 心！ 有些事，有些人，有些东西，有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记 的。 请以“永远也不会忘记”为题写一篇文章。诗歌除外，不少于 800 字。 静海一中静海一中 2017-20182017-2018 第二学期高一语文（第二学期高一语文（4 4 月）月） 学生学业能力调研试卷答题纸学生学业能力调研试卷答题纸 知识与技能知识与技能学习能力学习能力 （学法）（学法） 习惯养成习惯养成 （卷面整洁）（卷面整洁） 总分总分 得分框得分框 （备课组长阅）（备课组长阅） 第第卷卷 基础题（共基础题（共 24 分）分） 一、二（选择题）一、二（选择题） （每题（每题 2 2 分，共分，共 2424 分）分） 题题 号号 1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212 答答 案案 第第卷卷 提高题（共提高题（共 96 分）分） 三、13. （6 分） （1） （3 分） （2） （3 分） 14.（8 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 15.（8 分） （1） （4 分） （2） （4 分） 16 （2 分）_ _ （2）（2 分） 四、17（4 分） 18.（4 分） 19.（6 分） 20. （6 分） 五、 （50 分） 21 （10 分） 静海一中静海一中 2017-20182017-2018 第二学期高一语文（第二学期高一语文（4 4 月）月） 学生学业能力调研试卷答案学生学业能力调研试卷答案 1.选 D 2.选 C 3.答案 B B 项， “总角之交”指少年时期就很要好的朋友。句中是说我俩从读 大学认识的，不合语境。A 项，沸反盈天，形容人声喧闹，乱成一片。C 项， “俯拾皆是”形容为数很多，而且容易得到。D 项， “无稽之谈”指荒诞的、没 有根据的话。 4.答案：D A.句式杂糅，删掉“主要原因”或 “造成的” 。 B.搭配不当， “程度”改“情况” 。 C.成分残缺， “无疑”前加“航母的投入与使用” 。 5.答案：C A 应为白居易 B 海明威是美国作家 D红楼梦第三回，应是中 国古代小说的顶峰。 6.答案 B B 与例句均为宾语前置句。A、被动句 C、D 三项为状语后置句省略句。 7.C. 极其 8 .B 9C 宥，宽恕 10C A副词，却/副词，才。B.代词，代管仲/指示代词，那，指代褒禅埋 葬的时间。C.都是表顺承关系的连词，就，才。D 介词，到/介词，被。D. 11B 句是鲍叔牙举例说应该让管仲为宰。句表现管仲对君主的忠心。利 用排除法，即可得出答案。 12B C原文中，鲍叔牙认为，虽然鲁国会重用管仲，但管仲是一定不会接 受的。 13(1)如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才 行吧！ (2) 管夷吾亲自射我，射中了带钩，几乎使我丧命，现在竟要起用他，可 以吗？ 14 略 15.(1)（4 分）“客思”句表达了作者身在异乡，思念家乡的感情，”寒食 泪”句表达丁作者在清明节到来之际对故去亲友的怀念；“巾发雪争出，镜 颜朱早凋”句表达了作者感慨时光易逝，早生白发的幽怨；“未知轩冕乐”句 表达了诗人为官不快的情绪；“但欲老渔樵”句表达了诗人要辞官归隐的愿 望。 （写 4 点给四分） (2)（4 分）运用了比喻修辞。作者把“客愁”比喻成“春风”吹动的“千 万条”杨柳枝，从而使抽象的“愁思”具体化，变的可观可感。运用了夸张 的手法。作者在寒食节想起已故亲友，沮水不觉流出，而作者用了一个“倾” 字，形容泪流，而流出的泪又能使“冶城潮”涨起，夸张的手法表现了表明了 作者悲痛之重。运用了对比的手法。 “巾发雪争出，镜颜朱早凋”中，作者以 “雪”隐喻白发，与”朱”相对，产生了强烈的色彩对比，隐喻了诗人对过早 衰老的感叹之情。 （答出 1 点 2 分，2 点 4 分。 ） 16.（1）动静结合 沉郁顿挫 （2） “万里”写离家之远；“秋”写时之凄惨；“作 客”写漂泊异地；“常” 写常年漂泊；“百年”写一生；“多病”写身体之衰弱；“台”写高峻阔远之 地；“独”写孤苦伶仃，愁苦难遣。 17.（4 分） 【答案】一语双关，既说明靴子的质量是一流的，经得起人们的检 验；也说明，主人公的处世是真实的，经得起道德的捶打。 18.（4 分）内容上暗示格拉斯老实执着、严肃认真、不擅交际性格特征，结构 上为下文表现格拉斯的诚实敬业的品质以及最终命运作铺垫(4 分) 19.（6 分） 【答案】（情节结构