校园绩效考核实施措施

1 / 4 校园绩效考核实施措施 一、指导思想 以义务教育学校实施绩效工资为契机，一科学发展观为指导。为下一步建立规范、科学的绩效考核制度，完善学校管理机制做铺垫；为平稳过渡到激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务的机制体系；为消除学校在绩效考核办法未出台而实施绩效工资的矛盾，努力推进学校工作发展。 二、实施范围和对象 学校全体在岗教职工。 三、考核原则 1 坚持以德为先、注重实绩的原则。 2 坚持激励先进、促进发展 的原则。 3 坚持多劳多得、不劳不得，优绩优酬的原则。 4 坚持客观公正、规范有序、科学合理的原则。 四、考核内容标准 1 对全体教职工主要考核履行教育法义务教育法等规定的法定职责和小学内部管理制度规定。以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩。 2 教师绩效考核共计 100 分。其中职业道德 15 分、德育工作 10 分、工作量 15 分、出勤 10 分、教育教学工作 30分、教科研及教改 10分、教师专业发展 10分。具体考核按2 / 4 照教师绩效考核指标体系班主任考核及中层岗位 绩效考核按细则执行）实施。 3 班主任津贴绩效考核共计 100 分。班级管理 90 分，学生人数 10分。详细指标见附件 3. 4 中层管理人员绩效考核 100 分。能 20分，德 20分。勤 15分，绩 30分，廉 15分。 五、考核方法 1 月考核与年度考核相结合。月考核项目侧重于工作量和工作实绩；年度考核结合月考核和事业单位工作人员年度考核工作进行。 2定性考核与定量考核相结合。根据不同岗位分类考核：按学校实际可分为：班主任津贴考核，中层管理人员津贴考核、教育教学绩效、教育教学成果考 核四类。主要采取指标要素测评和平时争先活动形式，对教职工作出科学公正的评价。 3 民主考核与集中考核相结合。考核组集中评议占 80%组内互评占 10%学生家长评议占 10%主要针对年终考核。 六、绩效工资的分配 1 绩效工资的组成：绩效工资分为基础性和奖励性两部分。上一年年度绩效考核的基础上发放：奖励性绩效工资主要体现工作量和实绩、贡献等因素，其中基础性绩效工资占绩效工资总额 70%按照专业技术人员岗位设置执行相应等级3 / 4 标准。占绩效工资总额 30%其中设立班主任津贴、中层管理人员津贴、教育教学成果奖，学校考核的基础上发放。 2 基础性绩效工资：年度绩效考核结果主要作为确定基础性绩效工资发放的依据。本年度基础性绩效工资全额发放；上年度确定为基本合格等次的人员，上年度确定为合格以上等次的人员。本年度基础性绩效工资按 80%发放；上年度确定为不合格等次的人员，本年度基础性绩效工资按 60%发放。 3 奖励性绩效工资：学校月绩效考核结果主要作为确定奖励性绩效工资各项目发放标准的依据。设班主任津贴、中层管理人员津贴、教育教学绩效奖、教育教学成果奖四 个子项目。 1 班主任津贴：占奖励性绩效工资总额 20% 根据有关规定，班主任津贴按月考核结果发放。班主任津贴一年共计发 10 个月具体考核兑现办法为：元 /生 +每月津贴系数 X考核分【月津贴系数 =奖励性绩效工资总额的 20%-学生总数元） /班主任考核分总和】注：由于目前我校师资结构现状，还需个别特岗或代课教师担任班主任，故此这些人员的班主任津贴需用公用经费补贴。 2 副校长、中层管理人员、组长津贴：依据石大教体发 10号文件精神执行。 40%作为工作绩效，中层管理人员绩效奖中 60%作为工4 / 4 作实绩奖平均发放。按月考核结果发放。规定中层管理人员绩效津贴一年共计发 10个月 3 教育教学绩效奖：占奖励性绩效工资总额 70%17月份要提取相应比例的教育教学成果奖金额；月份绩效工资 100%均发） 具体兑现办法为月绩效奖系数 X 教师绩效考核分【月绩效系数 =奖励性绩效工资总额的 80%_副校长、中层、组长津贴 超课时量费 _骨干教师待遇等 /教师绩效考核分总和】教育教学绩效奖按月依据职业道德、工作量、德育工作、教育教学工作、教科研及教改、教师专业发展、出勤及其它考核结果发放。 4 教 育教学成果奖：月份奖励性绩效工资中按实际金额提取。 定为半年期发放，指各类竞赛、教科研成果、荣誉及称号、突出成绩、教学成绩等奖项。 月份兑现上半年，下年 月份兑现下半年，按