百科知识比赛总结

1 / 11 百科知识比赛总结 金秋九月， 11 级新生们怀着忐忑和期待来到了丰富多彩的大学，为了让他们尽快的适应大学的生活，提高学习的积极性和热情，我们园林园艺学院应精神文明活动月于本周日（ 9 月 28 日）晚九点在 B103 举行了主要针对 11 级新生的百科知识竞赛，其目的是为了进一步动员全体大一的同学拓展课外知识，增强学习的劲头，使大一的新同学们可以结识更多的朋友，体会团结的力量。 百科知识竞赛由我院学生会学习部主办，邀请了主席团和各部部长副部作为主要的评委。 活动流程如下： 本次比赛 共分为六个环节，每队基本分为一百分。 一、必答环节（ 20 分钟） 游戏规则：每组选两名队员上台回答问题，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。每组三道题，答对加十分，答错不扣分，下面由第一队开始。 主答手回答错误时可由主持人请观众重答。 二、快速抢答（ 30 分钟）每对选一名代表上台扎气球，当主持人读完题目，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，小组共同作答，若答对题目的加 10 分，答错的2 / 11 不扣分，总共有 7 道题目。 三、观众互动环节（ 20 分钟） 有奖 环节，用音乐传花，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的观众就有获得回答问题的机会，共选六名，游戏内容为： 音乐响起时，主持人马上发出号令“左手右脚，右手右脚”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个人为胜利者，胜利的观众将会获得小纪念品。 四、超级冲锋题（ 30 分钟） a、题型设计； 以选择题为主，每队有三次答题机会，且各次分值分别为： 10 分 20 分 30 分； b、答题规则及评分标准； 每队派一名 队员答题，每次答对得分，并可以选择是否进行下面的答题，答错一次或不知道答案可请求队友助答一次，选手再次答错则按本次答题的相应分值扣分。 c、答题时间限制。 主持人读完题， 20 秒内回答正确有效，求助时间也包含在 20 秒内，超时扣分。 五、才艺表演，统计分数六、公布成绩，颁发奖状。 在活动中，同学们回答问题积极踊跃，座无虚席，知3 / 11 识面的广度令人敬佩，也展现了大一新同学的良好风貌。本次学习部举办的百科知识竞赛取得了圆满成功，无论是活动的规模上还是层次上都比往届有了新的突破和提高 ，在 11级新生中也产生了良好影响。今后我们将汲取经验，积极开展让同学们乐于参加又受益匪浅的活动。 2 百科知识竞赛总结 为扩展大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情，丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，我班全体同学特此举办了“ 09 级化工班百科知识”竞赛活动。活动以寝室为单位参赛，轮轮筛选晋级，最后角逐前三甲。活动的内容涉及到化学知识，历史知识，日常生活小知识，体育知识等等。本次活动激发了同学们明百科晓万事的学习兴趣，增强了 班级的凝聚力。更进一步增强同学们的集体主义感和班级向心力。 活动流程以寝室为单位抽签进行第一次的比赛，从而选出前三甲进入终极 PK 终极 PK 结束，由主持人宣布比赛结果班长为这次活动作总结“百科知识竞赛”是知识性的活动，全班同学都很积极配合班委的安排，同时也很积极的参加这次活动。活动内容涉及到“百科”，所以这不仅仅是要求我们同学掌握好书本上仅有的知识，更是要求我们能够涉猎更多的方面的知识。其次这次活动要求的是以寝室为单位，目4 / 11 的就是要我们学会与人协作同时信任同伴。我们是工科专业的学生，不管是以后的工作还是 现在的各类实验，我们都需要与别的同学合作才能取得成果，学会与人合作团结对我们来说是至关重要的。所以这次活动的意义是非凡的。本次活动的开展教给了我们与人合作的精神和人与人之间应当信任。通过这次活动，我们班的同学不仅仅明白了如何去学习还学会了如何去与人相处，更深刻的理解到“团结就是力量”。 且活动的举办有效地促进了我班的学风建设，知识文明建设以及精神文明建设。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量 !我们班 33 个人从五湖四海聚集在一起的时 候，我们从一滴滴小水滴聚集成现在的大海，我们就充满了力量。我们班团结一致，一起遨游在知识的海洋。我们用热情和努力共同建设一个和谐、友好、先进班集体，从而实现每一位成员的共同进步。我们坚信“光荣在于平淡，艰巨在于漫长”。我们也许不是最优秀的，但我们一直努力着。我们携手同行，点滴积累，感知世界，共创辉煌。 3 百科知识竞赛总结 09 级化工班百科知识竞赛为扩展大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情，丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激5 / 11 励自我，增强团队的合作 精神，我班全体同学特此举办了“ 09级化工班百科知识”竞赛活动。 活动以寝室为单位参赛，轮轮筛选晋级，最后角逐前三甲。活动的内容涉及到化学知识，历史知识，日常生活小知识，体育知识等等。本次活动激发了同学们明百科晓万事的学习兴趣，增强了班级的凝聚力。更进一步增强同学们的集体主义感和班级向心力。活动流程： 1、由班长清点到场人数； 2、主持人宣布比赛规则； 3、以寝室为单位抽签进行第一次的比赛，从而选出前三甲进入终极 PK； 4、终极 PK 结束，由主持人宣布比赛结果； 5、颁奖； 6、班长为这次活动作总结“百科知识竞赛”是知识性的活动，全班同学都很积极配合班委的安排，同时也很积极的参加这次活动。 活动内容涉及到“百科”，所以这不仅仅是要求我们同学掌握好书本上仅有的知识，更是要求我们能够涉猎更多的方面的知识。其次这次活动要求的是以寝室为单位，目的就是要我们学会与人协作同时信任同伴。我们是工科专业的学生，不管是以后的工作还是现在的各类实验，我们都需要与别的同学合作才能取得成果，学会与人合作团结对我们来6 / 11 说是至关重要的。所以这次活动的意义是非凡的。 本次活动的开展教给了我们与人合作的精神和人与人之间应当信任。 通过这次活动，我们班的同学不仅仅明白了如何去学习还学会了如何去与人相处，更深刻的理解到“团结就是力量”。 且活动的举办有效地促进了我班的学风建设，知识文明建设以及精神文明建设。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量 !我们班 33 个人从五湖四海聚集在一起的时候，我们从一滴滴小水滴聚集成现在的大海，我们就充满了力量。我们班团结一致，一起遨游在知识的海洋。我们用热情和努力共同建设一个和谐、友好、先进班集体，从而实现每一位成员的共同进步。我们坚信“光荣在于平淡，艰巨在于漫长”。 我们也许不是最优秀的，但我们一直努力着。我们携手同行，点滴积累，感知世界，共创辉煌。 4 百科知识竞赛活动总结 XX 月 19 日晚 7： 00 活动地点：主教学楼 503 教室活动对象：外国语学院 09 级同学活动意义：增长学生的知识，扩展学生的视野，锻炼学 生的思维，促进各学科的交流，倡导团队的精神，增进各班级同学之间的感情交流。活动目的：为了让广大同学了解知识，学习知识，运用知识，深化同学7 / 11 们对生活科学的认识，浓郁校园学习氛围，促进学风建设，知识文明建设，精神文明建活动总结：通过此次活动，各工作人员都学会了很多东西，为今后的工作积累了经验，但也有不足的地方，如亲友团的纪律未明确导致部分环节的漏洞；题目并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻；活动未普及到位，本可邀别系学生代表参加等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。 “学习为主， 娱乐为辅“是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持，使同学们快乐学习，快乐生活。活动形式：本次活动采取两题两阶段比赛制：第一阶段为抢答题，题型设置为根据大屏幕给出的问题进行口答，每题限时30 第二阶段为必答题，采取现场口答形式，每题 2 分。最后将两题总分数加起来取分数最高的三个班颁发奖状。 活动流程： 1、制定比赛规则。 2、制定宣传海报，海报或展板宣传细分为前期宣传、进行比赛、公布结个阶段。 3、外国语学院将邀请本 学院各部部长进行集体、公开、公正的评分。 活动由分数高低确定名次奖项设置：奖项名次奖励数量奖品一等奖第一名奖状二等奖第二名奖状三等奖第三名。 8 / 11 5 百科知识竞赛活动总结 本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们六年级组的“百科知识”竞赛活动。 大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面 的正中是抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员 电脑老师，他们都严阵以待。 待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有缘份的，如果比赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。 五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人，随着两位老师优美的开场白一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一 个很容易充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了。”我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的9 / 11 鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多开心了。 第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道题，我们没 有抢到，下面的同学个个都有些失望，第二道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：“徐家幸，把抢答器抓在手里！”也许他们果真听到了，第六道题终于被我们抢到了，而且答对了，大家拼命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。 最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三十分，我真佩服她的胆量，不管 答对答错，这种自信都是值得表扬的。“恭喜你，答对了！”坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来：“吴琪，好样儿的！”我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四十分，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人继续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧张又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把10 / 11 损失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能迅速地调整状态继续投入战斗，这样的斗志，这样的勇气实在难能可贵，这一壮举深深感染着我们 在场的每一个人。 最后，我们三名参赛选手的总分居全年级第二，虽然没有拿到第一名，但我还是很高兴。三位选手的表现太让我感动了！我知道这成绩的取得离不开他们的充分准备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。 学校举行这样的活动，让孩子们在快乐中增长知识，在竞赛中碰撞智慧，这才是真正的智趣大课堂啊！ 6 百科知识竞赛活动总结 20XX 年 5 月 22 日下午，大学生读者协会在大学生活动中心举行了百科知识竞赛活动。社联副主席、大学生读者协会会员及枣庄学院各系同学出席了这次活动。 五月的枣院，刚刚经过了一场雨的冲彻，天空显得格外干净和明朗。似乎是为了迎接这场活动的到来，特意的放晴了天空。大家如约而至，以饱满的热情参与这场活动。 知识竞赛之前，先以一曲优美的英文歌曲开幕。随后的第一环节中涉及的专题有文学、地理、历史和科普等知识，充分考察了大家的知识水平，检验了同学们的综合思维能力。活动中竞赛气氛紧张，扣人心弦，