小学六年级上册语文第一单元测试卷.pdf

六年级语文第一单元测试卷 班级 姓名 一、小小书法家。（10分） jng m yn sng p b png rn d w ( ) ( ) ( ) ( ) qio l yn zu o m jn jn l do ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音（6分） 树冠（gun gun） 散（sn sn）落 唱和（h h） 旋转（zhun zhun） 几（j j）乎 津津（jn jng）乐道 三、组词（5分） 俏（ ） 庞（ ） 韵（ ） 港（ ） 侠（ ） 峭（ ） 宠（ ） 蕴（ ） 巷（ ） 峡（ ） 四、我能将下面的词语补充完整，并选择其中的一个词说一句话。（4 分） 全身（ ）（ ） 望而（ ）（ ） 意（ ）深（ ） （ ）（ ）玉立 返璞（ ）（ ） 形色（ ）（ ） 巧夺（ ）（ ） 意（ ）深（ ） _ 五、猜猜我是谁？（4分） 1.道德高尚，名望很大。 （ ） 2.形容水波忽明忽暗的样子。（ ） 3.不局限于一种规格和形式。（ ）4.年龄已超过了六十岁。 （ ） 六、将下列诗句补充完整，并在括号中写出作者。（4分） 1.落红不是无情物，_。( ) 2.造物无言却有情，_。( ) 3._，何人不起故园情. ( ) 4.你还能写出一个关于大自然的诗句吗？ 七、我会写出下列句子所使用的修辞方法。（4分） 1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） 2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你 好，汩汩的溪流！你吟咏着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞 流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（ ） 3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽 呢？（ ） 4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ） 八、小士兵听命令（按要求完成下列各题）（4分） 1.老师希望我们培养远大的理想。（修改病句） _ 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） _ 九、句子美容院。（6分） 1.猴子在树枝间跳来跳去。（把句子写具体） _ 2.雨滴落在水池中。（写成比喻句） _ 3. 小甲虫走进了村里。（写成拟人句） 十、读句子，体会句子的表达方法和感情（10分） （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 这个句子用了_的修辞手法，把“老桥“比作“_ “，不但写出了桥的古老，而且也突出了它_的 品质，充分表达了作者对桥的_。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 这个句子用_的手法，形象地表达了自己和_、 _这两位朋友间的_。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠， 胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的_。从中，我们真 切地感受到_。 十一、课文内容我很熟。 (一) 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你 好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， （ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好， （ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， （ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿 佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁 静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？ 我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（6分） 2、选文采用_、_的修辞手法，依次写了_、 _、 _、_、_、_等景物，表达了作者_的感 情。（9分） 3、仿写：“你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳 妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和 吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气 势。”（5分） - - - - （二） 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散（sn sn）聚在两棵大树下面-这是两簇（c ch）野灌丛，紫（zh z）红 的小果实，已经让阳光烘烤得熟（shu sh）透了，甲虫音乐家们全神 贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得 它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 1.“音韵”的意思是_ ；“灵泉”的意思是_（4 分） 2.用“”划去括号理不合适的读音。（4分） 3.从这段话我们感受到作者对大自然生灵的_ 、_之 情。（2分） 4.平时，你听到过大自然的音乐家演奏出来的音乐吗？感受怎样？想一 想，写下来。（4分） _ _ _ 十二、阅读大舞台 野百合也有春天 这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光 在这儿。寂寞是这里唯一的主题。 可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切的说是一株野 百合倔强的生长着，固执而充满了活力与希望。 它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷 扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这 不怪它，因为它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春 天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环 境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切 都没有，只有身旁那条消息里自己的影子。 它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的 光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光的 欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁，清澈；没有水仙娇嫩细腻， 可是坚强，有耐力，绝对个性。 于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。 没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的 山谷变成了高峰，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚 韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的 刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了 眼睛。 野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚 韧的品格，更有属于自己的阳光和春天。 “就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里， 野百合也有春天” 1.野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有什么变化？ （2分） _