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文档简介

基础教育课题研究若干问题的思考,一、基础教育课题研究的功能问题 1、探索和解决教育教学的问题 2、教育科研成果并转化为教育教学力 3、促进教师的专业成长 4、提高教育教学质量 5、促进学生、学校、教育的发展 二、基础教育课题研究的类型问题 1、理论研究 2、实践研究 3、应用研究,三、课题的级别和类型问题 1、教育部教育科学规划重点课题 2、教育部教育科学规划课题 3、浙江省教育科学规划重点课题 4、浙江省教育科学规划课题 5、浙江省教研规划重点课题 6、浙江省教研规划课题 7、浙江省教师培训系统课题 8、温州市教育科学规划课题 9、温州市教学课题和小课题 10、名师名校长课题 11、各级各类子课题 12、各级各类各系统课题 13、各级各类学会课题,四、课题研究的一般程序问题 1、申报立项 2、开题论证 3、修改方案 4、实施研究 5、中期总结 6、调整研究 7、整理结题 8、结题论证 9、成果推广 五、申报立项的问题 1、问题的提炼 教育教学中的问题-主题-小课题-课题 2、课题研究主题的选择 3、申报立项方案的撰写 4、立项方案的主要内容 背景、意义、综述、理论、文献、 目标、内容、方法、步骤、条件,六、开题论证和方案修改的问题 1、开题论证的必要性 2、开题论证的类型 3、开题论证的主内容 问题、目标、内容、方法、 步骤、人员、时间、水平等 4、撰写课题研究实施方案 问题、综述、理论、目标、 内容、方法、步骤、成果、 条件、文献等,七、过程管理和中期论证的问题 1、防止没有实施方案进行研究 2、防止只立项不研究 3、注意工作与研究的区别 4、注意研究的进展和调整 5、注意研究目标、内容的调整 6、注意研究思路、方法的调整 7、注重研究的问题性和突破性 8、注重研究资料的分析和积累,八、结题报告和论证的问题 1、收集、分析、整理资料 2、分析研究的主要成果和特色 3、形成研究报告撰写的思路 4、课题研究报告的撰写 题目、姓名、摘要 问题提出、研究综述、理论依据 研究目标、研究内容、研究方法 研究步骤、研究实施、成效分析 思考建议、课题成员、参考文献 5、结题论证 6、研究成果包修 主报告、附件、记载册,九、成果的推广和深化研究问题 1、参加评比 2、大会交流 3、研究推广方案 4、申请推广 5、推广
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