




已阅读5页,还剩39页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
光现象复习,光的直线传播,光现象,光的反射,光的折射,平面镜成像,透镜及其应用,整,光的直线传播,光现象,光的反射,光的折射,平面镜成像,透镜及其应用,整,一、记忆、举例及问答类知识点:,分1,1.光的直线传播规律; 2.光的反射定律; 3.反射的种类; 4.平面镜成像特点。,1.光的直线传播规律: 光在同种均匀介质中沿直线传播。,记忆类知识点:,2.光的反射定律内容:,反射光线、入射光线、法线在同一平面内;,反射角等于入射角。,反射光线、入射光线分居在法线的两侧;,反射的种类:,镜面反射,漫反射,像与物体的大小相等,平面镜成像特点:,像与物的连线与镜面垂直,像与物到镜面的距离相等,物体在平面镜中成的是虚像,射击瞄准时三点一线、排队站齐,1.光沿直线传播实例: 2.光的反射实例: 3.平面镜成像实例:,举例类知识点:,看到书本上的字(漫反射) 黑板反光 (镜面反射),照镜子化妆、水面的倒影,用带箭头的直线来表示光的传播路线,这里用到的物理学研究方法是 法,模型,研究方法:,把光的反射分为镜面反射和漫反射,用 到的物理学研究方法是 法,分类,比较镜面反射和漫反射的异同,用到的 物理学研究方法是 法,比较,反馈练习一:,反一,1.d 2.c 3.b 4.a 5. 平滑/光滑 、镜面,反馈练习一答案:,反一,二、实验,探究性实验: 1.光的反射定律; 2.平面镜成像特点。,分二,光的反射定律内容:,反射光线、入射光线、法线在同一平面内;,反射角等于入射角。,反射光线、入射光线分居在法线的两侧;,光的反射定律,激光灯,平面镜,白纸板,分二1,量角器,1.把一个 放在水平桌面上,再把一张纸板enf竖直地立在平面镜上,纸板上的直线on 于镜面。,平面镜,探究光的反射定律的方法步骤,平面镜,o,垂直,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到o点,经过平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光eo和反射光of的径迹。,探究光的反射定律的方法步骤,3.改变光束的入射方向 ,重做两次。换用另外一种颜色的笔,记录光的径迹。,平面镜,o,反射光线,1,1,2,2,探究光的反射定律的方法步骤,3,3,探究光的反射定律的方法步骤,4.取下纸板,用量角器测量no两侧 的入射角(角i)和反射角(角r),并记入表格中。,50,60,入射角i /,反射角r/,30 30 50 60,5.把纸板nof向后折,这样做的是什么?,这是为了证明反射光线、入射光线 和法线在同一平面内。,探究光的反射定律的方法步骤,升学指导p10 t7,反二1,升学指导p10 t7 答案,平面镜 垂直 改变入射光线方向 反射角与入射角 向前或向后折 同一平面、 法线 反射角等于入射角,反二1,1.像与物体的大小相等,平面镜成像特点:,2.像与物的连线与镜面垂直,3.像与物到镜面的距离相等,4.物体在平面镜中成的是虚像,玻璃板,分二2, 探究平面镜的成像特点,利用玻璃板代替平面镜的目的是 。,这里运用的物理学研究方法 是 。,便于确定像的位置,换元法, 探究平面镜的成像特点,玻璃板,两支相同的蜡烛, 探究平面镜的成像特点,用两支相同蜡烛的目的是:,用另一只未点燃的相同的蜡烛与 点燃蜡烛像完全重合,说明像与 物大小相等这里运用的物理学研 究方法是: 。,便于比较像和物的大小,等效法, 探究平面镜的成像特点,玻璃板,两支相同的蜡烛, 探究平面镜的成像特点,刻度尺,实验中,我们用刻度尺来测量像和物到镜面的距离。,玻璃板,两支相同的蜡烛, 探究平面镜的成像特点,刻度尺,升学指导p13 t5,反二2,升学指导p13 t5答案,(1)不能、平面镜、 完全重合、 (2)刻度尺、相等、 相等、垂直,反二2,三、作图: 1.光的反射; 2.平面镜成像。,分三,分三1,30,60,请在图中画出反射光线,并标明反射角的度数,a,b,a,b,平面镜成像特点,分三2,实像和虚像的区别,概念,真实光线会聚 成的像,真实光线反向延长线交点组成,能否用光屏承接,能,否,一般为倒立,一般为正立,小孔成像,平面镜成像,倒立与 正立,举例,补,虚像,实像,区别,测,课堂检测学案,课堂检测答案,一、1.c 2.c 3.d 二、 1.器材:平面镜 过程步骤:不能 数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人工智能教育培训手册
- 工作总结:提升专业能力业务水平
- 2025新疆克拉玛依市面向高校应届毕业生招聘事业编制高中教师48人笔试备考试题及答案解析
- 农学中的农业科技示范园规划设计
- 2025年天津安全工程师安全生产法事故直接原因的分析考试试题
- 2025年唐山市市直事业单位招聘277人笔试备考题库及参考答案详解一套
- 2025年事业单位笔试-江苏-江苏审计学(医疗招聘)历年参考题库含答案解析
- 2025年有色金属行业资源循环利用产业链产业链金融创新报告
- 2025四川达州宣汉县养老服务中心招聘临时工作人员10人笔试备考试题及答案解析
- 2025年医学遗传学病例诊断与咨询考核试卷答案及解析
- 2025年秋季新学期教学工作会议校长讲话:一心一意抓质量一点一滴见成效一步一脚印做教学
- 2025至2030年中国烘焙工具产业竞争现状及发展前景预测报告
- JG/T 264-2010混凝土裂缝修复灌浆树脂
- 2025贵州省专业技术人员继续教育公需科目考试题库(2025公需课课程)
- 心电图机操作(课堂PPT)
- 贝多芬F大调浪漫曲—小提琴谱(带钢伴谱)
- 科远DCS系统方案
- 压力传感器(课堂PPT)
- 动物的家ppt课件
- Tip-edge Plus差动直丝弓技术
- 深圳市政府投资市政工程施工质量检查用表
评论
0/150
提交评论