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文档简介

动物游戏之谜,永和高中语文组张红制作,科普说明文:,介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。,趣味图片欣赏,画外音,泰山压顶!,就不,怎么样?,叶猴跳荡嬉闹,渡鸦滑雪而下,露脊鲸高举尾鳍,它们都在游戏,文章前三段描述:,请同学们快速浏览文章,看看文章写了哪些主要内容呢?围绕下列问题理清文章结构。,文章开头列举了哪些动物游戏的事例? 科学家认为,动物的游戏有几种类型? 科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果? 文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?,动物游戏之谜,一、整体把握文章,1、培养筛选、概括信息的能力。 2、体会科普说明文的语言特点 。 3、领悟丰富的人文内涵。,假 说,演 习 说,自 娱 说,学 习 说,锻 炼 说,根 据,猩猩掌中戏水的游戏,河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯,黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏,羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏,结 论,游戏是生活的演习,在生理上心理上保持平衡,自我安抚,自我保护,游戏是一种十分重要的学习行为,动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力,二、质疑探究,演习说 学习说 锻炼说 自娱说,谜?,四种假说,动物游戏之谜,仁者见仁 智者见智,无聊说,表情达意说,1、培养筛选、概括信息的能力。 2、体会科普说明文的语言特点 。 3、领悟丰富的人文内涵。,定语、状语、补语 表程度: 几乎、相当、很、尤其、稍微等 表估计: 大约、可能、据说、左右等; 表数量:多、有余等; 表范围:全、都等; 表频率:屡次、常常等 表情态 表时间地点等等,三、研读文章,品味科普文章 语言的准确与严密:,注意把握具有修饰、限制性作用的词语,第七段: “战斗游戏得由两个以上的个体参加,是一种社会行为。战斗游戏时,动物亲密地厮打,看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。研究者认为,战斗游戏可能要比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击有分寸,对伙伴十分信赖,动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真的战斗。”,讨论本段哪些词语体现了科普文章语言的“准确性与严密”?,“亲密”一词修饰限制了“厮打”的程度,表明 它们不是真正地“厮打”,而是“游戏”。 “看似”“极”“绝”“可能”等程度副词,也准 确的表达了作者的观点。,四、挖掘内涵、引发思考,游戏历来被当做人类的专利,但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏,这不能不引起人们的兴趣,引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己,更重要的是要让人类真正懂得,地球不是人类独有的。其它动物,一样是地球的主人!,它们都在游戏!,认识自然 尊重生命,10月4日是世界爱护动物日 请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。,1、动物是人类亲密的伙伴,人类是动物最信赖的朋友。 2、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到自然界中的动物。 3、你想回家了,可你知道小鸟也想回家了吗?关爱动物,关爱我们共同的世界。,五、补充课外资料: 1、动物生存智慧之谜 在北美阿拉斯加的茫茫荒野上,生长着一种老鼠,以植被为生,繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候,其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色,以吸引天敌捕食的目光;倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量,老鼠们便会成群结队地奔向山崖,相拥相携,投海自尽。,动物游戏之谜,2、藏羚羊的跪拜 很久以前,有一位老猎人当他举起杈子枪瞄准一只肥胖的藏羚羊时,奇怪的发现,那只肥壮的羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他扑通一声跪了下来,与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。几十年的打猎生涯练就了老猎人不容易被感动的心态。可是当他给藏羚羊开膛破肚的时候,他的手颤抖了,只见一只已经成形的小藏羚羊静静的躺在母藏羚羊的肚子里 从此,这个老猎人在藏北草原上消失了,没人知道他的下落,保护动物,保护动物,完,我们长相厮守好吗?,1嬉闹 2聒

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